Giáo án Khối 5 - Tuần 14 (Tiếp theo) - Năm học 2018-2019

 2. Giới thiệu bài 
 3. Dạy bài mới
 a) Các loại hình giao thông vận tải 
 GDMTBĐ
 - Hãy kể tên các loại hình giao thông vận tải - HS dựa vào SGK thực hiện
 trên đất nước ta mà em biết ?
 - Loại hình vận tải nào có vai trò quan trọng 
 nhất trong việc chuyên chở hàng hóa ?
 - GV chốt: Nước ta có đủ các loại hình giao - HS nêu lại nội dung
 thông vận tải: đường ô tô, đường sắt, đường 
 sông, đường biển, đường hàng không. 
 Đường ô tô có vai trò quan trọng trong việc 
 chuyên chở hàng hóa và hành khách.
 - GV cho HS xem tranh các phương tiện - HS quan sát tranh
 giao thông 
 b) Phân bố một số loại hình giao thông 
 - GV gợi ý: Khi nhận xét sự phân bố, cần 
 xem mạng lưới giao thông phân bố tỏa khắp 
 đất nước hay tập trung ở một số nơi.
 + Các tuyến đường chính chạy theo chiều - HS làm bài theo nhóm 2
 Bắc - Nam hay theo chiều Đông - Tây? - Đại diện nhóm phát biểu
 - Cả lớp nhận xét.
 - GV chốt: - HS nêu ghi nhớ.
 + Nước ta có mạng lưới giao thông tỏa đi 
 khắp đất nước
 + Các tuyến giao thông chính chạy theo 
 chiều Bắc - Nam vì lãnh thổ dài theo chiều 
 Bắc - Nam
 + Quốc lộ 1 A, đường sắt Bắc - Nam là 
 tuyến đường ô tô và đường sắt dài nhất, 
 chạy dọc theo chiều dài đất nước 
 + Các sân bay quốc tế: Nội bài, Tân Sơn 
 Nhất, Đà Nẵng 
 4. Củng cố - Dặn dò
 - Nêu câu hỏi củng cố nội dung bài
 - Chuẩn bị: Thương mại và du lịch
 - Nhận xét tiết học. 
 Tiếng Việt (BS)
Tiết 14 ÔN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 - Đọc và hiểu bài Hành vi hào hiệp. Hiểu được tấm lòng và sự cảm thông 
của Ga - rôn và thầy giáo với Cơ - rô - xi học sinh khuyết tật.
 - Biết tìm được các từ loại trong bài văn trên.
 II. CHUẨN BỊ
 2 + Sau hơn một tháng bị sa lầy, địch rút lui, trên đường rút chạy quân địch 
còn bị ta chặn đánh dữ dội.
 + Ý nghĩa: Ta đánh bại cuộc tấn công qui mô của địch lên Việt Bắc, phá 
tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa 
kháng chiến 
 - Giảm tải: chỉ kể sự kiện về chiến dịch.
 II. CHUẨN BỊ
 - Bản đồ hành chính Việt Nam, lược đồ phóng to
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Yêu cầu HS nêu dẫn chứng về âm mưu - Học sinh nêu.
 “quyết cướp nước ta lần nữa” của thực dân 
 Pháp?
 - Đồng bào cả nước đã thể hiện tinh thần kháng - Cả nước đồng loạt chiến đấu 
 chiến ra sao ? chống Pháp quyết liệt, tạo niềm 
 tin cho cuộc kháng chiến lâu 
 dài.
 - Vì sao quân và dân ta lại có tinh thần quyết - Có tinh thần yêu nước, căm 
tâm như vậy ? thù giặc sâu sắc
 - GV nhận xét.
 2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b. Chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947.
 - Thảo luận theo nhóm 4 nội dung: - Học sinh thảo luận theo nhóm.
 - Tinh thần cảm tử của quân và dân thủ đô Hà - Đại diện 1 số nhóm trả lời
 Nội và nhiều thành phần khác vào cuối năm 
 1946 đầu năm 1947 đã gây ra cho địch những 
 khó khăn gì?
 - Muốn kết thúc nhanh cuộc chiến tranh, địch - Các nhóm khác nhận xét, bổ 
 phải làm gì? sung.
 - Tại sao căn cứ Việt Bắc trở thành mục tiêu 
 tấn công của địch?
 - GV nhận xét + chốt: Sử dụng bản đồ giới 
 thiệu căn cứ địa Việt Bắc, giới thiệu đây là thủ 
 đô kháng chiến của ta, nơi đây tập trung bộ đội 
 chủ lực, bộ chỉ huy của Trung ương Đảng và 
 Chủ tịch Hồ Chí Minh. Vì vậy, Thực dân Pháp 
 âm mưu tập trung lực lượng lớn với nhiều vũ 
 khí hiện đại để tấn công lên Việt Bắc nhằm 
 tiêu diệt cơ quan đầu não của ta để nhanh 
 chóng kết thúc chiến tranh.
 c. Hình thành biểu tượng về chiến dịch Việt 
 Bắc thu đông 1947.
 - Giáo viên sử dụng lược đồ kể lại diễn biến - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ 
 4 - YC Học sinh làm bài bảng lớp
- Nhận xét 
*Bài 3/71 Bài 3
- Gọi HS nêu yêu cầu bài Kết quả: 5 : 2,5 = 2; 13 : 6,5 = 2; 
- HD HS làm bài 66 : 8,25 = 8; 11 : 2,75 = 4
- YC Học sinh làm bài vào vở
- Nhận xét 
*Bài 6 /72 Bài 6: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài Mỗi giờ xe máy đi được là:
- HD HS làm bài theo cặp 62 : 2 = 31 (km)
- YC Học sinh làm bài vào vở Mỗi giờ ô tô đi được là:
- Nhận xét 166 : 4 = 41,5 (km)
 Mỗi giờ xe máy đi ít hơn ô tô số km là:
 41,5 – 31 = 10,5 (km)
 Đáp số: 10,5 km.
3. Nhận xét - Dặn dò
- GV hệ thống lại bài.
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS xem lại bài 
 Kĩ thuật 
Tiết 14 CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN
 I. MỤC TIÊU:
 - Củng cố kiến thức về kĩ thuật đính khuy 2 lỗ
 - Rèn luyện kĩ năng đính khuy đúng kĩ thuật.
 - Vận dụng KT thực hành tốt sản phẩm.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Mẫu đính khuy 2 lỗ hoàn chỉnh.
 - Bàn căng, vải, kim, chỉ thêu, cúc áo.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra đồ dụng cụ thêu
3. Dạy bài mới : - Thực hiện theo y/c
a. Giới thiệu: Nêu yêu cầu tiết học.
b. Hướng dẫn và tổ chức thực hành:
 * Ôn cách đính khuy 2 lỗ
 6