Giáo án Khối 5 - Tuần 22 (Tiếp theo) - Năm học 2018-2019

 phong trào Đồng Khởi.
 c. Diễn biến của phong trào
 - Tổ chức hoạt động nhóm bàn - Học sinh thảo luận nhóm bàn. Thuật lại 
 tường thuật lại cuộc khởi nghĩa ở phong trào ở Bến Tre.
 Bến Tre.
 - Giáo viên nhận xét.
 d. Ý nghĩa của phong trào Đồng 
 Khởi.
 - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Học sinh nêu.
 - Giáo viên chốt: Phong trào đồng 
 khởi đã mở ra thời kì mới: nhân 
 dân miền Nam cầm vũ khí chiến 
 đấu chống quân thù.
 - Rút ra ghi nhớ. - Học sinh đọc lại nội dung tóm tắt SGK.
 3. Củng cố - Dặn dò
 - Vì sao nhân dân ta đứng lên - Học sinh nêu.
 đồng khởi?
 - Ý nghĩa lịch sử của phong trào 
 Đồng Khởi là gì?
 - Chuẩn bị: Nhà máy hiện đại đầu 
 tiên của nước ta
 - Nhận xét tiết học 
 Tiếng Việt (BS)
 ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Đọc và hiểu câu chuyện Chị Võ Thị Sáu, biết bày tỏ niềm xúc động, sự 
cảm phục trước những tấm gương hi sinh vì nước.
 - Hiểu được ý chính một số câu ca dao, tục ngữ.
 II. CHUẨN BỊ
 - SGK học buổi 2
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Ổn định lớp
 2. Khởi động
 Em hình dung như thế nào về cuộc 
 sống của các vị vua thời xưa.
 - GV nhận xét.
 3. Hướng dẫn làm bài tập
 a) Luyện đọc HS đọc, lớp theo dõi
 - YC HS đọc yêu cầu và 1 HS đọc bài - Cá nhân
 văn Chị Võ Thị Sáu. - Tiếp nối
 - GV theo dõi, nhận xét, sửa sai. - Nhóm đôi
 b) Tìm hiểu bài
 - Yc HS làm việc cá nhân 
 2 - Gọi HS nêu yêu cầu bài Hình A B C
- HD HS làm bài hộp chữ 
- YC Học sinh làm bài bảng lớp nhật
- Nhận xét Chiều dài 4cm 1 m 0,6dm
 3
 Chiều rộng 3cm 1 m 0,4dm
 4
 Chiều cao 2cm 1 m 0,8dm
 3
 Chu vi mặt 14cm 7 m 2dm
 đáy 6
 2 2
 DTXQ 28cm 7 m2 1,6dm
 18
 2 2
 DTTP 52cm 5 m2 2,08dm
 9
4. Nhận xét - Dặn dò
- GV hệ thống lại bài.
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS xem lại bài 
 Thứ tư, ngày 13 tháng 2 năm 2019
 Tiếng Việt (BS)
 ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Biết tìm đúng các tên người, tên địa lí.
 - Nắm được cấu tạo của bài văn kể chuyện.
 II. CHUẨN BỊ
 - SGK học buổi 2
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Ổn định lớp
 2. Kiểm tra
 - Gọi HS nêu cách viết tên người, tên 
 địa lí nước ngoài.
 - GV nhận xét.
 3. Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 4/25: Bài 4 Gạch dưới tên người, tên địa lí 
 - HS đọc yêu cầu có trong các câu
 - GV ghi bảng. - HS làm vào vở.
 - GV hướng dẫn, học sinh làm bài vào a) Đắc Pết, Công Tum, Đắc Bla, Đắc 
 SGK. Long, Đắc Tô, Đắc Sút, Đắc Pao
 b) Hạ Long, hang Bồ Nâu, hang Con 
 Gái, hang Đình, hang Quan
 c) Kim Đồng, Nùng, Nông Văn Dền, 
 4 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (dm2)
 Diện tích cần quét sơn là: 
 96 – 3,14 = 92,86 (dm2)
 Đáp số: 92,86 dm2
*Bài 7/28 Bài 7
- Gọi HS nêu yêu cầu bài Nếu cạnh hình lập phương gấp lên 2 
- HD HS làm bài lần thì diện tích xung quanh và diện 
- YC Học sinh làm bài vào vở tích toàn phần của nó gấp lên 4 lần.
- Nhận xét Giải thích:
 Diện tích một mặt của hình lập phương 
 (lúc chưa tăng) là:
 3 x 3 = 9 (cm2)
 Diện tích một mặt của hình lập phương 
 (lúc tăng 2 lần) là:
 (3 x 2) x (3 x 2) = (3 x 3) x (2 x 2) 
 = 9 x 4 (cm2)
 Vậy khi cạnh hình lập phương gấp lên 
 2 lần thì diện tích một mặt của hình lập 
 phương đó gấp lên 4 lần, do đó DT 
 xung quanh và DT toàn phần của hình 
 lập phương gấp lên 4 lần. 
4. Nhận xét - Dặn dò
- GV hệ thống lại bài.
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS xem lại bài 
 Kỹ thuật 
 Tiết 22 LẮP XE CẦN CẨU
 I. MỤC TIÊU 
 HS cần phải :
 - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu.
 - Lắp được xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng qui trình.
 - Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành.
 II. CHUẨN BỊ 
 - Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn.
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ôn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Đồ dùng học tập
3. Bài mới
HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu.
- GV cho HS qs mẫu xe cần cẩu đã - HS qs kĩ từng bộ phận và trả lời.
 6 8