Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Lớp 2 - Tuần 1 đến 35

 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (Tiết 2)
 TIỂU PHẨM “CÁI BÀN BIẾT ĐAU”
I/ Mục tiêu:
 - Giáo dục HS biết giữ gìn bàn ghế và các đồ dùng học tập trong lớp. 
 - HS hiểu và giữ gìn bảo vệ tài sản của nhà trường là nghĩa vụ của HS, là thực hiện tốt nội 
 quy của nhà trường. 
II. Chuẩn bị:
- Kịch bản, nội trường, lớp, ảnh trường lớp
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài và chuẩn bị 
Mục tiêu: Chuẩn bị đầy đủ các tư liệu phục vụ giảng dạy. 
- Trước một tuần, các tổ nhận kịch bản để tiến hành phân vai tập - Giao nhiệm vụ
diễn. 
- Mỗi tổ một tiết mục văn nghệ. 
- Cử 1 bạn điều khiển chương trình
* Hoạt động2: Tập diễn tiểu phẩm
 Mục tiêu: Hs tự tập diễn
- Các tổ chia thành nhóm, mỗi nhóm 3 bạn là 3 nhân vật trong tiểu - Tổ - nhóm
phẩm. 
- HS tiến hành tập diễn- Chọn nhóm trình diễn
* Hoạt động 3: Trình diễn tiểu phẩm
 - Văn nghệ chào mừng - 3 nhóm
 - Đại diễn nhóm trình diễn;
 *GV hướng dẫn HS trao đổi: - Hỏi đáp
- Cô giáo vào lớp thấy Vinh đang làm gì? (Khoa chân, múa tay 
nhảy trên bàn,)
- Vì sao cô giáo cho rằng cái bàn biết đau?
- Ai tán thành hành động của bạn Vinh ở phần cuối tiểu phẩm?
- Văn nghệ kết thúc 
* Hoạt động 3: Nhận xét – Đánh giá - Cả lớp
 Mục tiêu:Đánh giá kết quảbiểu diễn. 
 - Nhóm nào trình diễn hay nhất? Bạn nào thể hiện nhất vật thích 
 nhất?
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (Tiết 4)
 PHẠT VI CẢNH
I/ Mục tiêu:
 - Thông qua tiểu phẩm “phạt vi cảnh”HS hiểu được sự cần thiết của việc đội mũ bảo 
hiểm để bảo đảm an toàn cho mình và cho mọi người. 
 - Giáo dục HS ý thức tự giác và thói quen đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông. 
Vận động những người thân cùng thực hiện. 
II. Chuẩn bị:
- Kịch bản, tranh ảnh về tình trạng giao thông
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
 • Hoạt động 1: Chuẩn bị 
 Mục tiêu: 
 - Chuẩn bị đầy đủ các tư liệu phục vụ dạy. - Giao nhiệm vụ
 - Học trước một tuần, các tổ nhận kịch bản để tiến hành phân 
 vai tập diễn. 
 * Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung tiểu phẩm
 Mục tiêu: 
 - HS hiểu được nội dung tiểu phẩm
 - Thi đọc trước lớp - Cá nhân - nhóm
 - Chọn giọng đọc hay
 * Hướng dẫn HS trao đổi nội dung tiểu phẩm:
 - Vì sao người bố không tán thành khi bị chú cảnh sát yêu cầu 
 dừng xe? (Cho rằng mình chạy đúng luật. .)
 * Hãy nhận xét về thái độ của chú cảnh sát:
 - Ôn tồn giảng giải. Kiên trì thuyết phục. Vui vẻ khi người mắc 
 lỗi đã nhận ra - Thi đua
 * Theo bạn nếu tai nạn giao thông xảy ra sẽ gây những thiệt hại 
 gì?
* Hoạt động 3: Nhận xét – Đánh giá 
 Mục tiêu:Đánh giá sản phẩm
 Chọn sản phẩm đẹp 
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Tiết: 6. 
 Bài: CÙNG HÁT VỚI BẠN BÈ
I. Mục tiêu:
- HS biết một số bài hát có nội dung nói về tình bạn
- GDHS biết: thương yêu, đoàn kết, chan hòa với bạn bè. 
II. Chuẩn bị:
- Tuyển tập các bài hát có chủ đề về nhà trường dành cho HS tiểu học
- Các băng, đĩa nhạc có bài hát về chủ đề bạn bè phủ hợp với lứa tuổi tiểu học. 
+ Một số bài hát: Đường và chân, Lớp chúng ta đoàn kết
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 Chuẩn bị
=> GV phổ biến chuẩn bị:
+ Nội dung: Trình diễn từ 2- 3 tiết mục văn nghệ có - HS lắng nghe
nội dung nói về tình bạn
+ Hình thức: Mỗi tổ là một đội biểu diễn – ăn mặc 
đẹp
+ Thể loại: Hát tốp ca, song ca, đơn ca, đọc thơ
=> GV cung cấp một số bài hát cho HS, 
yêu cầu HS sưu tầm thêm. 
- Giờ chơi GV cho HS nghe băng đĩa để HS hát theo
- GV chọn người điều khiển chương trình. 
Hoạt động 2:
+ Bước 2: HS luyện tập
- Các tổ chọn bài hát, tiến hành tập luyện - Đội trưởng đai diện đăng ký
- Đăng kí tên các tiết mục tham gia trong buổi LH VN
Hoạt động 3: Liên hoan văn nghệ
- MC tuyên bố lí do, giới thiệu ý nghĩa của buổi liên - Các đội lên tự g. thiệu và trình diễn 
hoan VN. các tiết mục LH VN
- Các đội lên tự g. thiệu và trình diễn các tiết mục 
LH VN
Hoạt động 4: Nhận xét – Đánh giá
- MC mới GVCN nhận xét buổi liên hoan văn nghệ
- GV khen ngợi cả lớp mạnh dạn, tự tin tham gia tích cực, 
sôi nổi trong buổi liên hoan văn nghệ. Lời ca tiếng 
hát luôn đem đến niềm vui, tình thân thiện trong 
một tập thể - HS lắng nghe GV nhận xét. 
“Hát hay không bằng hay hát”. Chúc các em luôn sẵn sàng
 mang lời ca, tiếng hát của mình để tạo nên bầu không khí
 vui tươi, thoãi mái trong học tập, sinh hoạt tập thể
- Khen ngợi HS có giọng hát truyền cảm nhất. 
- Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (Tiết 9)
 GIAO LƯU VẼ TRANH VỀ CHỦ ĐỀ: “THẦY, CÔ GIÁO EM”
 I/ Mục tiêu:
 - Khuyến khích khả năng sáng tạo của HS. 
 - Hình thành tình cảm kính trọng, biết ơn thầy, cô giáo. 
 - Biết yêu trường, lớp. Hình thành và phát triển kĩ năng tự nhận thức, sự chia sẻ, hợp tác. 
 II. Chuẩn bị:
 - Giấy vẽ
 - Bút chì, bút chì màu
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
* Hoạt động 1: Chuẩn bị 
 Mục tiêu: Chuẩn bị đầy đủ các tư liệu phục vụ dạy - học. 
 - GV phổ biến cho hs nắm được chương trình, kế hoạch cuộc 
 giao lưu vẽ tranh, thể lệ cuộc thi, nội dung vẽ tranh. - Lắng nghe
 * Hoạt động2:Tổ chức giao lưu
 Mục tiêu: HS tham gia vẽ 
 - GV tuyên bố lí do, công bố chương trình, nội dung, thể lệ, 
 thơi gian thi 
 - Gv phát giấy vẽ cho HS. 
 - GV tiến hành thi
* Hoạt động 3: Chấm thi, công bố kết quả - HS vẽ tranh
 Mục tiêu:Đánh giá khă năng vẽ tranh của HS
 - Gv chấm các tranh. 
 - Nhận xét, tuyên dương các cá nhân có bài vẽ tốt. 
 - HS lắng nghe
 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (Tiết 11)
 HỘI VUI HỌC TẬP
I. Mục tiêu:
 - Góp phần củng cố kiến thức, kĩ năng môn học. 
 - Hình thành và phát triển vai trò chủ động, tích cực của HS. 
 - Tạo không khí thi đua vui tươi, phấn khởi trong học tập. 
 - Rèn kĩ năng giao tiếp, ra quyết định cho HS. 
II. Chuẩn bị:
- Cây xanh để cài các câu hỏi, bài tậptrong hình thức hái hoa dân chủ. 
- Quà tặng, phần thưởng. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS
 Hoạt động 1: Chuẩn bị
 Mục tiêu: Chuẩn bị đầy đủ các tư liệu phục vụ cho dạy và 
 học. 
 Các câu hỏi trong nội dung đã dặn HS chuẩn bị
 Các tiết mục văn nghệ. Kê bàn ghế hình chữ U
 Hoạt động 2: Hái hoa dân chủ
 Mục tiêu: HS thi hiểu biết kiến thức thông qua hình thức hái 
 hoa dân chủ. 
 Tiến hành:
 - Tổ chức văn nghệ mở đầu chương trình. - Cả lớp
 - Lớp trưởng thông báo nội dung chương trình. 
 - Lớp trưởng tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu. - Lớp trưởng
 - Ban giám khảo nêu thể thức hội thi
 - Thực hiện các phần thi:
 + LP điều khiển hội thi:lần lượt mời các cá nhân, tổ lên thực 
 hiện phần thi của mình. - Cá nhân
 + Ban giám khảo đánh giá cho điểm ngay sau các phần thi 
 kết thúc nhằm tạo không khí thi đua và rượt đuổi giữa các cá 
 nhân và các tổ thi. 
 Hoạt động 3: Nhận xét – đánh giá
 - Mục tiêu: Đánh giá kết quả cuộc thi
 - Tổng kết, đánh giá, công bố các cá nhân và các tổ đạt giải 
 - Mời các đại biểu trao quà, phần thưởngcho các cá nhân và - Ban giám khảo
 các tổ. 
 - Các đại biểu phát biểu ý kiến. 
 - Hội thi kết thúc trong tiếng hát của cả lớp. - Đại biểu
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (Tiết 13)
 TRÒ CHƠI “AI GIỐNG ANH BỘ ĐỘI”
I. Mục tiêu:
 Giáo dục HS tình cảm yêu quý đối với các anh bộ đội, học tập tác phong nhanh nhẹn, dứt 
khoát, kỉ luật của các anh bộ đội
II. Chuẩn bị:
 - Khoảng sân rộng để tổ chức trò chơi. 
 - Mũ bộ đội, thắt lưng, giầy thể thao. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS
 Hoạt động 1: Khởi động
 Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi và giới thiệu nội dung của 
 tiết học
 - Cả lớp hát bài hát “Chú bộ đội” của nhạc sĩ Hoàng Hà
 Hoạt động 2: Trò chơi “Ai giống anh bộ đội”
 Mục tiêu: HS thực hiện Trò chơi “Ai giống anh bộ đội”
 GV phổ biến cách chơi và luật chơi
 - Tên trò chơi: “Ai giống anh bộ đội”
 - Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn. Quản trò đứng 
 giữa vòng tròn. Bắt đầu chơi, cả lớp cùng hát tập thể một bài - Cả lớp
 hát về anh bộ đội. Khi quản trò hô một khẩu lệnh nào đó như: 
 “Anh bộ đội đứng nghiêm”_tất cả phải hô “nghiêm”và làm 
 động tác đứng nghiêm. 
 “Anh bộ đội bồng súng”- tất cả phải làm động tác bồng súng. 
 “Anh bộ đội hành quân” - tất cả phải hô một, hai, một, hai và 
 giậm chân tại chỗ. 
 Cứ như vậy trò chơi tiếp tục cho đến khi hết thời gian chơi. 
 - Luật chơi:Ai làm sai động tác hoặc làm chậm sẽ bị phạt, 
 đứng vào giữa vòng tròn. 
 - Tổ chức cho HS chơi thử. 
 - Tổ chức cho HS chơi thật. - Cả lớp
 Hoạt động 3: Nhận xét – đánh giá
 - Mục tiêu: Đánh giá kết quả trò chơi
 - GVnhận xét khen ngợi những HS biết làm các động tác 
 giống anh bộ đội. Nhắc nhở HS học tập tác phong nhanh 
 nhẹn dứt khoát gọn gang ngăn nắp kỉ luật của anh bộ đội 
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (Tiết 15)
 VIẾNG NGHĨA TRANG LIỆT SĨ Ở ĐỊA PHƯƠNG
I. Mục tiêu:
 - Giáo dục HS truyền thống uống nước nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa của dân tộc ta. 
 - Biết trân trọng, giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó. 
 - Giáo dục các em lòng biết ơn, tự hào, kính trọng anh bộ đội. 
II. Chuẩn bị:
- Các tư liệu về những anh hùng liệt sĩ tiêu biểu ở địa phương. 
 - Chuẩn bị nội dung câu hỏi để giao lưu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS
 Hoạt động 1: Chuẩn bị
 GV: Liên hệ với ban quản lý nghĩa trang để tiến hành buổi 
 tham viếng. 
 HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ: Đọc thơ, hát, trò chơi 
 trong buổi giao lưu
 Hoạt động 2: Tiến hành hoạt đông tham viếng - HS xếp hàng 
 - Hướng dẫn HS xếp thành hàng đôi trước đài tưởng niệm. 
 - Đại diện HS phát biểu cảm tưởng. 
 Hoạt động 3: Vệ sinh nghĩa trang và giao lưu
 - HS tiến hành làm vệ sinh: Nhặt cỏ quét dọn - Cả lớp
 - Giao lưu kể chuyện về nhưng anh hùng ở địa phương. 
 - Tổ chức trò chơi, hát múa ca ngơi công ơn anh bộ đội và 
 sự hy sinh của các anh hùng liệt sĩ. 
 Hoạt động 4: Nhận xét –đánh giá
 - Mục tiêu: Đánh giá cuộc viếng tham nghĩa trang liệt sĩ - Cả lớp
 - GVnhận xét ý thức thái độ của HS trong buổi tham quan. 
 - Cảm ơn ban quản lý nghĩa trang liệt sĩ. Nhắc nhở HS quyết 
 tâm học tập xứng đáng với sự hy sinh của các anh hùng liệt 
 sĩ. 
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
 KỂ CHUYỆN PHONG TỤC NGÀY TẾT QUÊ EM. 
I. Mục tiêu:
 - HS biết một số phong tục trong ngày Tết địa phương nói riêng và hiểu thêm một số phong 
tục trong ngày Tết ở các địa phương khác trong cả nước. 
 - HS hiểu mỗi phong tục đều mang ý nghĩa văn hóa, giáo dục con người luôn nhớ về tổ tiên. 
II. Chuẩn bị:
- Sách, báo, mạng In ternet giới thiệu về phong tục ngày Tết. 
- Tìm hiểu phong tục Tết ở địa phương. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG HS. 
Hoạt động 1: Chuẩn bị. 
- GV cho các tổ chuẩn bị 1- 2 tiết mục văn nghệ nội dung nói 
về ngày Tết. - Cả lớp. 
- Cử người điều khiển chương trình. 
Hoạt động 2:Tìm hiểu phong tục ngày Tết quê em. 
- Tục tiễn ông Táo về trời. . 
- GV giới thiệu - Cả lớp. 
- HS lên kể tục lệ của các ngày. - HS thảo luận nhóm đôi. 
- Xông đất. 
- Tục chúc Tết. 
- Tục mừng tuổi. 
- GV hướng dẫn hs kể về phong tục Tết mang nét riêng ở địa 
phương. 
- HS biểu diễn chương trình văn nghệ chúc mừng năm mới. 
- GV nhận xét. - Cả lớp. 
Hoạt động 3:Nhận xét –đánh giá. 
Mục tiêu:Đánh giá về sự tìm hiểu phong tục ngày Tết của hs. 
GV nhận xét thái độ học tập của hs trong tiết học. 
Tuyên dương khen ngợi hs biễu diễn văn nghệ hay. 
Giaó dục hs ý nghĩa của các ngày lễ và luôn hướng về tổ tiên. 
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
 TRÒ CHƠI DÂN GIAN. 
I. Mục tiêu:
 - Hướng dẫn hs chơi một trò chơi dân gian vui, khỏe. 
 - HS biết vận động trò chơi dân gian trong giờ nghỉ, trong các hoạt động tập thể. 
II. Chuẩn bị:
- Tuyển tập các trò chơi dân gian, các sách, báo, mạng Internet về trò chơi dân gian. 
- Sân chơi đủ rộng. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG HS. 
Hoạt động 1: Chuẩn bị. 
- GV cho hs chép bài đồng dao “Xỉa cá mè” để học thuộc. - Cả lớp. 
- Chuẩn bị sân chơi là nơi bằng phẳng, rộng rãi đủ cho số 
lượng người chơi. 
 Hoạt động 2:Tiến hành chơi. 
 - Cả lớp xếp thành vòng tròn, quay mặt vào trong, tay phải - Cả lớp. 
chìa ra phía trước, hát bài đồng dao cùng với người “Xỉa cá 
mè”
- Người “xỉa cá” thứ nhất ở trong vòng tròn. Người này vừa đi 
vừa hát bài đồng dao. 
- Người chơi đứng ở vòng tròn, hát. Khi được “cá xỉa”vào tay 
xong rồi rụt tay về. Riêng người chơi khi nghe hát đến chữ cuối 
cùng “sạch”, người chơi ở thứ tự đó phải nhanh tay rụt về - Cả lớp. 
trước để cá không xỉa. 
- Cứ như vậy, người “xỉa cá”thứ hai đi tiếp vòng chơi. 
*Luật chơi. 
- Người chơi ở vòng tròn nếu chưa được cá xỉa vào tay đã rụt 
tay về trước là thua, phải đổi vị trí cho người kia. 
- Người ở vị trí cuối cùng của bài hát nếu chưa hát đến từ 
“sạch”đã rụt tay là thua, phải đổi vị trí cho người xỉa cá. 
- Người chơi nào không hát đồng thanh là thua. 
- Tổ chức cho hs chơi thử. 
- Tổ chức cho hs chơi thật. 
Hoạt động 3:Nhận xét –đánh giá. - Cả lớp. 
Mục tiêu:Đánh giá về trò chơi. 
- GV khen ngợi cả lớp đã nhanh chóng hiểu và tích cực tham 
gia trò chơi. 
 - GV nhấn mạnh ý nghĩa của trò chơi để giúp các em vui vẻ 
thoải mái, rèn phản xạ nhanh. Khuyến khích hs tăng cường trò 
chơi dân gian bổ ích. 
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
 VẼ VỀ QUÊ HƯƠNG
I/ Mục tiêu:
 - HS nhận thức được sự đổi thay, giàu đẹp của quê hương đất nước. 
 - Biết kết hợp các màu sắc khác nhau khi vẽ tranh. 
 - Tự hào về vẻ đẹp và sự đổi thay, phát triển của quê hương mình. 
II. Chuẩn bị:
 - Bút dạ, bút sáp, giấy A4
 - Một số phong cảnh về quê hương, đất nước, con người Việt Nam. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOạT ĐộNG- GV HOạT ĐộNG- HS
• Bước 1: Chuẩn bị:
+ Đối với GV:
- Hướng dẫn HS tìm hiểu về phong cảnh quê hương. 
- Chuẩn bị một số câu hỏi mang tính gợi mở:
+ Quê huong em có những danh lam thắng cảnh (di tích lịch sử, di - Hỏi đáp
tích văn hóa) nào?
+ Người dân quê em thường tham gia các hoạt động sản xuất gì?
+ Đối với HS:
 Chuẩn bị giấy bút vẽ, . . theo hướng dẫn của GV. 
 Tự tìm hiểu những danh lam thắng cảnh của quê hương qua: 
 sách, báo, hỏi người lớn. 
• Bước 2: Hướng dẫn vẽ tranh:
 Giới thiệu nôi dung của buổi học: Vẽ vẻ đẹp của quê hương. 
 - GV cho HS quan sát một số bức tranh phong cảnh mẫu và - Quan sát
 hỏi:
 Bức tranh vẽ gì? Nông thôn hay thành phố? - Thảo luận nhóm
 Hoạt động của con người được mô tả trong bức tranh là gì?
 Sự khác nhau giữa hoạt động sản xuất ở thành phố và nông 
 thôn?
*Bước 3: Vẽ tranh - Thực hành
 - HS vẽ tranh về quê hương
 - GV quan sát, uốn nắn tư thế ngồi
* Bước 4: Trưng bày tranh vẽ:
 - GV cùng HS chọn những bức tranh tiêu biểu để trưng bày. 
 - HS trình bày lý tưởng, nôi dung tranh. . - Trình bày sản phẩm. 
 * Bước 5: Tổng kết – Đánh giá:
 - Lớp bình chọn các bức tranh đẹp nhất
 - GV nhận xét tuyên dương khen ngợi
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (Tiết 23)
 TRÒ CHƠI DÂN GIAN
I/ Mục tiêu:
 - HS biết lựa chọn sưu tầm một số trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi. 
 - Biết chơi một số trò chơi. 
 - Yêu thích và thường xuyên tổ chức một số trò chơi dân gian. 
II. Chuẩn bị:
- Sách và các tuyển tập trò chơi dân gian. 
- Dụng cụ sân bãi và các điều kiện cần thiết phù hợp với trò chơi
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOạT ĐộNG- GV HOạT ĐộNG- HS
*Bước 1: Chuẩn bị: - Quan sát lắng nghe
+ Đối với GV:
- Hướng dẫn và sưu tầm trò chơi. 
- Nắm được luật chơi và cách trò. 
- Chuẩn bị một số phần thưởng nhỏ để động viên người chơi. 
+ Đối với HS:
- Tự sưu tầm một số trò chơi theo sự hướng dẫn của GV. 
*Bước 2: Tiến hành tham quan: - Lắng nghe
 Giới thiệu một số trò chơi đơn giản phù hợp với HS lớp 2. 
 Hướng dẫn cách chơi luật chơi. - Thực hành
 Tổ chức cho HS chơi thử. 
 HS tiến hành chơi
*Bước 3: Tổng kết – Đánh giá:
 - GV nhận xétý thức thái độ tuyên dương khen ngợi
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (Tiết 25)
 KỂ VỀ MỘT NGÀY CỦA MẸ EM
I. Mục tiêu:
 - Hs hiểu được sự quan tâm, chăm sóc của mẹ đối với em và cả gia đình ; hiểu được sự hy 
sinh thầm lặng vì chồng, vì con của mẹ, ; cảm thông với những vất vả, lo toan hàng ngày của 
mẹ. 
 - Yêu thương và tự hào về mẹ của mình. 
II. Chuẩn bị:
 Ảnh của mẹ HS (có thể là ảnh chân dung hoặc ảnh chụp chung với cả gia đình). 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS
Hoạt động 1: Chuẩn bị
 - Phổ biến nội dung và yêu cầu hoạt động, yêu cầu HS quan - HS lắng nghe
sát xem hàng ngày, từ sáng đến tối mẹ thường làm những 
công việc gì có thể ghi chép ra giấy và chuẩn bị kể với các 
bạn. 
Hoạt động 2: Kể chuyện
 - GV giới thiệu hoạt động
 - HS chia sẻ theo nhóm đôi, có thể giới thiệu ảnh của mẹ - HS trao đổi 
với bạn
 - GV mời một số HS kể trước lớp
Hoạt động 3: Thảo luận lớp
- Sau khi HS kể xong, GV tổ chức cho lớp thảo luận theo các - HS thảo luận
câu hỏi:
+ Qua các câu chuyện vừa kể, các em thấy những người mẹ - Đại diện nhóm trả lời
hàng ngày có phải làm nhiều việc không?
+ Mẹ đã làm việc vất vả để làm gì? Làm nhiều việc để chăm 
sóc ai?
+ Chúng ta cần làm gì để mẹ đỡ vất vả? Để đền đáp công ơn 
của mẹ?
- GV kết luận: Trong gia đình mẹ thường là người vất vả - HS lắng nghe
nhất. Hàng ngày mẹ vừa phải đi làm, vừ phải lo đi chợ nấu 
cơm dọn dẹp nhà cửa chăm sóc dạy dỗ con cái mẹ đã hi sinh 
rất nhiều cho con cái và gia đình. Chúng ta cần phải ghi nhớ 
công ơn của mẹ và chăm học, chăm làm để mẹ vui lòng. 
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (Tiết 27)
 NHỮNG ĐỨA CON TRAI
I. Mục tiêu:
Thông qua tiểu phẩm, HS hiểu được: Cần phải thể hiện tình cảm yêu thương đối với mẹ của 
mình bằng những việc làm cụ thể, thiết thực. 
II. Chuẩn bị:
 - Một số đồ dùng để hóa trang: khăn quàng, nón, xô xách nước. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
Hoạt động 1:Chuẩn bị
 - Trước một tuần GV chọn 3 nam, 3 nữ để tham gia tiểu 
phẩm. 
 - Cung cấp kịch bản, hướng dẫn HS tập tiểu phẩm
Hoạt động 2:Trình diễn tiểu phẩm
 - GV mở đầu, giới thiệu tiểu phẩm “Những đứa con” do 6 - HS lắng nghe
bạn trong lớp đóng. Các em hãy xem tiểu phẩm và suy nghĩ 
xem, các cậu con trai trong tiểu phẩm này có gì đặc biệt nhé. 
 - Cả lớp xem tiểu phẩm. 
Hoạt động 3:Thảo luận - HS Theo dõi các bạn 
 GVtổ chức cho HS thảo luận theo các câu hỏi sau: đóng tiểu phẩm 
 - Theo các em, vì sao có 3 cậu con trai cùng xuất hiện một 
lúc mà ông lão đi đường lại nói rằng chỉ nhìn thấy một đứa - HS trả lời
con trai
 - Đó là đứa con trai của bà mẹ nào?
 - Qua tiểu phẩm trên, em có thể rút ra điều gì? 
. Hoạt động 4:Nhận xét – Đánh giá
- GV nhận xét các ý kiến của HS và kết luận: Để xứng đáng 
là những đứa con ngoan, trước hết chúng ta phải biết quan 
tâm và giúp đỡ mẹ bằng những viếc làm phù hợp với khả - HS lắng nghe
năng. 
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (TIẾT 29)
 VẼ CHIM HÒA BÌNH. 
I. Mục tiêu:
 - HS biết được chim bồ câu trắng là tượng trưng cho hòa bình và biết vẽ chim bồ câu trắng 
để thể hiện tình yêu hòa bình. 
II. Chuẩn bị:
 - Bút vẽ, bút màu giấy vẽ, hoặc giá vẽ (nếu có)
 - Dây, cặp giấy (để treo tranh triển lãm)
 - Một số tranh vẽ chim bồ câu trắng để làm mẫu cho học sinh. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG HS. 
Hoạt động 1: Chuẩn bị. 
- Trước một tuần, gv phổ biến trước hoạt động để hs chuẩn bị 
trước bút vẽ, giấy vẽ, giá vẽ và ý tưởng vẽ chim bồ câu trắng. 
- GV cho hs quan sát tranh vẽ về chim bồ câu trắng để hs tham 
khảo làm mẫu. - Cả lớp. 
Hoạt động 2: Vẽ/hoàn thiện tranh tại lớp. 
- GV giới thiệu về chim bồ câu trắng 
- HS quan sát một số tranh mẫu. 
- GV giải thích thêm về nội dung một số tranh mẫu. 
- HS vẽ hoặc hoàn thiện lại tranh đã phác thảo ở nhà. 
Hoạt động 3: Trưng bày, giới thiệu tranh. - Nhóm trình bày. 
- GV hướng dẫn học sinh trưng bày tranh xung quanh lớp học. 
- Cả lớp cùng đi xem và lắng nghe các bạn trình bày ý tưởng 
nội dung tranh. 
- HS có thể nêu ý kiến của mình để bạn giải thích. 
Hoạt động 4: Nhận xét –đánh giá. - Cả lớp. 
- GV hướng dẫn hs cùng bình chọn những tranh vẽ chim hòa 
bình đẹp nhất. 
- GV nhận xét, khen ngợi hs đã các bức tranh đẹp. 
- GV đề nghị hs dùng các bức tranh đó để trang trí lớp. 
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (TIẾT 31)
 QUYÊN GÓP ỦNG HỘ THIẾU NHI CÁC VÙNG BỊ THIÊN TAI. 
I. Mục tiêu:
 - HS biết cảm thông và quyên góp ủng hộ các bạn thiếu nhi các vùng bị thiên tai phù hợp với 
khả năng của bản thân. 
II. Quy mô hoạt động:
 - Tổ chức theo khối lớp hoặc toàn trường. 
III. Đồ dùng dạy học:
 - Một số tranh, ảnh thông tin về thiệt hại và cuộc sống khó khăn của nhân dân, thiếu nhi một 
số vùng bị thiên tai, lũ lụt. 
 - Một số đồ dùng, sách vở đồ chơi, quần áo
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG HS. 
Hoạt động 1: Chuẩn bị. 
- GV phát động phong trào thi đua”Quyên góp, ủng hộ thiếu nhi - HS theo dõi. 
các vụng bị thiên tai” và phổ biến cho hs nắm được mục đích, ý 
nghĩa của buổi lễ trao quà ủng hộ các bạn hs nghèo vượt khó. 
- HS chuẩn bị các món quà quyên góp phù hợp với khả năng của 
bản thân như đồ dùng học tập, quần áo cũ, sách truyện, đồ chơi - Thuyết trình. 
- Đóng gói quà của cá nhân, nhóm hoặc tập trung cả tổ, thống kê 
số lượng. 
- Ban tổ chức tiếp nhận quà (GV chủ nhiệm, lớp trưởng, lớp phó - Cá nhân
Hoạt động 2: Lễ quyên góp, ủng hộ. 
- GV tuyên bố lí do và cung cấp một số thông tin về những thiệt 
hại và cuộc sống khó khăn của nhân dân. 
- Lần lượt từng cá nhân, hoặc đại diện từng tổ, từng nhóm hs lên 
trao quà cho Ban tổ chức. 
- HS phát biểu ý kiến. 
- GV cảm ơn hs biết quyên góp quà, tiền ủng hộ các bạn vùng bị Cá nhân lên trao quà. 1- 
thiên tai. 2 hs. 
Hoạt động 3: Nhận xét –đánh giá. 
- GV nêu cao tinh thần nhân ái của các bạn hs biết chia sẻ, giúp đỡ 
các bạn khi gặp khó khăn hoạn nạn. 
- GV khen ngợi cá nhân, nhóm nhiệt tình tham gia. phong trào - HS theo dõi. 
ủng hộ người nghèo. 
- GV tuyên bố kết thúc buổi lễ. 
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (Tiết 33)
 NGHE - KỂ CHUYỆN VỀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC BÁC HỒ
I. Mục tiêu:
- HS biết được một số mẩu chyện về tấm gương đạo đức Bác Hồ. 
- Kính yêu Bác Hồ và có ý thức học tập theo gương đạo đức Bác Hồ. 
II. Chuẩn bị:
- Các mẩu chuyện về gương đạo đức Bác Hồ. 
- Một số tranh, ảnh minh họa. 
- Một số bài hát, bài thơ về Bác Hồ. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS
 Hoạt động 1: Chuẩn bị
 - Gv chuẩn bị một số tranh ảnh, mẩu chuyện về gương đạo - Hs lắng nghe + Tự 
 đức Bác Hồ phù hợp với lứa tuổi để kể cho Hs nghe. chuẩn bị
 - Hs sưu tầm một số mẩu chuyện về gương đạo đức Bác Hồ 
 cùng tham gia kể với GV. 
 Hoạt động 2: Kể chuyện
 - Cả lớp hát: “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi 
 đồng”
 - GV bắt đầu kể chuyện, kết hợp với tranh minh họa. - Cả lớp hát
 - Sau mỗi chuyện kể, GV dừng lại hỏi: - Hs lắng nghe. 
 + Câu chuyện các em vừa nghe, nói về đức tính nào của Bác 
 Hồ?
 + Các em còn biết những câu chuyện khác về gương đạo đức - Hỏi - đáp
 Bác Hồ nói về đức tính này không?
 - Gv mời 1 vài HS kể thêm những câu chuyện khác về gương 
 đạo đức Bác Hồ mà các em đã sưu tầm được cho cả lớp cùng 
 nghe. 
 - Hs trình bày một số tiết mục văn nghệ về Bác Hồ. - 4 - 5 Hs
 Hoạt động 3: Kết thúc
 - Gv nhắc Hs hãy học tập, rèn luyện theo gương đạo đức Bác - Cá nhân
 Hồ
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (Tiết 35)
 MÚA HÁT MỪNG SINH NHẬT BÁC HỒ
I. Mục tiêu:
- Hs biết thể hiện tình cảm kính yêu Bác Hồ qua lời ca, tiếng hát, điệu múa. 
II. Chuẩn bị:
- Ảnh Bác. 
- Các bài hát, điệu múa về Bác Hồ, về thiếu nhi với Bác Hồ, về quê hương, Tổ quốc Việt 
Nam. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS
 Hoạt động 1: Chuẩn bị
 - Gv yêu cầu HS về tập các bài thơ, bài hát, điệu múa về Bác - Lắng nghe
 Hồ, về thiếu nhi với Bác Hồ, về quê hương, Tổ quốc Việt 
 Nam và đăng kí tham gua biểu diễn. - Tự chuẩn bị
 - HS tự tập các tiết mục văn nghệ. 
 - Các tổ và cá nhân đăng kí tiết mục với Gv. 
 Hoạt động 2: Tiến hành - Cán sự lớp
 - Gv hoặc cán sự văn nghệ tuyên bố lí do và thông báo 
 chương trình biểu diễn. 
 - Các tổ, nhóm, cá nhân lần lượt lên biểu diễn theo chương 
 trình đã định. 
 Hoạt động 3: Đánh giá và trao giải - Cả lớp tham gia bình 
 - Gv hướng dẫn cả lớp bình chọn tiết mục hay nhất; tiết mục chọn. 
 có nhiều bạn tham gia nhất; tiết mục ấn tương nhất; tổ tham 
 gia nhiều tiết mục nhất. - Cá nhân, tổ, nhóm lên 
 - Gv trao giải thưởng cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt giải. nhận giải. 
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .