Giáo án Khối 5 - Tuần 5 (Tiếp theo) - Năm học 2018-2019

 lời - Nêu tên và chỉ trên bản đồ một số 
 sông ở nước ta?
 - Sông ngòi của nước ta có gì đặc biệt?
- Nhận xét - Nêu vai trò của sông ngòi.
2. Giới thiệu bài
3. Dạy bài mới
a) Vùng biển nước ta
- GV treo lược đồ khu vực Biển Đông - Lược đồ của khu vực Biển Đông giúp 
và yêu cầu HS nêu tên, công dụng của ta nhận biết đặc điểm của vùng biển 
lược đồ. này như: giới hạn của Biển Đông, các 
 nước có chung Biển Đông.
- GV chỉ vùng Biển Đông và nêu: Nước - HS quan sát lược đồ.
ta có vùng biển rộng, biển nước ta là 
một bộ phận của Biển Đông.
- Biển Đông bao bọc ở những phía nào - Biển Đông bao bọc phần phía đông, 
của nước Việt Nam ta? phía nam và phía tây nam phần đất 
 liền.
- Chỉ vùng biển của nước ta trên bản - 2 em ngồi cạnh nhau, một em chỉ, 
đồ. một em nhận xét và ngược lại.
- Kết luận: Vùng biển nước ta là một bộ 
phận quan trọng của Biển Đông.
b) Đặc điểm của vùng biển nước ta
- Tìm những đặc điểm của biển Việt - Nước không bao giờ đóng băng. 
Nam ? Miền Bắc và miền Trung hay có bão. 
 Hằng ngày, nước biển dâng lên hay hạ 
 xuống.
- Mỗi đặc điểm trên có tác động như - Vì biển không bao giờ đóng băng nên 
thế nào? thuận lợi cho giao thông đường biển và 
 đánh bắt thuỷ sản. Bão biển gây thiệt 
 hại cho tàu thuyền và vùng đánh bắt 
 ven biển. Nhân dân vùng biển đã lợi 
 dụng thuỷ triều để làm muối và ra khơi 
 đánh cá.
c) Vai trò của biển GDBVMT + ĐLĐP
- Biển có tác động như thế nào đối với - Biển giúp cho khí hậu nước ta trở nên 
khí hậu? điều hoà.
- Biển cung cấp cho chúng ta những tài - Biển cung cấp dầu mỏ, khí tự nhiên 
nguyên nào? Các loại tài nguyên đó làm nhiên liệu cho ngành công nghiệp, 
đóng góp gì vào đới sồng và sản xuất cung cấp muối và hải sản cho đời sống 
của nhân dân ta? ngành sản xuất chế biến hải sản.
- Biển mang lại thuận lợi gì cho giao - Biển là đường giao thông quan trọng.
thông nước ta?
- Bờ biển dài có nhiều bãi biển góp - Các bãi biển đẹp là nơi du lịch và 
phần phát triển ngành kinh tế nào? nghỉ mát hấp dẫn, góp phần đáng kể để 
* Kết luận: Biển điều hoà khí hậu, là phát triển ngành công nghiệp phát du 
 2 4. Củng cố - Dặn dò
 - GV chốt lại nội dung vừa học.
 - Nhận xét - Khen.
 - Chuẩn bị bài sau.
 Thứ tư, ngày 3 tháng 10 năm 2018
 Lịch sử
Tiết 5 PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU
 I. MỤC TIÊU
 - Biết Phan Bội Châu là một trong những nhà yêu nước tiêu biểu đầu thế 
kỉ XX 
 + Phan Bội Châu sinh năm 1967 trong một gia đình nhà Nho nghèo thuộc 
tỉnh Nghệ An. Phan Bội Châu lớn lên khi đất nước bị thực dân Pháp đô hộ, ông 
day dứt lo tìm con đường giải phóng dân tộc.
 + Từ năm 1905 - 1908 ông vận động thanh niên Việt Nam sang Nhật học 
để trở về đánh Pháp cứu nước. Đây là phong trào Đông Du.
 II. CHUẨN BỊ
 - Chân dung của Phan Bội Châu.
 - Phiếu học tập của HS.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Nêu câu hỏi nội dung bài xã hội - Từ cuối thế kỉ XIX ở Việt Nam đã 
 Việt Nam từ cuối. , cho HS trả lờii xuất hiện những ngành kinh tế nào?
 - Nhận xét - Những thay đổi về kinh tế đã tạo ra 
 giai cấp tầng lớp mới nào trong xã hội 
 2. Giới thiệu bài Việt Nam?
 3. Dạy bài mới
 a) Tiểu sử về Phan Bội Châu
 - Nhóm thảo luận viết về thông tin - HS thảo luận.
 thành tiểu sử Phan Bội Châu - Đại diện nhóm trình bày
 - GV nhận xét, - Nhận xét.
 - Kết luận: Phan Bội Châu sinh năm 
 1867 trong một gia đình nhà Nho 
 nghèo, thuộc huyện Nam Đàn, tỉnh 
 Nghệ An. Năm 17 tuổi ông viết hịch 
 Bình Tây thu bắc” - Đánh giặc Tây 
 lấy lại xứ Bắc. Năm 19 tuổi lập đội 
 “Thí sinh quân” để ứng nghĩa khi 
 kinh thành Huế thất thủ nhưng sự việc 
 không thành. Năm 1904, ông lập hội 
 Duy Tân, một tổ chức yêu nước 
 chống Pháp.
 - Sau khi phong trào Đông Du tan rã, 
 4 buôn bán, còn Nhật cam kết không 
 cho các nhà yêu nước Việt Nam hoạt 
 động trên đất Nhật, Sau thất bại của 
 phong trào Đông Du cho thấy đế quốc 
 không phân biệt màu da, chúng sẵn 
 sàng cấu kết với nhau để áp bức dân 
 tộc ta.
 4. Củng cố - Dăn dò
 - Em hãy nêu suy nghĩ của em về - Phan Bội châu là một người anh hùng 
 Phan Bội Châu? yêu nước, là một tấm gương sáng 
 không riêng người đương thời cảm 
 kích mà những người thế hệ hiện nay 
 đều trân trọng. Không những đồng bào 
 ta thấy rõ mà ngay cả kẻ thù nhiều 
 phen phải công nhận.
 - Chuẩn bị: Quyết chí ra đi tìm đường 
 cứu nước.
 - Nhận xét - Khen.
 Toán (BS)
Tiết 5 ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Biết đọc, viết, chuyển đổi giữa các đơn vị trong bảng đơn vị đo độ dài, 
đo khối lượng.
 - Giải được các bài toán có liên quan đến các đại lượng đo độ dài, khối 
lượng.
 II. CHUẨN BỊ
 - SGK học buổi 2
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Hai đơn vị đo độ dài gấp hoặc kém - 10 lần 
nhau bao nhiêu lần?
- Hai đơn vị đo khối lượng gấp hoặc - 10 lần
kém nhau bao nhiêu lần?
- Nhận xét
3. Hướng dẫn ôn tập Bài 1: Viết số hoặc phân số thích hợp 
* Bài 1/27 vào chỗ chấm:
 1km = 10 hm = 100dam
- HS làm bài cá nhân 1dam = 1 hm = 10m
 10
 6 - Biết giữ vệ sinh, an toàn trong quá trình sử dụng dụng cụ nấu ăn, ăn 
uống.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Tranh một số dụng cụ nấu ăn thông thường.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra
3. Giới thiệu bài 
HĐ 1: Xác định các dụng cụ đun, nấu, ăn - Qs hình 1 
uống thông thường trong gia đình
- Kể tên các loại bếp đun được sử dụng để - Bếp ga, bếp dầu, bếp củi, bếp 
nấu ăn trong gia đình ? lò,...
- Kể tên một số dụng cụ nấu ăn thường - HS kể 
được dùng trong gia đình em?
- Kể tên 1 số dụng cụ bày thức ăn và ăn - Chén, bát, dĩa, muỗng, đũa, li, ...
uống trong gia đình?
HĐ 2 : Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng, 
bảo quản 1 số dụng cụ đun, nấu, ăn uống 
trong gia đình.
- Nêu đặc điểm, cách bảo quản 1 số dụng - Dụng cụ bày thức ăn và ăn uống 
cụ đun, nấu, ăn uống trong gia đình ? thường được làm bằng sứ, thủy 
 tinh nên dễ bị sứt mẻ, vỡ. Vì vậy 
 khi sử dụng phải nhẹ nhàng, sử 
 dụng xong phải rửa sạch.
 - Dụng cụ nấu thường được làm 
 bằng kim loại nên dễ bị ăn mòn, 
 han gỉ. Dùng xong phải rửa sạch.
4. Củng cố, dặn dò :
- Nêu cách sử dụng bếp đun ở gia đình em?
- Chuẩn bị tiết sau 
- Nhận xét tiết học.
 8