Giáo án Khối 5 - Tuần 20 - Năm học 2018-2019

 chức câu đương, Trần Thủ Độ đã Trần Thủ Độ đồng ý, nhưng yêu cầu chặt 
làm gì? một ngón chân người đó để phân biệt với 
 những câu đương khác.
 Đoạn 2:
 Câu 2: Trước việc làm của người 2,không những không trách móc mà còn 
quân hiệu Trần Thủ Độ xử lí ra thưởng cho vàng lụa.
sao?
- Giải nghĩa từ: kiệu, quân kiệu, 
khinh nhờn, kể rõ ngọn ngành.
 Đoạn 3:
 Câu 3: Khi biết có viên quan tâu 3, Khi biết có viên quan tâu với vua rằng 
với vua rằng mình chuyên quyền, mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nhận lỗi 
Trần Thủ Độ nói ntn? và xin vua ban thưởng cho viên tướng dám 
 nói thẳng.
Câu 4: Những lời nói và việc làm 4, Những lời nói và việc làm của Trần Thủ 
của Trần Thủ Độ cho thấy ông là Độ cư xử nghiêm minh, không vì tình 
người như thế nào? riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề 
 cao kỉ cương, phép nước.
- Em hãy cho biết nội dung bài tập Nội dung: Thái sư Trần Thủ Độ là người 
đọc? gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, 
 không vì tình riêng mà làm sai phép nước.
HĐ 3: Luyện đọc lại:
- Chúng ta đọc bài tập đọc như thế - HS phát biểu
nào cho phù hợp?
- GV đọc mẫu
HS đọc đoạn 3 theo cách phân vai
- HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm Người dẫn chuyện, viên quan, vua, Trần 
 Thủ Độ.
- GV nhận xét- Tuyên dương - HS lắng nghe - Nhận xét- Bình chọn
4. Củng cố - Dặn dò:
- Đọc lại cả bài và nêu nội dung
- GV liên hệ thực tế.
- Chuẩn bị bài: Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng 
- Nhận xét tiết học.
 Toán 
 Tiết 96: LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính hình tròn khi biết chu vi của 
hình tròn đó.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Làm BT 1b, c; 2; 3a
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
 2 HS cần phải :
 - Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.
 - Biết cách chăm sóc gà.
 - Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa phương.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Một số tranh ảnh về chăm sóc gà.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài :
2. HĐ 1: Tìm hiểu mục đích, tác 
dụng của việc chăm sóc gà.
- Khi nuôi gà, ngoài việc cho gà ăn, 
uống, chúng ta còn làm 1 số việc 
như sưởi ấm cho gà mới nở, che 
nắng, che gió, ... Tất cả những công 
việc đó gọi là chăm sóc gà. - HS đọc nd mục 1 SGK, TLCH.
- Y/c : - Chăm sóc gà nhằm tạo điều kiện sống 
. Nêu mục đích, tác dụng của việc thuận lợi, thích hợp cho gà. Gà được 
chăm sóc gà ? chăm sóc tốt sẽ khỏe mạnh, mau lớn và có 
 sức chống bệnh tốt, nâng cao năng suất 
 gà.
3. HĐ 2 : Tìm hiểu cách chăm sóc 
gà.
- Y/c Chia nhóm, thảo luận : - Đọc nd mục 2 (SGK)
 - Các nhóm thảo luận nêu cách chăm sóc 
 gà.
 + Sưởi ấm cho gà con.
 + Chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho 
 gà.
 + Phòng ngộ độc thức ăn cho gà.
 - Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét, 
 bổ sung.
+ KL: Gà không chịu được nóng 
quá, rét quá, ẩm quá và dễ bị ngộ 
độc thức ăn. Khi nuôi gà cần chăm 
sóc gà bằng nhiều cách như sưởi 
ấm, chống nóng, chống rét, ...
4. HĐ 3 : Đánh giá kquả học tập.
. Tại sao phải sưởi ấm và chống - HS trả lời.
nóng, chống rét cho gà ?
- Y/c HS đọc nd ghi nhớ ở SGK - Vài HS đọc nd ghi nhớ ở SGK.
5. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
 Thứ ba, ngày 22 tháng 01 năm 2019
 Luyện từ và câu 
 4 - Học sinh trao đổi trong nhóm để trả dân, dân, dân chúng. 
lời câu hỏi, đại diện nhóm trả lời.
- Giáo viên nhận xét chốt lại ý đúng.
4. Củng cố - dặn dò: 
- Tìm các từ ngữ thuộc chủ điểm công 
dân đặt câu.
 Giáo viên nhận xét + tuyên dương.
- Chuẩn bị bài: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.
- Nhận xét tiết học
 Toán
 Tiết 97: DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn.
 II. CHUẨN BỊ:
 Bài 1a, b; 2a, b; 3
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. KT bài cũ:
a) Tính đường kính hình tròn có - 2 Học sinh lên bảng làm bài
chu vi 6,28 m a, d = 6,28 : 3,14 = 2 m 
b) Tính chu vi hình tròn có bán b, C = 3 x 2 x 3,14 = 18,84 m 
kính 3 m
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Dạy bài mới: 
HĐ1: Nhận xét về qui tắc và công - Học sinh thực hiện.
thức tính S thông qua bán kính. - Cả lớp nhận xét cách tính S hình tròn.
- Nêu VD: Tính diện tích hình CT tính : S = r x r x 3,14
tròn có bán kính là 2 dm
- Giáo viên chốt lại:
- Yêu cầu học sinh nhận xét về 
cách tính S hình tròn
HĐ2: Thực hành
Bài 1a,b: 1,
- Học sinh đọc đề, giải a) S = 5 x 5 x 3,14 = 78,5 (cm2)
- 2 HS lên bảng giải, lớp làm vở. b) S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024 (dm2)
Bài 2a,b: 2, 
- T/chức tương tự BT1(Y/cầu HS a, d = 12 cm , r = d : 2 = 12 : 2 = 6 cm
tìm r trước) S = 6 x 6 x 3,14 = 113,04 (cm2) 
2 HS lên bảng. Lớp làm vở b, d = 7,2 dm, r = 7,2 : 2 = 3,6 dm
Lớp – GV nhận xét. S = 3,6 x 3,6 x 3,14 = 40,6944 (dm2) 
Bài 3: 3,
 6 kể những câu chuyện mà các em đã được 
nghe trong cuộc sống hàng ngày hoặc 
được đọc trên sách báo nói về những tấm 
gương sống theo nếp sống văn minh.
 b. Dạy bài mới:
HĐ 1: Hướng dẫn HS kể chuyện.
- HD tìm hiểu yêu cầu đề. - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài.
- Các em hãy gạch chân những từ ngữ cần - Học sinh gạch dưới từ ngữ cần chú ý 
chú ý. rồi “Kể lại một câu chuyện” đã được 
 nghe hoặc được đọc về những tấm 
 gương sống và làm việc theo pháp 
 luật, thể hiện nếp sống văn minh.
- Yêu cầu học sinh đọc toàn bộ phần đề - 1 học sinh đọc.
bài vào gợi ý 1.
- GV chốt lại cả 3 ý a, b, c ở SGK gợi ý - Cả lớp đọc thầm.
chính là những biểu hiện cụ thể của tinh 
thần sống, làm việc theo pháp luật, theo 
nếp sống văn minh.
- Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý 2. - Học sinh đọc.
- GV khuyến khích học sinh nói tên cuốn 
sách tờ báo nói về những tấm gương sống 
và làm việc theo pháp luật (nhất là các 
sách của nhà xuất bản Kim Đồng).
Đ2HCM: Giáo dục học sinh ý thức chấp 
hành nội quy của Bác trong câu chuyện 
Bảo vệ như thế là rất tốt.
HĐ 2: Học sinh kể chuyện.
- Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý 3 (cách - 1 học sinh đọc.
kể chuyện). - Cả lớp đọc thầm.
- Cho học sinh làm việc theo nhóm kể câu - Từng học sinh trong nhóm kể câu 
chuyện của mình sau đó cả nhóm trao đổi chuyện của mình và trao đổi với nhau 
với nhau về ý nghĩa câu chuyện. về ý nghĩa câu chuyện.
- Tổ chức cho học sinh thi đua kể chuyện. - Đại diện các nhóm thi kể chuyện 
 trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện 
 - Giáo viên nhận xét, đánh giá. mà mình kể.
 - Cả lớp nhận xét và bình chọn người 
 kể chuyện hay nhất.
 - Học sinh tự chọn.
 - Nêu những điểm hay cần học tập ở 
 bạn.
4. Củng cố- dặn dò: 
 - Bình chọn bạn kể chuyện hay
- Tuyên dương.
- Chuẩn bị bài sau: Kể câu chuyện được chứng kiến hoặc 
 tham gia.
 8 hình và nêu công dụng.
 - Hoạt động nhóm nhỏ để tìm vùng phân 
 bố của các hoạt động kính tế.
 - Tổ chức: Thi trình bày tranh ảnh sưu 
 tầm hoặc hiểu biết về đặc điểm dân cư 
 và kinh tế của Châu Á.
 - GV bổ sung thêm 1 số hoạt động sản 
 xuất khác mà học sinh chưa nêu.
 4. Củng cố - Dăn dò
 - Hệ thống kiến thức vừa học
 - Xem bài: Khu vực Đông Nam Á
 - Nhận xét tiết học. 
 Thứ tư, ngày 23 tháng 01 năm 2019
 Tập đọc
 Tiết 40: NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng 
góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách Mạng.
 - Nội dung: Biểu dương nhà Tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và 
tài trợ tiền của cho Cách mạng.
 - Trả lời được câu hỏi 1, 2
 - TC: Phát biểu được những suy nghĩ của mình về trách nhiệm công dân 
với đất nước. (câu hỏi 3).
 * GDQPAN: HS biết công lao to lớn của những người yêu nước trong 
việc đóng góp công sức, tiền bạc cho Cách mạng Việt Nam.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Ảnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện SGK
 - Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc cho học sinh.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: 
- GV gọi 2 HS đọc bài Thái sư Trần - Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi
Thủ Độ trả lời câu hỏi của bài
- Khi có người muốn xin chức câu 
đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? - Trần Thủ Độ đồng ý, nhưng yêu cầu 
 chặt ngón chân người đó để phân biệt với 
 những câu đương khác.
- Trước việc làm của người quân - Không những không trách móc mà còn 
hiệu Trần Thủ Độ xử lý ra sao? thưởng cho vàng lụa.
- GV nhận xét
3. Bài mới:
 10 Nêu nội dung chính của bài. - Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ 
 Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho 
 cách mạng.
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm: 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh - HS luyện đọc diễn cảm từng đoạn, cả 
luyện đọc diễn cảm bài văn với cảm bài.
hứng ca ngợi, giọng đọc thể hiện sự 
trân trọng, đề cao?
4. Củng cố - dặn dò: 
- HS đọc lại bài và nêu nội dung - Học sinh nêu.
- Giáo dục HS qua nội dung bài học
- Chuẩn bị bài sau Trí dũng song toàn
- Nhận xét tiết học 
 Toán
 Tiết 98: LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIÊU:
 Biết tính diện tích hình tròn khi biết: 
 - Bán kính của hình tròn.
 - Chu vi của hình tròn.
 II. CHUẨN BỊ:
 Bài 1; 2
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Diện tích 
hình tròn. - HS nêu Quy tắc
- Nêu quy tắc, công thức tính Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính 
diện tích hình tròn? nhân với bán kính rồi nhân với 3,14 
 S = r x r x 3,14
 Lớp - Giáo viên nhận xét 
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Thực hành:
Bài 1: 1, Tính diện tích hình tròn.
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm a) S = 6 x 6 x 3,14 = 113,04 (cm2)
vở. b) S = 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465(dm2)
- GV nhận xét.
Bài 2: 2, Bài giải
- Học sinh đọc đề. Bán kính hình tròn là:
- GV hướng dẫn HS trước hết ta 6,28 : 2 : 3,14 =1 (cm)
phải tìm bán kính của hình tròn, Diện tích hình tròn là: 
sau đó mới tính diện tích. 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (cm2)
- 1 em lên bảng giải, lớp làm vở. Đáp số: 3,14 cm2
- GV nhận xét 
 12 I. MỤC TIÊU
 - HS biết sau cách mạng tháng 8 nhân dân ta phải đương đầu với những 
khó khăn (Giặc đói, giặc dốt và giặc ngoại xâm)
 - Thống kê những sự kiện tiêu biểu nhất từ 1945 – 1954
 + 19/12/1946: Toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp.
 + Chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947; Biên giới thu – đông 1950
 + Chiến dịch Điện Biên Phủ.
 - LSĐP: nêu được một vài sự kiện tiêu biểu từ 1945 – 1954 tại Bạc Liêu.
 II. CHUẨN BỊ
 - Nội dung ôn tập
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Nêu diễn biến của chiến dịch Điện - HS nêu
 Biên Phủ?
 - Ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Điện - Là mốc son chói lọi, góp phần kết 
 Biên Phủ? thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống 
 - GV nhận xét thực dân Pháp xâm lược
 2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b. Ôn tập: Củng cố kiến thức có liên 
 quan trong giai đoạn 1945 – 1954.
 - Phát phiếu học tập có nội dung sau
 Năm Quân sự Chính trị Kinh tế Văn hoá – Xã hội
 - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh - Học sinh trả lời và điền vào bảng
 nhớ lại các sự kiện lịch sử trong giai 
 đoạn 1945 – 1954. LSĐP
 - Điền vào bảng trên.
 + 19/ 12 năm 1946, Trung ương Đảng 
 và Bác Hồ đã quyết định điều gì?
 + Nhân dân ta đã chống lại “Giặc đói” 
và “Giặc dốt” như thế nào?
+ Năm 1947, có sự kiện lịch sử nào xảy 
ra?
+ Ta quyết định mở chiến dịch Biên 
Giới vào thời điểm nào?
+ Ta mở chiến dịch Biên Giới nhằm 
mục đích gì?
+ Sau chiến thắng Biên Giới, chính 
quyền ta đã làm gì?
+ Chiến dịch Điện Biên Phủ xảy ra vào 
thời điểm nào?
 Giáo viên nhận xét + chốt ý.
 14 - Giáo viên dán lên bảng 3 tờ giấy đã - Học sinh làm việc cá nhân, dùng bút 
viết 3 câu ghép tìm được chốt lại ý chì gạch chéo, phân tích các vế câu 
kiến đúng. ghép, khoanh tròn từ và dấu câu ở ranh 
 giới giữa các vế câu.
Bài 2 2,
- Giáo viên nêu yêu cầu đề bài: xác - 3 học sinh lên bảng làm.
định các vế câu trong từng câu ghép. - VD:
 - Câu 1: có 3 vế câu.
- Giáo viên mời 3 học sinh lên bảng - Câu 2: có 2 vế câu.
xác định các vế câu trong câu ghép. - Câu 3: có 2 vế câu.
- Giáo viên nhận xét, chốt lại ý đúng. - Cả lớp bổ sung, nhận xét.
Bài 3 3,
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Câu 1: các vế câu 1 và 2 nối với nhau 
- Giáo viên gợi ý: bằng quan hệ từ “thì’’ vế 2 và 3 nối với 
+ Các vế câu trong từng câu ghép trên nhau trực tiếp bằng dấu phẩy.
được nối với nhau bằng cách nào? - Câu 2: 2 vế câu nối với nhau bằng cặp 
+ Cho học sinh trao đổi theo cặp. quan hệ từ “tuy nhưng ”.
 - Câu 3: 2 vế nối trực tiếp với nhau 
HĐ 2: Phần ghi nhớ. bằng dấu phẩy.
- Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ.
HĐ 3: Thực hành.
Bài 1 1,
- Yêu cầu em đọc đề bài. - Học sinh làm việc cá nhân.
- Giáo viên nhắc học sinh chú ý: Bài Nếu trong công tác, các cô, các chú 
tập 3 yêu cầu nhỏ: các em hãy gạch được nhân dân ủng hộ, làm cho dân tin, 
dưới câu ghép tìm được và gạch chéo dân phục, dân yêu / thì nhất định các 
để phân biệt ranh giới giữa các vế câu cô, các chú thành công. Muốn được 
ghép và khoanh tròn cặp quan hệ từ. như vậy, phải trau dồi đạo đức cách 
Giáo viên nhận xét: chốt lại lời giải mạng. 
đúng. Hồ Chí Minh
Bài 2: Trong hai câu ghép ở cuối đoạn 2,
văn dưới đây, tác giả đã lược bớt quan - Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
hệ từ. Hãy khôi phục lại những từ bị Học sinh trao đổi trong nhóm rồi đại 
lược và giải thích vì sao tác giả lược diện phát biểu ý kiến.
các từ đó. Thái hậu ngạc nhiên nói:
 - Vũ Tán Đường hết lòng vì ông, sao 
- Giáo viên lưu ý học sinh Bài tập nêu không tiến cử ? 
2 yêu cầu – khôi phục lại từ bị lược Tô Hiến Thành Tâu:
trong câu ghép. Nếu Thái hậu hỏi người hầu hạ giỏi thì 
TC: giải thích tại sao có thể lược bỏ thần xin cử Vũ Tán Đường. Còn Thái 
những từ đó. hậu hỏi người tài ba giúp nước thì thần 
- Cho học sinh chia thành nhóm, thảo xin cử trần Trung Tá.
luận trao đổi vấn đề. Theo Quỳnh Cư - Đỗ Đức Hùng
 TC: Tác giả lược bớt các từ trên để câu 
 văn gọn, thoáng, tránh lặp. Lược bớt 
 16 vở. Độ dài sợi dây thép là:
 43,96 + 62,8 = 106,76 (cm)
- GV nhận xét Đáp số: 106,76 cm
Bài 2: 2) Giải
- HS đọc đề và tìm hiểu đề, tìm Bán kính hình tròn lớn là:
cách giải. 15 + 60 = 75 (cm)
- GV hướng dẫn, giúp HS tìm cách Chu vi hình tròn lớn là:
giải. 75 x 2 x 3,14 = 471 (cm)
- 1 HS lên bảng giải. Chu vi hình tròn bé là:
 60 x 2 x 3,14 = 376,8 (cm)
 Chi vi hình tròn lớn dài hơn chu vi hình 
 tròn bé là:
 471 - 376,8 = 94,2 (cm)
 Đáp số: 94,2 cm
Bài 3: HS đọc đề và tìm hiểu đề 3) Giải
Lưu ý: Diện tích hình đã cho là Diện tích hình chữ nhật là:
tổng diện tích hình chữ nhật và hai 7 x 2 x 10 = 140 (cm2)
nửa hình tròn. Diện tích hai nửa hình tròn là:
- Cả lớp giải vào vở 7 x 7 x 3,14 =153,86 (cm2)
- 1 HS lên bảng giải Diện tích hình đã cho là:
 140 + 153,86 = 293,86 (cm2)
 Đáp số: 293,86 cm2
Bài TC
Cho một hình tròn có chu vi bằng Giải
194,68 cm. Tính bán kính của hình Đường kính của hình tròn là:
tròn đó. 194,68 : 3,14 = 62 (cm)
 Bán kính của hình tròn là:
 62 : 2 = 31 (cm)
 Đáp số: 31 cm.
4. Củng cố - dặn dò: 
- Nêu quy tắc, công thức tính chu 
vi, diện tích hình tròn.
- Chuẩn bị bài: Biểu đồ hình quạt.
- Nhận xét tiết học 
 Chính tả: (Nghe-viết)
 Tiết 20: CÁNH CAM LẠC MẸ
 I. MỤC TIÊU
 - Viết đúng bài chính tả. Trình bày đúng hình thức bài thơ.
 - Làm đúng BT 2a/b
 GDMVMT: 
 - Biết bảo vệ môi trường. Liên hệ nêu các biện pháp bảo vệ môi trường.
 II. CHUẨN BỊ
 - GV: Bút dạ và giấy khổ to phô tô phóng to nội dung bài tập 2.
 - HS: SGK, vở.
 18 I. MỤC TIÊU 
 - Nêu được một số ví dụ về biến đổi hóa học xảy ra do tác dụng của nhiệt 
hoặc tác dụng của ánh sáng.
 - KNS: Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm
 - Kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong 
khi tiến hành thí nghiệm (của trò chơi)
 II. CHUẨN BỊ
 - Hình vẽ trong SGK, bảng phụ
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Sự biến đổi hoá học (tiết 1) - Học sinh trả lời câu hỏi, học sinh 
- Giáo viên nhận xét. khác nhận xét.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài 
- Sự biến đổi hoá học (TT)
b. Phát triển các hoạt động 
Hoạt động 1: Kĩ năng quản lí thời gian - Hoạt động nhóm, lớp.
trong quá trình tiến hành thí nghiệm
* Tình huống xuất phát và câu hỏi nêu vấn 
đề
- GV đưa ra một số trường hợp - HS quan sát và nêu: Một số trường 
+ Trường hợp nào có sự biến đổi hoá học? hợp nào có sự biến đổi hoá học và 
+ Trường hợp nào là sự biến đổi lí học? một số trường hợp nào là sự biến đổi 
+ Tại sao kết luận như vậy? lí học.
* Bộc lộ quan niệm ban đầu của HS
- GV cho HS làm việc cá nhân - Bằng sự hiểu biết của mình, HS tự 
 ghi một số trường hợp nào có sự biến 
 đổi hoá học và một số trường hợp nào 
 là sự biến đổi lí học.
* Đề xuất câu hỏi 
- Trường hợp nào có sự biến đổi hoá học? - Làm thế nào để biết một số trường 
- Trường hợp nào là sự biến đổi lí học? hợp có sự biến đổi hoá học và một số 
- Tại sao kết luận như vậy? trường hợp có sự biến đổi lí học.
* Tiến hành thí nghiệm tìm tòi nghiên cứu
- GV yêu cầu các nhóm để dụng cụ, vật - Nhóm trưởng điều khiển thảo luận.
liệu thí nghiệm lên trên bàn để tiến hành + Cho vôi sống vào nước.
làm thí nghiệm. + Dùng kéo cắt giấy thành những 
 mảnh vụn.
 + Một số quần áo màu khi phơi nắng 
 bị bạc màu.
 + Hoà tan đường vào nước.
* Kết luận kiến thức mới
- GV gợi ý HS ghi bài học rút ra vào vở - HS tự ghi bài học vào vở khoa học
khoa học. - HS trình bày bài học
 20 Bài 1
- Giáo viên yêu cầu 2 HS đọc mẩu - 2 HS đọc.
chuyện Một buổi sinh hoạt tập thể.
- Giáo viên hướng dẫn HS tìm hiểu nội 
dung chuyện Một buổi sinh hoạt tập 
thể.
+ Buổi họp lớp bàn việc gì? 1. Mục đích:
+ Các bạn đã quyết định chọn hình - Chúc mừng thầy cô nhân ngày Nhà 
thức hoạt động nào để chúc mừng thầy giáo Việt Nam 20 -11 Bày tỏ lòng biết ơn 
cô? thầy cô)
+ Mục đích của hoạt động đó là để làm 2. Công việc, phân công:
gì? - Mua hoa, bánh kẹo, mượn lọ hoa, chén 
 (Giáo viên gắn bảng tờ giấy đã viết) đĩa, bày biện: bạn 
 - Trang trí: bạn 
 - Ra báo: bạn 
 - Các tiết mục:
 + Kịch câm: bạn 
 + Kéo đàn: bạn 
 + Đồng ca: cả lớp
 3. Tiến hành buổi lễ: Để đạt được kết 
 quả của buổi liên hoan tốt đẹp như đã 
 thuật trong bài Một buổi sinh hoạt tập 
 thể, chắc lớp trưởng đã cùng các bạn lập 
 một chương trình hoạt động rất cụ thể, 
 khoa học, hợp lí, huy động được khả 
KNS năng của mọi người. 
Bài 2:
- Giáo viên nêu yêu cầu BT.
- GV gạch dưới các từ trên bảng phụ: - HS chia nhóm thực hiện làm bài.
Mục đích – Công việc, phân công - 
Thứ tự các việc làm,
- Giáo viên và lớp nhận xét. - Các nhóm lần lượt báo cáo.
4. Củng cố - dặn dò: 
- Biểu dương những HS và nhóm học 
sinh làm việc tốt.
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh, viết 
lại vào vở.
- Chuẩn bị bài sau: 
- Nhận xét tiết học. 
 Toán
 Tiết 100: GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT
 I. MỤC TIÊU:
 22 - Cả lớp giải vào vở c, Số HS thích màu trắng là:
- GV và lớp nhận xét. 120 x 20 : 100 =24 (học sinh)
 d, Số HS thích màu tím là:
 120 x 15 : 100 = 18 (học sinh)
 Giải
Bài TC Tổng số sách trong thư viện là:
Biểu đồ hình quạt cho biết tỉ số phần 84 : 12 x 100 = 700 (quyển)
trăm các loại sách trong thư viện của Số sách giáo khoa là:
một trường TH là: số sách giáo khoa 700 : 100 x 27 = 189 (quyển)
27%, số sách tham khảo 12%. Biết số Tỉ số phần trăm số truyện thiếu nhi là:
sách tham khảo có 84 quyển. Hỏi sách 100 – ( 27 + 12) = 61%
giáo khoa và truyện thiếu nhi, mỗi loại Số sách truyện thiếu nhi là:
có bao nhiêu quyển? 700 : 100 x 61 = 427 (quyển)
 Đáp số: 427 quyển
4. Củng cố - dặn dò: 
- Hệ thống lại nội dung bài học
- Chuẩn bị bài: Luyện tập về tính diện tích.
 - Nhận xét tiết học 
 Khoa học
Tiết 40 NĂNG LƯỢNG
 I. MỤC TIÊU
 - Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều cần năng lượng.
 - Nêu được ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong đời sống và 
sản xuất: chiếu ấm, sưởi ấm, phơi khô, phát điện.
 - GDBVMT: Biết sử dụng năng lượng tiết kiệm.
 - GDBĐ: Biển cung cấp dầu khí, năng lượng gió, thủy triều.
 II. CHUẨN BỊ
 - Nến, diêm. Ô tô đồ chơi chạy pin có đèn và còi.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Nêu nội dung bài học tiết 39 và ví dụ - Học sinh đọc bài và nêu ví dụ về 
 biến đổi lí học, biến đổi hóa học.
 - Giáo viên nhận xét.
 2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài - HS lắng nghe
 b. Thí nghiệm
 - Cho HS thực hiện như hướng dẫn SGK - HS thí nghiệm theo nhóm và thảo 
 luận.
 - Hiện tượng quan sát được?
 - Vật bị biến đổi như thế nào?
 - Nhờ đâu vật có biến đổi đó?
 24 + có phép: .. lượt
 + không phép:  lượt
- Vệ sinh - Quét dọn vệ sinh lớp học và xử lí rác 
 theo quy định: 
- Trang phục - Quần áo, khăn quàng, phù hiệu, măng 
 non:
- Học tập - Tuyên dương học sinh có thành tích, 
 nhắc nhở học sinh còn hạn chế.
 +.
 +.
2. Kế hoạch tuần 21:
- Thực hiện tốt công tác chuyên cần - HS chú ý theo dõi, ghi nhận để thực hiện 
- Ôn tập lại các bài đã học trong tốt các yêu cầu GV nêu ra.
tuần.
- Tích cực tham gia tốt các quy định 
học tập ở lớp, tập thể dục giữa buổi. 
- Làm tốt các công việc vệ sinh lớp 
theo quy định.
- Tác phong, lời nói khi phát biểu ý 
kiến phải lịch sự, tế nhị. 
- Trang phục khi đến lớp phải chỉnh 
tề.
- Duy trì phong trào nuôi heo đất, 
đọc sách thư viện.
- Bồi dưỡng HSTC.
- Chăm sóc bồn hoa.
* Tìm hiểu chuyện đạo đức Bác Bài 8: Câu hát ví dặm
Hồ: Câu hát ví dặm. - HS lắng nghe
- GV kể chuyện cho HS nghe và HS - HS trả lời các câu hỏi 
tìm hiểu câu chuyện bằng cách trả 
lời những câu hỏi
Chọn đáp án đúng
1 Đồng chí Mai Tư và Minh Huệ đã 
hát những thể loại dân ca nào?
a) Hát dặm, hát ví phường vải, hát a) Hát dặm, hát ví phường vải, hát ru miền 
ru miền Trung Trung
b) Hát xoan, hát quan họ
c) Hát ca trù, hò Huế
2. Bác Hồ đã làm gì khi nghe những 
câu hát ấy?
a) Phê bình các đồng chí hát sai
 26 TUẦN 20 TỪ NGÀY 21/1 ĐẾN NGÀY 25/1/2019
 Lồng ghép và các bài 
Thứ, Tiết 
 Môn TÊN BÀI DẠY cần làm(Chuẩn KT-
Ngày (CT)
 KN và điều chỉnh ND)
 Chào cờ 20 Sinh hoạt dưới cờ
 Tập đọc 39 Thái sư Trần Thủ Độ
 Hai
 Toán 96 Luyện tập Bài 1b;c;2;3a
21/1
 Kỹ thuật 20 Chăm sóc gà
 Đạo đức 20 Em yêu quê hương (T2) KNS;GDBĐ
 LT&C 39 MRVT: Công dân.
 Toán 97 Diện tích hình tròn Bài 1a,b; 2a,b; 3
 Ba
 Thể dục 39 Tung và bắt bóng.
22/1
 2
 Kể chuyện 20 Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đ HCM
 Địa lý 20 Châu Á (TT) GDBVMT;GDBĐ
 Tập đọc 40 Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng GDQPAN
 Toán 98 Luyện tập Bài 1; 2 
 Tư TLV 39 Tả người (KTV) GT:Ra đề phù hợp...
23/1
 Lịch sử 20 Ôn tập LSĐP
 Trang trí sân khấu và sáng tác câu 
 Mỹ thuật 20
 chuyện (Tiết 2)
 LT&C 40 Nối các câu ghép bằng quan hệ từ.
 Toán 99 Luyện tập chung. Bài 1; 2; 3
Năm
 Chính tả 20 Nghe viết: Cánh cam lạc mẹ GDBVMT
24/1
 Âm nhạc 20 Ôn tập bài: Hát mừng
 Khoa học 39 Sự biến đổi hoá học. (TT) KNS; BTNB
 Thể dục 40 Tung và bắt bóng.
 40 Lập chương trình hoạt động. KNS
 Sáu TLV
 Toán 100 Giới thiệu biểu đồ hình quạt. Bài 1 
25/1
 Khoa học 40 Năng lượng GDBVMT;GDBĐ
 20 Tổng kết; NGLL; Bài 8: Câu hát ví 
 SHTT
 dặm
 28