Giáo án Khối 5 - Tuần 14 - Năm học 2018-2019

 từ: lễ Nô-en. - Học sinh giải nghĩa từ khác.
 - Nối tiếp đọc từng đoạn.
 - Đọc nhóm đôi - 2 HS cùng bàn thực hiện
HĐ 2: Tìm hiểu bài: 
 Đoạn 1: cuộc đối thoại giữa Pi-e và cô - Mỗi tổ 3 HS tiếp nối nhau đọc 2 
bé. lượt. 
- GV chia đoạn này thành 3 đoạn nhỏ để 
HS luyện đọc + Đoạn từ đầu gói lại cho cháu. 
 + Tiếp theo . đừng đánh rơi nhé!
GV nêu câu hỏi: + Đoạn còn lại. 
Câu 1: Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng 1, Cô bé mua tặng chị nhân ngày Nô-
ai? en. Đó là người chị đã thay mẹ nuôi 
 cô từ khi mẹ mất.
Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc không? + Cô bé không đủ tiền mua chuỗi 
 ngọc.
Chi tiết nào cho biết điều đó? Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một 
 nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đập 
 con lợn đất
- GV hướng dẫn HS đọc thể hiện đúng lời - 3 HS đọc theo phân vai.
các nhân vật.
Đoạn 2: Cuộc đối thoại giữa Pi-e và chị 
cô bé. 
- Cho HS đọc đoạn 2. - HS đọc đoạn 2.
- Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa thêm 
từ: giáo đường 
Câu 2: Chị của cô bé tìm gặp Pi-e làm gì? 2, Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi 
 ngọc ở đây không?
Câu 3: Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả 3, Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng 
giá rất cao để mua chuỗi ngọc? tất cả số tiền em dành dụm được.
- HS nêu nội dung chính bài. Nội dung: Ca ngợi những con người 
 có tấm lòng nhân hậu, thương yêu 
 người khác, biết đem lại niềm hạnh 
 phúc, niềm vui cho người khác.
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm. Đoạn 2
- GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. - Luyện đọc diễn cảm.
 - Giáo viên đọc mẫu.
 - Cho HS đọc. - HS đọc đúng, hay.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
c. Củng cố - dặn dò: 
- Nêu nội dung bài học
- Giáo dục HS qua bài học
- Về nhà luyện đọc diễn cảm.
- Chuẩn bị bài: Hạt gạo làng ta.
- Nhận xét tiết học. 
 2 Ví dụ 2: 43 : 52 + Chuyển 43 thành 43,0
 + Đặt tính rồi tính như phép chia 
- Hướng dẫn tương tự như ví dụ 1 43,0 : 52 
- Giáo viên chốt lại theo ghi nhớ SGK. - Học sinh dựa vào ví dụ, nêu ghi 
 nhớ 
HĐ 2: Thực hành:
Bài 1: 1, Đặt tính rồi tính:
Lớp làm vào vở a) 12 : 5 = 2,4
4 HS lên bảng đặt tính rồi tính 23 : 4 = 5,75
 - Giáo viên nhận xét. 882 : 36 = 24,5
Bài 2: 2,
- Học sinh đọc đề, tìm hiểu đề, tìm cách giải Bài giải
1 HS tóm tắt, 1 HS giải Số vải may mỗi bộ quần áo là:
- Lớp làm bài vào vở 70 : 25 = 2,8 (m)
Lớp –GV nhận xét. Số vải may 6 bộ quần áo là:
 2,8 x 6 = 16,8 (m)
 Đáp số: 16,8 mét vải 
Bài TC:
Điền dấu (>, <, =) thích hợp vào chỗ trống: 45 : 60 0,75
c. Củng cố - dặn dò:
- Vài học sinh nhắc lại quy tắc. Luyện tập.
- Chuẩn bị bài sau: 
- Nhận xét tiết học. 
 Thứ ba, ngày 4 tháng 12 năm 2018
 Luyện từ và câu
Tiết 27 ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI
 I. MỤC TIÊU:
 - Nhận biết được danh từ chung; danh từ riêng trong đoạn văn ở bài tập 1; 
nêu được qui tắc viết hoa danh từ riêng đã học (BT2); tìm được đại từ xưng hô 
theo yêu cầu của (BT3); thực hiện được yêu cầu của bài tập 4 (a,b,c).
 - TC: Làm được toàn bộ BT4.
 II. CHUẨN BỊ:
 + Giấy khổ to phô tô nội dung bảng từ loại.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ: 
 - Y/c HS đặt câu có sử dụng cặp - Học sinh đặt câu có quan hệ từ: vì  
 quan hệ từ. nên, nếu  thì, tuy  nhưng, chẳng 
 những  mà còn.
 4 Cả lớp làm vở 
 4 HS lên bảng làm theo yêu cầu
 a) Danh từ hoặc đại từ làm chủ a, Nguyên (DT) quay sang tôi nghẹn ngào
 ngữ trong kiểu câu “Ai làm gì?” + Tôi (đại từ) nhìn em cười trong hai hàng 
 nước mắt kéo vệt trên má.
 b) Danh từ hoặc đại từ làm chủ b, Một năm mới (cụm DT) bắt đầu.
 ngữ trong kiểu câu “Ai thế nào?”
 c) Danh từ hoặc đại từ làm chủ c, Chị (đại từ gốc DT) là chị gái của em 
 ngữ trong kiểu câu “Ai là gì?” nhé!
 + Chị (đại từ gốc DT) sẽ là chị của em mãi 
 mãi.
 c. Củng cố.- dặn dò: 
 - Hệ thống lại nội dung bài học
 - Chuẩn bị bài: Tổng kết từ loại (tt).
 - Nhận xét tiết học
 Toán
 Tiết 67 LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là 
 một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Bài 1, 3, 4.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ:
 Gọi HS lên bảng làm bài. Lớp làm nháp 122 : 4 = 30,5 
\ 38 : 380 = 0,1
 - Giáo viên nhận xét. 450 : 600 = 0,75
 2. Bài mới:
 a.Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn:
 Bài 1: 1, Tính:
 - Nêu yêu cầu BT. a) 5,9 : 2 + 13,06 
 - Gọi HS nhắc lại cách thực hiện. = 2,95 + 13,06 
 - Giáo viên chốt lại: thứ tự thực hiện các phép = 16,01
 tính.
 b) 35,04 : 4 – 6,87
 = 8,76 – 6,87 
 = 1,89
 c) 167 : 25 : 4 
 = 6,68 : 4 
 = 1,6 7
 6 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS kể chuyện đã đọc - 2 HS lần lượt kể lại việc làm bảo vệ 
- GV nhận xét. môi trường.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Dạy bài mới:
 1. GV kể.
- GV kể toàn bộ câu chuyện dựa vào - HS nêu yêu cầu của đề bài.
tranh.
- Nêu yêu cầu, kể lại câu chuyện theo tranh: - Cả lớp lắng nghe.
“Pa-xtơ và em bé”.
- GV kể chuyện lần 1.
- Viết lên bảng tên riêng từ mượn tiếng nước Lu-i Pa-xtơ, cậu bé Giô-dép, thuốc vắc-
ngoài: xin,
- GV kể chuyện lần 2: Kể lại từng đoạn của 
câu chuyện, chỉ vào tranh.
 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh kể từng - HS lần lượt nghe kể quan sát từng 
đoạn của câu chuyện dựa vào bộ tranh. tranh.
- Yêu cầu HS kể theo nhóm. - Tổ chức nhóm.
 - Lần lượt kể trong nhóm, nhóm 
 trưởng cho từng bạn kể 
 - HS thi kể lại toàn bộ câu chuyện.
 - Cả lớp nhận xét – chọn nhóm kể hay 
 nhất biết diễn tả phối hợp với tranh.
 - Nêu câu hỏi gợi ý. - HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
+ Em nghĩ gì về ông Lu-i Pa-xtơ? - HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
+ Nếu em là ông Lu-i Pa-xtơ, em có cảm - HS lần lượt trả lời, nêu ý nghĩa câu 
giác như thế nào khi cứu sống em bé? chuyện.
+ Nếu em là em bé được ông cứu sống em - Cả lớp nhận xét, bình chọn.
nghĩ gì về ông?
c. Củng cố- dặn dò:
- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
- Chuẩn bị bài sau: 
- Nhận xét tiết học. 
 Thứ tư, ngày 5 tháng 12 năm 2018
 Tập đọc
Tiết 28 HẠT GẠO LÀNG TA
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
 - Hiểu nội dung: Hạt gạo được làm nên từ công sức của nhiều người, là 
tấm lòng hậu phương với tuyền tuyến trong những năm chiến tranh.
 II. CHUẨN BỊ:
 8 dân tộc.
- HS nêu nội dung bài thơ. Nội dung: Hạt gạo được làm nên từ 
 công sức của nhiều người, là tấm lòng 
 hậu phương với tuyền tuyến trong 
 những năm chiến tranh. 
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm và HTL: HS đọc tiếp nối bài thơ
 - GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
 - GV đọc mẫu:
 + Giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm tha 
 thiết, ngắt nhịp theo ý câu thơ, dòng 1 
 và dòng 2 ngắt nhịp bằng 1 dấu phẩy.
 + Dòng 2, 3 đọc liền mạch và những 
 dòng sau.
 + 2 dòng có ý đối lập: cua ngoi lên bờ, 
 mẹ em xuống cấy.
- Gọi học sinh đọc diễn cảm- thi đọc - HS lần lượt đọc diễn cảm và HTL bài 
diễn cảm. thơ.
 - GV nhận xét.
 c. Củng cố - dặn dò:
- Giáo dục HS.
- Cho HS nêu nội dung bài.
- Học sinh thuộc lòng bài thơ hoặc khổ 
thơ em yêu thích. Buôn Chư-lênh đón cô giáo
 - Chuẩn bị bài: 
 - Nhận xét tiết học. 
 Toán
Tiết 68 CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN 
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
 - Vận dụng giải các bài toán có lời văn.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Bài 1, 3.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ;
 2 : 5 = 0,4 
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm 3 : 4 = 0,75 
nháp. 18 : 5 = 3,6;
 - GV nhận xét. - Lớp nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
 10 - - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.
 - Nhận xét tiết học. 
 Tập làm văn
 Tiết 27 LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
 I. MỤC TIÊU:
 - Hiểu thế nào là biên bảng cuộc họp, thể thức, nội dung của biên bản.
 - Xác định được những trường hợp cần ghi biên bản; biết đặt tên cho biên bản 
 cần lập.
 KNS: 
 - Biết ra quyết định, giải quyết vấn đề, tư duy phê phán.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Bảng phụ ghi 3 phần chính của cuộc họp.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ: 
 - Cho HS đọc lại bài đã làm ở tiết - 2 HS đọc đoạn văn.
 trước. - Cả lớp nhận xét.
 - GV nhận xét.
 2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: 
 b. Hướng dẫn và tổ chức làm BT.
 Bài 1: 1,
 - Cho HS đọc yêu cầu và nội dung BT. - HS đọc phần lệnh và toàn văn biên bản 
 họp chi đội – Cả lớp đọc thầm.
 - Học sinh trao đổi theo cặp với ba câu 
 - GV chốt lại bằng câu hỏi gợi ý. hỏi SGK.
 a. Mục đích ghi biên bản. - Để nhớ những sự việc chính đã xảy ra, 
 ý kiến của mỗi người về từng vấn đề 
 những điều đã thỏa thuận – xem xét lại 
 những điều chưa thỏa thuận.
 b. Tóm tắt những việc ghi vào biên - Ghi thời gian–Địa điểm–Thành phần - 
 bản. Chủ tọa - Thư ký - Chủ đề - Diễn biến 
 cuộc họp - (ý kiến tóm tắt) - Kết luận 
 c. Chữ ký của người viết và chủ tọa. của cuộc họp (Phân công công việc)
 - Chữ ký của chủ tọa và thư ký.
 - HS phân biệt cách viết biên bản và - Mở đầu so với viết đơn:
 viết đơn. + Giống: có quốc hiệu, tiêu ngữ, thời 
 gian, địa điểm, tên văn bản.
 + Khác: có tên đơn vị, đoàn thể, tổ chức.
 12 - HS đọc yêu cầu bài 1. Cả lớp bảng phân loại ở bên dưới;
 đọc thầm. + Động từ: trả lời, nhịn, vịn, hắt, thấy, lăn, 
 - HS làm bài – đọc kĩ đoạn văn. trào, đón, bỏ.
 Tổ chức làm bài theo nhóm + Tính từ: xa, vời vợi, lớn.
 - Phân loại từ vào bảng phân loại. + Quan hệ từ: qua, ở, với.
 - HS lần lượt đọc kết quả từng 
 cột.
 - Lớp –GV nhận xét.
 Bài 2: 2,
 - Nêu yêu cầu BT. – Viết đoạn văn.
 - HS đọc khổ 2 “Hạt gạo làng ta” VD: Trưa tháng sáu nắng như đổ lửa. Nước 
 - GV chốt cách viết, đoạn văn ở các thửa ruộng như có ai nấu lên. Lũ cá cờ 
 diễn đạt đúng ý thơ, dùng đúng chết nổi lềnh bềnh trên mặt ruộng. Còn lũ 
 quan hệ từ, động từ, tính từ. cua nóng không chịu được, ngoi hết lên bờ. 
 Thế mà giữa trưa nắng chang chang
 - Nhận xét, bình chọn, tuyên - HS lần lượt đọc đoạn văn vừa viết.
 dương. - Cả lớp nhận xét đoạn văn hay.
 TC: Đặt một câu có quan hệ từ Đặt câu
 Em và Lan là bạn thân của nhau.
 c. Củng cố - dặn dò:
 - Hệ thống lại nội dung bài học 
 - Chuẩn bị bài sau: MRVT: Hạnh phúc
 - Nhận xét tiết học. 
 Toán
 Tiết 69 LUYỆN TẬP 
 I. MỤC TIÊU:
 - Biết chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
 - Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời văn.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Bài 1; 2; 3.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi 4 HS lên bảng đặt tính. Lớp - Kết quả:
 làm nháp.
 a) 8640 : 2,4 b) 550 : 2,5 a) 360 b) 22
 c) 150 : 1,2 c) 12,5
- - Giáo viên nhận xét.
 2. Bài mới:
 a.Giới thiệu bài: 
 b.Thực hành:
 Bài 1: 1,
 - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc- 
 đề. a) 5 : 0,5 = 10 và 5 2 = 10
 14 2. Bài mới;
a. Giới thiệu bài. - HS lắng nghe.
b. Hướng dẫn viết chính tả. - 1 HS nêu nội dung.
- GV đọc một lượt toàn bài chính tả. - HS đọc và nêu từ dễ viết sai lỗi.
- Nêu câu hỏi nội dung đoạn văn viết - Viết bảng con.
chính tả. - Nêu cách trình bày.
- Cho HS viết bảng con một số từ - HS viết bài.
khó dễ mắc lỗi. - HS tự soát bài, sửa lỗi.
 - Đọc cho HS viết. - Tự soát lỗi theo SGK.
 - Đọc lại HS soát lỗi.
 - GV thu 1 số bài và nhận xét.
c. Tổ chức làm bài tập. 
Bài 3: 3, Tìm tiếng thích hợp với mỗi ô trống để 
- Cho HS nêu yêu cầu bài tập. hoàn chỉnh mẫu tin sau.
- Tổ chức cho HS làm theo nhóm đôi Thứ tự điền như sau:
- GV nhận xét. Hòn đảo, tự hào, một dạo, trầm trọng, 
 tàu, tấp vào, trước, môi trường, tấp vào, 
 chở đi, trả lại.
 - HS đọc lại mẩu tin.
Bài 2a Bài 2a 
Tìm những từ ngữ chứa các tiếng tranh ảnh/ chanh chua
trong bảng sau: trưng bày/ bánh chưng
 trúng đạn, trúng tuyển / dân chúng, công 
 chúng
 leo trèo, trèo cây / hát chèo, chèo lái
TC: Tìm từ ngữ có chứa tiếng mào gà, chào mào/màu xanh, màu sắc
mào/màu
d. Củng cố - dặn dò: 
 - GV hệ thống lại bài.
 - Chuẩn bị bài: Buôn Chư Lênh đón cô giáo
 - Nhận xét tiết học. 
 Khoa học
Tiết 27 GỐM XÂY DỰNG: GẠCH, NGÓI
 I. MỤC TIÊU
 - Nhận biết một số tính chất của gạch, ngói.
 - Kể tên một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng.
 - Quan sát, nhận biết một số vật liệu xây dựng: gạch, ngói.
 - GDBVMT: Biết sử dụng các vật liệu có trong thiên nhiên tiết kiệm.
 II. CHUẨN BỊ
 - Vài viên gạch, ngói khô và chậu nước.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Kiểm tra bài cũ
 - Yêu cầu HS - HS trả lời cá nhân. Lớp nhận xét.
 + Kể tên một số vùng núi đá vôi ở + Hương Tích (Hà Tây), Động Phong 
 16 - GV giao các vật dụng thí nghiệm cho 
 nhóm trưởng.
 - GV giao yêu cầu cho nhóm thực - Học sinh quan sát thực hành thí 
 hành. nghiệm theo nhóm.
 + Quan sát kĩ một viên gạch hoặc ngói - Học sinh thảo luận nhóm.
 em thấy như thế nào?
 + Thả viên gạch hoặc ngói vào nước 
 em thấy có hiện tượng gì xảy ra?
 + Giải thích tại sao có hiện tượng đó?
 - Giáo viên hỏi:
 + Điều gì sẽ xảy ra nếu ta đánh rơi viên 
 gạch hoặc ngói? - Gạch, ngói sẽ bể ngay
 + Gạch, ngói có tính chất gì?
 - GV nhận xét, chốt ý: - Học sinh trả lời, lớp nhận xét.
 + Gạch, ngói có những lỗ nhỏ li ti chứa 
 không khí, dễ thấm nước và dễ vỡ.
 3. Củng cố - Dặn dò
 - Xem lại bài + học ghi nhớ
 - Chuẩn bị: Xi măng
 - Nhận xét tiết học 
 Thứ sáu, ngày 7 tháng 12 năm 2018
 Tập làm văn
Tiết 28 LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
 I. MỤC TIÊU:
 - Ghi lại được biên bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội đúng thể 
thức, nội dung, theo gợi ý SGK.
 KNS: 
 - Biết hợp tác trong công việc.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Bảng lớp viết đề bài, gợi ý 1; dàn ý 3 phần của một biên bản cuộc họp.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra hoàn chỉnh bài tập 1- tiết - HS lần lượt đọc diễn đạt bài tập 1.
 trước của HS. - Cả lớp nhận xét.
 - GV nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Dạy bài mới:
HĐ 1: Hướng dẫn HS nắm lại thể thức 
viết một biên bản cuộc họp.
 - Yêu cầu HS nắm lại: - HS nêu.
+ Những người lập biên bản là ai.
 18 23,56: 6,2 thành phép chia số thập phân cho- - Mỗi nhóm cử đại diện trình bày.
 số tự nhiên. + Nêu cách chuyển, thực hiện.
 23,56 : 6,2 
 = (23,56 × 10) : (6,2 x 10)
 = 235,6 : 62
 - GV chốt: Ta chuyển dấu phẩy của số bị = 3,8
 chia sang bên phải một chữ số bằng số chữ 
 số ở phần thập phân của số chia.
 - GV nêu ví dụ 2.
 82,55 : 1,27 - Học sinh thực hiện ví dụ 2.
 - Giáo viên chốt lại ghi nhớ. - Học sinh trình bày – Thử lại.
 - Cả lớp nhận xét.
 - Học sinh lần lượt đọc quy tắc.
 HĐ 2: Thực hành.
 Bài 1: 1,
 HS nhắc lại quy tắc chia. a) 19,72 : 5,8 = 3,4
 Lớp làm vào vở b) 8,216 : 5,2 = 1,58
 3 HS lên bảng đặt tính rồi tính c) 12,88 : 0,25 = 51,52
 - Giáo viên nhận xét.
 Bài 2: 2,
 - HS đọc đề tìm hiểu đề và tìm cách giải Bài giải
 - 1 HS lên bảng giải 1 lít dầu cân nặng là:
 - Cả lớp giải vào vở 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg)
 8 lít dầu cân nặng là:
 0,76 x 8 = 6,08 (kg)
 Bài TC Đáp số: 6,08 kg
 Tìm X: X x 0,25 + X x 8 = 9,9 X x 0,25 + X x 8 = 9,9
 X x (0,25 +8) = 9,9
 X x 8,25 = 9,9
 X = 9,9 : 8,25
 c. Củng cố - dặn dò. X = 1,2
 - Hệ thống lại nội dung bài học.
 - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập
 - Nhận xét tiết học. 
 Khoa học
Tiết 28 XI MĂNG
 I. MỤC TIÊU
 - Nhận biết một số tính chất của xi măng.
 - Nêu được một số cách bảo quản xi măng.
 - Quan sát nhận biết xi măng.
 - GDBVMT: Biết sử dụng các vật chất có trong thiên nhiên tiết kiệm.
 II. CHUẨN BỊ
 - Một ít xi măng
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 20 - Xem lại bài và học ghi nhớ.
 - Chuẩn bị: Thủy tinh
 - Nhận xét tiết 
Tiết 14 SINH HOẠT LỚP
 I. MỤC TIÊU
 - Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần.
 - Nhắc nhở HS chuẩn bị cho tuần 15. 
 - Nhận thấy được tấm lòng bao dung, độ lượng của Bác Hồ.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG
 1. Tổng kết
 - GV yêu cầu HS tổng kết tuần. - HS tiến hành báo cáo, nhận xét.
 - Chuyên cần - Tổng số ngày nghỉ:  lượt
 + có phép: .. lượt
 + không phép:  lượt
 - Vệ sinh - Trực vệ sinh lớp học và xử lí rác: 
 - Trang phục - Quần áo, khăn quàng, phù hiệu, măng 
 non:
 - Học tập - Tuyên dương học sinh có thành tích, 
 nhắc nhở học sinh còn hạn chế.
 .
 .
 2. Kế hoạch tuần 15
 - Thực hiện tốt công tác chuyên cần - HS chú ý theo dõi, ghi nhận để thực hiện 
 trên tuần. tốt các yêu cầu GV nêu ra.
 - Ôn tập lại các bài đã học trong 
 tuần.
 - Tích cực tham gia tốt các quy định 
 học tập ở lớp, tập thể dục giữa buổi. 
 - Làm tốt các công việc vệ sinh 
 trường, lớp theo quy định.
 - Tác phong, lời nói khi phát biểu ý 
 kiến phải lịch sự, tế nhị. 
 - Trang phục khi đến lớp phải chỉnh 
 tề.
 3. Bài 2: Ai chẳng có lần lỡ tay – 
 Giáo dục.
 - GV đọc đoạn truyện “Ai chẳng có - HS lắng nghe
 lần lỡ tay”
 - Cho HS làm trên bảng phụ - HS lên bảng làm 
 22 24 26