Giáo án Khối 5 - Tuần 3 - Năm học 2018-2019

 - Hướng dẫn đọc đúng câu, từ khó ghi 
trên bảng. - Nối tiếp đọc các đoạn trong bài
GV đọc mẫu toàn bài. - Đọc từ khó trên bảng.
 - Theo dõi, nêu cách đọc hay toàn vở 
HĐ2: Tìm hiểu bài: kịch.
Câu 1: Chú cán bộ gặp nguy hiểm như 1, Bị giặc đuổi bắt, hết đường chạy vào 
thế nào? nhà Dì Năm.
Câu 2: Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để 2, Dì đưa vội cho chú một chiếc áo 
cứu chú cán bộ? khác để thay, cho bọn giặc không nhận 
 ra; rồi bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn 
 cơm, làm như chú là chồng dì.
- Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em - (phát biểu theo ý thích)
thích thú nhất? VD: Dì Năm bình tĩnh nhận chú cán bộ 
 là chồng.
- Nội dung bài Nội dung: Ca ngợi Dì năm một người 
 dân dũng cảm, thông minh, mưu trí 
 trong cuộc đấu trí để lừa giặc cứu chú 
HĐ3: Luyện đọc lại: cán bộ Cách mạng
- Nêu và hướng dẫn đọc đúng đoạn 1: - Đọc thầm, đọc đúng theo y/cầu.
+ Nhấn giọng: Có thấy, hổng thấy lâu 
mau, tức thời, không, rõ ràng, quẹo - Lắng nghe đọc mẫu.
vô, chồng tui. Dì Năm, An, chú cán bộ, lính, Cai, 
TC: + Đọc theo cách phân vai. người dẫn chuyện.
 - Luyện đọc phân vai và đọc diễn cảm.
- Gọi HS đọc. - Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét, tuyên dương.
c. Củng cố-dặn dò:
- Hỏi lại nội dung bài học- 
GD:LSĐP; GDQPAN
- Về nhà luyện đọc thêm Lòng dân (P2)
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
 Toán
 Tiết 11 LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số.
 II. CHUẨN BỊ:
 Bài 1 (2ý đầu); 2 (a,d); 3
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS làm bài tập cho về nhà - 2 HS lên bảng làm bài
 3 1 = 3x2 1 = 7
 2 2 2
 2 - Hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm đuứơc một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, 
đặt câu với từ đó.(BT3) 
 TC: Đặt câu với các từ tìm được (BT 3c)
 II. CHUẨN BỊ:
 - Phiếu học tập
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc lại đoạn văn viết ở - 3 HS lần lượt đọc đoạn văn viết ở nhà.
nhà
- Nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: 1,
- Hướng dẫn xác định y/cầu BT. a) Công nhân: thợ điện, cơ khí
- Phân tích và cho HS làm bài trên b) Nông dân: thợ cấy, thợ cày
phiếu c) Danh nhân: tiểu thương, tiểu tư sản
- Cho trình bày kết quả, nhận xét, d) Quân nhân: đại uý, trung sĩ,
tuyên dương e) Trí thức: giáo viên, bác sĩ
 g) Học sinh: HS tiểu học, HS trung học
Bài 3: 3,
- Gợi ý và hướng dẫn thực hiện - Đọc truyện Con Rồng Cháu Tiên
 - Hỏi:Vì sao người VN ta gọi a, Vì đều sinh ra từ bọc trăm trứng của mẹ 
chung là đồng bào. Âu cơ.
- Y/cầu HS tìm từ bắt đầu có tiếng b, Đồng chí, đồng môn, đồng thời, đồng 
đồng (đồng là cùng) bọn, đồng cảm, đồng ca, đồng dạng, đồng 
 tâm, đồng ý, đồng thanh, đồng nghĩa, 
 đồng phục.
TC: - Đặt câu với các từ vừa tìm c, VD: 
được. - Cả lớp đồng thanh hát một bài.
 - Ngày thứ hai học sinh toàn trường mặc 
- Nhận xét, tuyên dương. đồng phục.
c. Củng cố-dặn dò:
- Hỏi lại nội dung bài học
- Về nhà làm VBT Luyện tập về từ đồng nghĩa
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
 Toán
 Tiết 12 LUYỆN TẬP CHUNG
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết chuyển phân số thành phân số thập phân; chuyển hỗn số thành phân 
số 
 4 12phút = 12 giờ = 1 giờ
Bài 4: 60 5
 HS làm theo mẫu 4,
- Cho 3 HS lên bảng thực hiện 3m 3dm = 3m + 3 m = 3 3 m
 10 10
 4m 37cm = 4m + 37 m =4 37 m
 100 100
*Bài TC 1m 53cm = 1m + 53 m = 1 53 m
- GV ghi đề, yêu cầu HS làm bài 100 100
- Nhận xét và thống nhất kết quả. - Viết số đo theo mẫu
 35 35
 a) 4kg35dag = 4kg + kg 4 kg 
 100 100
 5 5
c. Củng cố-dặn dò: b) 7dag5g = 7dag + dag 7 dag 
- Hỏi lại nội dung bài học 10 10
- Về nhà làm VBT 
 Luyện tập chung
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
 Kể chuyện
 Tiết 3KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
 I. MỤC TIÊU:
 - HS kể được một câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia về người có 
việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước 
 - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể.
 II. ĐỒ DÙNG:
 Một số tranh ảnh, gợi ý những việc làm tốt thể hiện ý thức xây dựng đất 
nước.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Y/cầu HS kể lại câu chuyện đã được nghe, - 2 HS kể chuyện theo y/cầu của 
được đọc về các anh hùng, danh nhân của GV.
nước ta.
- Nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: - Lắng nghe, xác định nhiệm vụ.
 Xung quanh ta có biết bao nhiêu người làm 
nhiều việc tốt để góp phần xây dựng quê 
hương, đất nước thân yêu. Trong tiết học hôm 
nay, các em sẽ kể cho nhau nghe về việc làm 
tốt mà em biết.
b. Hướng dẫn tìm hiểu y/cầu của đề bài: Đề bài: Kể một việc làm tốt góp 
- Cho HS đọc y/cầu bài. phần xây dựng quê hương, đất 
- Ghi đề bài và hướng dẫn HS tìm và gạch nước.
dưới từ ngữ quan trọng. - HS đọc đề bài
 6 giặc, cứu cán bộ cách mạng. 
- Nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Cho HS quan sát tranh và nêu nội - Quan sát tranh và nêu hình ảnh trong 
dung hình ảnh minh hoạ trong tranh.
tranh.
- Nêu: Tiết tập đọc trước các em đã - Lắng nghe.
học màn 1 của vở kịch Lòng dân, 
kết quả màn 1 là lời dặn của dì Năm 
với con trai mình, không biết cuối 
cùng dì Năm có cứu được chú cán 
bộ hay không, màn 2 của vở kịch 
hôm nay sẽ giúp các em trả lời được 
câu hỏi đó.
b. Luyện đọc – Tìm hiểu bài: - Theo dõi bài trong SGK
HĐ1: Luyện đọc: - Đánh dấu đoạn trong bài.
- Đọc màn kịch.
- Chia đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến “đi lấy” - Tiếp nối đọc các đoạn.
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến “Chưa 
thấy” - Phát hiện và luyện đọc từ khó.
+ Đoạn 3: Đoạn còn lại
- Cho HS luyện đọc từng đoạn - 1HS đọc màn kịch.
- Ghi bảng và hướng dẫn đọc từ khó
HĐ2: Tìm hiểu bài:
Câu 1: An đã làm cho bọn giặc 1, Bọn giặc hỏi An: Ông đó có phải tía 
mừng hụt như thế nào? mày không?, An trả lời hổng phải tía làm 
 chúng hí hửng tưởng An đã sợ nên khai 
 thật. Không ngờ, An thông minh, làm 
 chúng tẽn tò: Cháukêu bằng ba, chứ 
 hổng phải tía.
Câu 2: Những chi tiết nào cho thấy 2, Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ 
dì Năm ứng xử rất thông minh? nào, rồi nói tên, tuổi của chồng, tên bố 
 chồng để chú cán bộ biết mà nói theo.
Câu 3: Vì sao vở kịch lại lấy tên là 3, HS phát biểu theo ý hiểu của mình.
Lòng dân? VD: Vì vở kịch thể hiện tấm lòng của 
 người dân với cách mạng. Lòng dân là 
 chỗ dựa vững chắc nhất của cách mạng.
- Nêu nội dung toàn vở kịch? Nội dung: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng 
 cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ.
HĐ3: Luyện đọc lại:
- Cho HS nêu cách đọc hay toàn - Đọc lại màn kịch
bài. - Phát biểu cách đọc đúng, hay.
- Hướng dẫn và t/chức thi đọc đúng - Luyện đọc đúng
 8 Nhận xét, tuyên dương. b) 1 1 - 3 = 11 - 3 = 44 - 30 = 7
Bài 4/16 10 4 10 4 40 40 20
- Hướng dẫn HS thực hiện một 4,
bài, sau đó gọi HS làm trên bảng. 9m 5dm = 9m + 5 m = 9 5 m
 10 10
 8dm 9cm = 8dm + 9 dm = 8 9 dm
 10 10
Bài 5/16 12cm 5mm = 12cm + 5 cm = 12 5 cm
- Đọc bài toán. 10 10
- Phân tích đề bài, vẽ sơ đồ. 5, Bài giải
- Cho HS làm bài cá nhân. Mỗi phần dài (hay 1 quãng đường dài) là:
 10
 12: 3 = 4 (km)
 Quãng đường AB dài là:
 4 x 10 = 40 (km)
 Đáp số: 40km
*Bài TC
 1 2 7 3 8 7 4 1
- GV ghi đề, yêu cầu HS làm bài 
- Nhận xét và thống nhất kết quả. 4 3 12 12 12 3
c. Củng cố-dặn dò:
- Hỏi lại nội dung bài học
- Về nhà làm VBT 
 Luyện tập chung
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
 Tập làm văn
 Tiết 5 LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả 
tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối, con vật, bầu trời trong bài Mưa rào; từ đó nắm 
được cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả.
 - Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa.
 GDBVMT:
 Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, có tác dụng 
giáo dục bảo vệ môi trường.
 II. CHUẨN BỊ:
 - HS ghi chép những điều xảy ra khi quan sát cơn mưa
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra phần về nhà tiết TLV - Nối tiếp trình bày bảng thống kê của 
trước mình đã làm ở nhà
- Nhận xét chung.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: - Lắng nghe.
 10 - Kết luận về dàn ý.
c. Củng cố-dặn dò:
- Hỏi lại nội dung bài học
- Về nhà luyện viết văn Luyện tập tả cảnh
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
 Thứ năm, ngày 20 tháng 9 năm 2018
 Luyện từ và câu
 Tiết 6 LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
 I. MỤC TIÊU:
 - HS biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp (BT1); hiểu ý nghĩa 
chung của một số tục ngữ (BT2).
 - HS dựa theo một khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu, viết được đoạn văn 
miêu tả sự vật có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa (BT3).
 - HS trên chuẩn sử dụng được nhiều từ đồng nghĩa trong đoạn văn viết 
theo bài tập 3
 II. CHUẨN BỊ:
 Bảng phụ cho HS làm BT3
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ.
- Cho HS đặt câu có từ cho trước: 3 HS lên bảng đặt câu
đồng (cùng), nhân dân, nông dân. Lớp làm vở nháp
- Nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài 
b. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: 1,
- Đọc yêu cầu và nội dung của bài - Làm bài cá nhân.
tập. - Nối tiếp trình bày kết quả, lớp nhận 
 xét,thống nhất lời giải:
- Nhắc HS: Làm bài bằng bút chì Thứ tự điền: đeo, xách, vác, khiêng, 
điền từ thích hợp vào chỗ trống nếu kẹp.
có sai dễ chữa
- Nhận xét, tuyên dương HS làm 
đúng.
Bài 2: 2,
- Hướng dẫn tương tự bài tập 1.Gợi - Thảo luận, phát biểu ý kiến, thống nhất 
ý thêm các em có thể lần lượt lắp *Gắn bó với quê hương là tình cảm tự 
các ý trong ngoặc đơn vào 3 câu nhiên là ý đúng nhất.
a,b,c ý nào đúng nhất với cả 4 câu 
thì ý đó chung.
Bài 3: 3,
- Hướng dẫn HS một số điểm cần - Viết đoạn văn vào vở.
 12 lời về củng cố kiến thức tìm thành - Nêu cách tìm từng thành phần trong các 
phần chưa biết trong phép tính. phép tính.
- Cho HS làm bài cá nhân dưới hình a) x + 1 = 5 b) x - 3 = 1
thức thi đua. 4 8 5 10
 x = 5 - 1 x = 1 + 3
 8 4 10 5
 x = 3 x = 7
 8 10
 c) x x 2 = 6 d) x : 3 = 1
 7 11 2 4
 x = 6 : 2 x = 1 x 3
 11 7 4 2
 21 3
 Nhận xét, tuyên dương x = x = 
 11 8
 3,
Bài 3/17:
 75 75
- Ghi và hướng dẫn mẫu, sau đó cho 1m 75cm = 1m + m = 1 m
 100 100
HS làm các câu còn lại 36 36
- Nhận xét, thống nhất kết quả 5m 36cm= 5m + m = 5 m
 100 100
đúng.
 8m 8cm =8m + 8 m = 8 8 m
 100 100
 - Tìm x
*Bài TC 3 2 5
 x : 
- GV ghi đề, yêu cầu HS làm bài 5 3 3 
- Nhận xét và thống nhất kết quả.
 3 7
 x : 
 5 3 
 7 3 7
 x 
 3 5 5
c. Củng cố-dặn dò:
- Hỏi lại nội dung bài học Ôn tập về giải toán
- Về nhà làm VBT 
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
 Chính tả (Nhớ-viết)
 Tiết 3 THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
 I. MỤC TIÊU:
 - HS viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
 - Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo 
vần (BT2).
 - Biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính.
 - HS trên chuẩn: nêu được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng.
 II. CHUẨN BỊ: 
 14 - Về nhà làm VBT Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
 Âm nhạc
 ÔN TẬP BÀI HÁT: REO VANG BÌNH MIMH
 ( NHẠC VÀ LỜI : LƯU HỮU PHƯỚC)
 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1
 I. MỤC TIÊU
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
 - Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
 * Biết đọc bài TĐN số 1.
 II. CHUẨN BỊ
 - Nhạc cụ đệm.
 - Băng nghe mẫu.
 - Hát chuẩn xác bài hát.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Ổn định : - Hát vui 
 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs lên bảng - HS thực hiện.
 hát lại bài hát Reo Vang Bình - HS nhận xét
 Minh
- Nhận xét , đánh giá.
- Nhận xét chung.
 3/ Bài mới:
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Reo + Hát đồng thanh
Vang Bình Minh + Hát theo dãy
- Giáo viên cho học sinh hát lại bài hát + Hát cá nhân.
dưới nhiều hình thức. - HS nhận xét.
 - HS chú ý.
- Cho học sinh tự nhận xét: - HS trả lời:
- Giáo viên nhận xét: + Bài : Reo Vang Bình Minh
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên + Nhạc sĩ:
là gì? Lời của bài hát do ai viết? Lưu Hữu Phước.
- Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn 
xác lời ca và giai điệu của bài hát.
* Hoạt động 2: TĐN Số 1: “Cùng 
Vui Chơi” - HS lắng nghe.
- Giới thiệu bài TĐN Số 1. - HS tập cao độ
- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ - HS chú ý.
 16 1. Kiểm tra bài cũ
- Nêu câu hỏi nội dung bài tiết 4 gọi - Lần lượt trả lời câu hỏi:
HS trả lời + Cơ thể chúng ta được hình thành từ 
 đâu?
 + Bà mẹ mang thai bao lâu thì sinh ra em 
- Nhận xét bé?
2. Giới thiệu bài
- Theo em, người mẹ và thai nhi có - HS trả lời theo ý của mình.
ảnh hưởng gì với nhau không?
- Nêu vai trò sức khoẻ của người mẹ - Lắng nghe.
và thai nhi + yêu cầu bài học để giới 
thiệu
3. Dạy bài mới
- Yêu cầu HS quan sát hình SGK và - Quan sát tranh SGK và nêu được 
dựa vào hiểu biết để nêu được những việc phụ nữ mang thai nên và 
những việc phụ nữ mang thai nên không nên làm, các bạn nhận xét, tuyên 
làm và không nên làm. dương.
- Cho HS trình bày kết quả, nhận 
xét. - HS quan sát tranh và gợi ý của GV, nêu 
- Mọi người trong gia đình cần làm những việc nên và không nên làm của 
gì để chăm sóc phụ nữ có thai? mọi người trong gia đình đối với phụ nữ 
- Mọi người trong gia đình không có thai. (nêu nội dung và ý nghĩa từng 
nên làm những việc gì để chăm sóc hình)
phụ nữ có thai? KNS
* Gợi ý: cho HS quan sát hình 5,6,7 
SGK và cho biết các thành viên 
trong gia đình làm gì? Việc làm đó 
có ý nghĩa như thế nào với phụ nữ 
có thai? Hãy kể thêm các việc khác.
- Kết luận: Phụ nữ mang thai có rất - Lắng nghe.
nhiều thay đổi về tính tình, thể 
trạng, vì vậy họ hay gắt gỏng và khó 
chịu trong người. Vì vậy mọi người 
trong gia đình cần giúp đỡ họ trong 
mọi công việc.
* Mọi người trong gia đình thì cần 
phải quan tâm giúp đỡ phụ nữ mang 
thai, vậy còn nếu không phải là 
người chung một gia đình ta có giúp 
đỡ họ không? Bây giờ chúng ta 
cùng xử lí một số tình huống sau để 
nhận xét, đánh giá hành động đúng 
hay sai của mọi người nhé!
- Đưa ra một số tình huống, chia - Thảo luận nhóm 4, giải quyết tình 
nhóm cho các nhóm cùng thảo luận huống:
 18 b. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: 1,
- Đọc y/cầu và nội dung BT. - Đọc thầm y/cầu BT1 và 4 đoạn văn.
- Giao việc: - Làm bài, trình bày kết quả, nhận xét:
+ Đọc kĩ đề bài, xác định đúng y/c + Đoạn 1: Giới thiệu cơn mưa rào ào ạt rồi 
BT, thực hiện đầy đủ các y/c tạnh ngay.
+ Chỉ ra được nội dung chính của + Đoạn 2: Cảnh tượng muôn vật sau cơn 
từng đoạn. mưa.
+ Viết thêm vào những chỗ có dấu + Đoạn 3: Cây cối sau cơn mưa.
3 chấm để hoàn chỉnh nội dung 1 + Đoạn 4: Đường phố và con người sau 
trong 4 đoạn. cơn mưa.
- Y/cầu viết thêm để hoàn chỉnh 
đoạn văn.
- Nhận xét, chọn một số đoạn văn 
hay nhất đọc cho HS tham khảo.
Bài 2: 2,
- Giao việc: - Đọc và xác định y/cầu BT
+ Chọn một phần trong dàn bài đã - 2 HS viết trên bảng, bảng phụ, HS còn 
chuẩn bị tiết trước. lại viết bài vào vở.
+ Viết đoạn văn có chi tiết và hình - Đọc bài viết, HS khác nhận xét, bình 
ảnh hợp lí chọn.
- Cho HS làm bài cá nhân 
- Gọi 2 HS trình bày bài viết trước 
lớp.
- Cho HS ttrình bày kết quả, nhận 
xét, tuyên dương bài văn hay.
c. Củng cố-dặn dò:
- Hỏi lại nội dung bài học
- Về nhà luyện viết văn
- Chuẩn bị bài sau Luyện tập tả cảnh
- Nhận xét tiết học
 Toán
 Tiết 15 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
 I. MỤC TIÊU: 
 Làm được BT dạng tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỷ số của hai số đó.
 II. CHUẨN BỊ: 
 Bài 1 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS làm bài tập, kiểm tra 1, Tính:
VBT ở nhà. a) 3 1 x 5 1 = 10 x 21 = 7
 3 4 3 20 2
 20 Đáp số: 6 m ; 9 m 
c. Củng cố-dặn dò:
- Hỏi lại nội dung bài học Ôn tập và bổ sung về giải toán
- Về nhà làm VBT 
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét tiết học
 Khoa học
Tiết 6 TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ
 I. MỤC TIÊU:
 - HS nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ lúc mới sinh đến 
tuổi dậy thì.
 - Nêu được một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy 
thì.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Tranh SGK (phóng to)
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Nêu câu hỏi nội dung bài Cần làm - Lần lượt trả lời câu hỏi:
 gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ? + Nêu những việc nên làm và không nên 
 làm để chăm sóc phụ nữ mang thai.
 + Vì sao phải giúp đỡ phụ nữ khi họ 
 mang thai?
 - Nhận xét
 2. Giới thiệu bài - Lắng nghe.
 3. Dạy bài mới
 a) Giới thiệu ảnh
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Tổ trưởng báo cáo sự chuẩn bị của các 
 - Yêu cầu các em giới thiệu những thành viên trong tổ.
 bức ảnh mà mình đem đến lớp.
 - GV gợi ý: Đây là ai? Lúc đó mấy - 5, 7 HS tiếp nối nhau giới thiệu bức 
 tuổi, đã biết làm gì và có những hoạt ảnh mình đem đến lớp (khuyến khích 
 động đáng yêu nào? các em giới thiệu ảnh ở nhiều độ tuổi 
 khác nhau)
 - Nhận xét, khen những HS giới - Nhận xét, bình chọn.
 thiệu hay, rõ ràng, lưu loát.
 b) Các giai đoạn phát triển từ lúc 
 mới sinh đến tuổi dậy thì
 - Tổ chức cho HS chơi “Ai nhanh, ai 
 đúng” - Tiến hành chơi theo nhóm.
 - Giới thiệu cách chơi: các nhóm 
 cùng đọc thông tin và quan sát tranh - Nhóm làm nhanh nhất được ưu tiên 
 sau đó thảo luận và viết tên lửa tuổi trình bày, các nhóm còn lại nhận xét, 
 ứng với mỗi tranh vào ô thông tin, tuyên dương.
 22 - HS biết cách phòng tránh tình huống không an toàn ở vị trí nguy hiểm 
trên đường phố để phòng tránh tai nạn.
 - HS có ý thức thực hiện luật giao thông đường bộ, có hành vi an toàn khi 
đi đường.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Bộ tranh, ảnh về những đoạn đường an toàn và kém an toàn.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra:
- 2 HS trả lời câu hỏi nội dung bài - Tại sao cần phải giơ tay xin đường khi 
trước. muốn rẽ hoặc đổi đường?
 - Tại sao đi xe đạp phải đi sát lề đường 
- Nhận xét bên phải?
2. Giới thiệu:
 Chọn đường đi an toàn là như thế - HS lắng nghe
nào? Và có ích lợi gì? Chúng ta 
cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay.
3. Dạy bài mới:
HĐ1: Tìm hiểu con đường từ nhà 
em đến trường (Nhóm 4)
- Hằng ngày em đến trường bằng - Đi bộ hay đi xe đạp 
phương tiện gì? - Qua mấy cây cầu? Đường cong nhiều và 
- Từ nhà em đến trường phải qua hẹp? Tầm nhìn của người lái xe? 
những đường phố nào? - HS nhớ lại trả lời.
- Tại ngã 3, ngã 4 có đèn tín hiệu 
hay không? Có vạch kẻ đường cho 
người đi bộ hay không? - HS nối tiếp trả lời.
- Trên đường đi có biển báo giao 
thông không? Em có biết biển báo - HS nối tiếp trả lời.
gì?
- Là đường nhựa hay bê-tông? Mặt - HS nối tiếp trả lời.
đường nhẵn hay đường đất lồi lõm?
- Trên đường có nhiều loại xe - HS nối tiếp trả lời.
không? Rộng hay hẹp? Vỉa hè có 
vật cản không?
- Theo em có mấy chỗ không an 
toàn cho người đi bộ và đi xe đạp? 
Cách xử lí?
*GVKL: Trên đường đi học phải 
qua nhiều đường phố khác nhau. Ta 
cần xác định rõ nhưng con đường 
hoặc những vị trí không an toàn để 
tránh tai nạn giao thông và lựa chọn 
đường an toàn để đi. Nếu có 2 hay 
nhiều ngã đường khác nhau, ta nên 
 24 - Đề ra kế hoạch tuần 4.
 - Giáo dục NGLL: Yêu quý mái trường thân yêu của em.
 - GD ĐĐ HCM: Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
 II. TIẾN HÀNH SINH HOẠT:
 HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS
1. Tổng kết :
- Lớp trưởng báo cáo về các mặt 
hoạt động của lớp.
+ Chuyên cần : Tổng số ngày nghỉ của học sinh.
 + Có phép
 + Không phép
+ Vệ sinh : - Quét dọn lớp học
 - Quần áo..
+ Trang phục : - Khăn quàng. ..
 - Măng non
 -Ý thức học tập..
+ Học tập - Phát biểu xây dựng bài..
 - Làm bài tập ở nhà, ở lớp
2. GV: Nhận xét, đánh giá hoạt - Tuyên dương tổ, cá nhân học tốt thực 
động của HS. hiện tốt.................................................
 .
 ..
- Rút kinh nghiệm cần phát huy, Nhắc nhở, động viên học sinh học còn 
khắc phục. chậm tiến. 
3. Kế hoạch tuần 4:
 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
 - Thực hiện tốt nội quy.
 - Phân công HS giúp đỡ nhau để cùng 
 tiến bộ.
 - Chăm sóc cây xanh.
 - Thực hiện tốt 15 phút đầu giờ.
Biện pháp: Động viên –khích lệ. - Thực hiện tốt ATGT. 
- Nhắc nhở HS thực hiện tốt an toàn 
giao thông.
- Củng cố lại kiến thức đã học trong 
tuần.
GDNGLL: Tổ chức cho học sinh vẽ - HS vẽ về trường của em.
về trường của em.
GD học sinh yêu mến trường lớp. 
GD học sinh học tập tấm gương lao HS đọc thuộc Năm điều Bác Hồ dạy 
động cần cù, vượt khó của Bác Hồ thiếu niên nhi đồng.
 Học sinh làm việc trong nhóm ; những 
 điều đã thực hiện được và những điều 
 chưa thực hiện tốt; hướng khắc phục.
 26 TUẦN 3 TỪ NGÀY 17/9 ĐẾN NGÀY 21/9/2018
 Lồng ghép và các 
Thứ, Tiết bài cần làm(Chuẩn 
 Môn Tên bài dạy
Ngày CT KT-KN và điều 
 chỉnh ND)
 Chào cờ 3 Sinh hoạt dưới cờ
Hai Tập đọc 5 Lòng dân (P1). LSĐP; GDQPAN
17 /9 Anh văn 5 Theme 5 : TIME 
 Toán 11 Luyện tập. Bài 1(2ý đầu);2ad; 3
 LTVC 5 Mở rộng vốn từ: Nhân dân GT: K làm BT2
 Toán Bài 1;2(2số đầu);3;4
 Ba 12 Luyện tập chung
18/9 Thể dục 5 Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
 K.chuyện 3 KC được chứng kiến hoặc tham gia
 Anh văn 6 Theme 5 : TIME 
 Tập đọc 6 Lòng dân (TT) LSĐP; 
 Mĩ thuật 3 Sự liên kết thú vị của các hình khối 
 Tư (T1)
19/9
 13 Luyện tập chung Bài 1a,b; 2a,b; 4(3 số 
 Toán đo: 1;3;4); 5
 Tập L văn 5 Luyện tập tả cảnh. GDBVMT
 LTVC 6 Luyện tập về từ đồng nghĩa.
 Toán 14 Luyện tập chung. Bài 1; 2; 3
Năm Chính tả 3 Nhớ- viết: Thư gửi các học sinh.
20/9 Âm nhạc 3 Ôn tập: Reo vang bình minh.TĐN 
 số1
 Khoa học 5 Cần làm gì để mẹ và em bé đều KNS-GT: K yc tất...
 khoẻ? 
 Thể dục 6 Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
Sáu Tập L văn 6 Luyện tập tả cảnh.
 Toán 15 Ôn tập giải toán. Bài 1
21 /9 Khoa học 6 Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì.
 SHTT 3 ATGT Bài 3 + Tổng kết ; GDNGLL Đ2 HCM
 28