Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Khối 3 - Tuần 1 đến 35

 • - chuẩn bị : bút chì , màu vẽ, giấy A4 chú ý học sinh 
 phải nêu được ý nghĩa tranh mình đã vẽ , 
Rút kinh nghiệm: 
.
 Duyệt 
 ...................................................................................
 Châu Hưng,ngày..tháng 8 năm 2017
 2 bảng, BGK hội ý nhanh để đưa ra kết luận 
 tranh đạt giải ( Trao giải nếu có điều kiện )
Bước 5 : Nhận xét, đánh giá
- GV động viên, khen ngợi học sinh có ý 
 thức và tinh thần cố gắng trong lớp. Nhấn 
 mạnh tranh vẽ thể hiện tình cảm của các 
 em với mái trường, thầy cô, bạn bè. Đặc 
 biệt có những bức tranh đẹ , giàu cảm 
 xúc,mong các em phát huy năng khiếu 
 hội hoạ để truyền chjo người xem những 
 cảm xúc của mình .
- Tuyên bố kết thúc triển lãm. ( Dặn dò : 
 chuẩn bị cho Tuần 3 tiếp theo 
Rút kinh nghiệm: 
.
 Duyệt 
 Lữ Mỹ Lễ
 ...................................................................................
 Châu Hưng,ngày..tháng năm 2017
 4 Bước 4 : Nhậ xét , đánh giá HS lắng nghe
- GV nhận xét khen ngợi HS . Khuyến khích 
 các em làm thêm nhiều lồng đèn kiểu khác 
 để tặng em bé, Cả lớp dùng sản phẩm 
 này tham gia lễ rước đèn của toàn trường.
• Dặn dò, nhắc nhở : HS tiểu phẩm “ Đụng 
 xe “ cho Tuần 4
• Tranh ảnh về mạng lưới giao thông, tư liệu 
 về tai nạn giao thông, 
Rút kinh nghiệm: 
.
 Duyệt 
 Lữ Mỹ Lễ
 ...................................................................................
 Châu Hưng,ngày..tháng năm 2017
 6 • Chuẩn bị cho chủ điểm tháng 10 – Vòng 
 tay bè bạn, hs chuẩn bị bảng phụ, giấy A4, 
 bút dạ, tranh ảnh thiên nhiên đất nước, 
• Những mẩu chuyện về gương bạn tốt, việc 
 tốt.
Một số ảnh chụp về lớp, trường,
Rút kinh nghiệm: 
.
 Duyệt 
 ...................................................................................
 Châu Hưng,ngày..tháng năm 2017
 8 - GV nhận xét chung và nhắc nhở, khen 
 ngợi học sinh đã tham gia một trò chơi vui 
 khoẻ,có ích. Trò chơi góp phần cung cấp 
 vốn từ ngữ phong phú về tự nhiên, xã hội, 
 giúp các em có phản xạ nhanh, sức bật tốt. 
 Hoan nghênh đội ghi nhiều bàn thắng nhất. 
 Nhắc nhở , dặn dò để chuẩn bị cho hoạt 
 động 2 
Rút kinh nghiệm: 
.
 Duyệt 
 ...................................................................................
 Châu Hưng,ngày..tháng năm 2017
 10 - Khen ngợi các em đã nắm được nội 
 dungvà ý nghĩa của câu chuyện . Chúc lớp 
 mình sẽ mãi mãi là “ Màu cầu vồng “.
Rút kinh nghiệm: 
.
 Duyệt 
 ...................................................................................
 Châu Hưng, ngày..tháng năm 2017
 12 - Bước 3: Nhận xét- đánh giá
 - Người dẫn chương trình đọc kết quả xếp loại 
 cả lớp bình chọn. Mời GV lên phát phiếu bình 
 chọn và trao phần thưởng 
Rút kinh nghiệm: 
.
 Duyệt 
 ...................................................................................
 Châu Hưng,ngày..tháng năm 2017
 14 “ Kết thân” vui và bổ ích. Trò chơi đã giúp 
 các em hiểu biết và thân với nhau hơn. Rất 
 mông các em phát huy hơn nữa những mặt 
 mạnh tốt, xứng đáng với tình cảm mà các 
 bạn đã dành cho mình.
- Tuyên bố kết thúc cuộc chơi. 
Rút kinh nghiệm: 
.
 Duyệt 
 ...................................................................................
 Châu Hưng,ngày..tháng năm 2017
 16 hát của lớp .
 - Căn dặn HS về nhà tự tập .
Rút kinh nghiệm: 
.
 Duyệt 
 ...................................................................................
 Châu Hưng,ngày..tháng năm 2017
 18 V. Kết thúc hoạt động: (3 phút)
 - GVCN nhận xét về sự chuẩn bị của HS , 
thái độ của HS trong quá trình sinh hoạt.
Rút kinh nghiệm: 
.
 Duyệt 
 ...................................................................................
 Châu Hưng,ngày..tháng năm 2017
 20 V. Kết thúc hoạt động: 5'
 - GV tuyên bố kết thúc hoạt động
Rút kinh nghiệm: 
.
 Duyệt 
 ...................................................................................
 Châu Hưng,ngày..tháng năm 2017
 22 - Chúc các bạn vui, khoẻ, tiếp tục học tập tốt để đền HS thực hiện
đáp công ơn của các thầy cô giáo .
Rút kinh nghiệm: 
.
 Duyệt 
 ...................................................................................
 Châu Hưng,ngày..tháng năm 2017
 24 gian qua.
Rút kinh nghiệm: 
.
 Duyệt 
 ...................................................................................
 Châu Hưng,ngày..tháng năm 2017
 26 BGK công bố kết quả và trao giải thưởng 
 c. Báo cáo kinh nghiệm học tập: Người điều 
khiển: Lớp phó học tập.
 - Kinh nghiệm học môn Toán.
 - Kinh nghiệm học môn Tiếng Việt.
 - Kinh nghiệm học môn TNXH. 
 V. Kết thúc hoạt động : 3'
 - GVCN phát biểu ý kiến, trao đổi, dặn dò 
thêm HS .
Rút kinh nghiệm: 
.
 Duyệt 
 ...................................................................................
 Châu Hưng,ngày..tháng năm 2017
 28 - GVCN nhận xét kết quả hoạt động 
 - Dặn dò, chuẩn bị tiết sinh hoạt tuần 16: Nghe nói 
chuyện về ngày 22-12.
Rút kinh nghiệm: 
.
 Duyệt 
 ...................................................................................
 Châu Hưng,ngày..tháng năm 2017
 30 động viên anh bộ đội .
 V. Kết thúc hoạt động :
 - GV nhận xét giờ sinh hoạt .
 - Chúc các em HS học tốt, rèn luyện theo gương anh 
bộ đội cụ Hồ .
Rút kinh nghiệm: 
.
 Duyệt 
 ...................................................................................
 Châu Hưng,ngày..tháng năm 2017
 32 V. Kết thúc hoạt động: HS thực hiện
Rút kinh nghiệm: 
.
 Duyệt 
 ...................................................................................
 Châu Hưng,ngày..tháng năm 2017
 34 V. Kết thúc hoạt động :
 - GVCN nhận xét sự chuẩn bị của các tổ .
Rút kinh nghiệm: 
.
 Duyệt 
 ...................................................................................
 Châu Hưng,ngày..tháng năm 2017
 36 Tuần 20
 NGÀY XUÂN VÀ NÉT ĐẸP
 TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG
I.YÊU CẦU GIÁO DỤC:
 Giúp HS:
 • Hiểu những phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp của quê hương, của dân tộc 
 ngày xuân, ngày Tết.
 • Tự hào về quê hương, về phong tục truyền thống tốt đẹp.
 • Biết giữ gìn và phát huy những nét đẹp truyền thống quê hương.
II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1/ Nội dung:
 • Những phong tục, truyền thống văn hóa ngày xuân, ngày Tết của quê hương, đất nước 
 qua sách báo, ca dao, tục ngữ, câu thơ, bài hát, điệu múa, tranh ảnh và qua các truyện 
 kểmà HS được đọc, được nghe.
 • Qua những trải nghiệm thực tế mà HS được biết.
2/ Hình thức hoạt động:
 • Thi trình bày và giới thiệu kết quả sưu tầm, tìm hiểu giữa các tổ.
III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG
1/ Về phương tiện hoạt động:
a> GVCN hướng dẫn HS sưu tầm tư liệu: phong tục tết của các dân tộc, các trò chơi ngay tết, 
 các lễ hội, câu đố, bài hát, ca dao, tục ngũ, tranh ảnhtrên báo, sách, tivi, đài phát thanh, 
 hỏi những người lớn tuổi Sau đó, phân loại tư liệu sưu tầm được để trưng bày, giới thiệu.
b> GVCN yêu cầu các tổ chuẩn bị: tập hợp tư liệu sưu tầm được, phân loại tư liệu, lựa chọn 
 csch trưng bày (cắt dan hay sản xuất thành ô) chọn 3 nội dung có thể là: 1 phong tục, 1 
 bài thơ, 1 bài hát hoặc 1 bức tranh: 1 trò chơi, 1 lễ hội
c> Dự kiến: Phấn, bảng, giấy màu, kê bàn ghế, phần thưởng
2/ về cách thức tổe chức hoạt động:
 • GVCN thông báo cho cả lớp về nội dung, hình thức, kế hoạch thời gian, tổ chức hoạt 
 động, hướng dẫn HS cách sưu tàm, qui định thời gian hoàn thành cho HS.
 • GVCN cử người trang trí, Ban giám khảo, người điều khiển chương trình hoạt động, 
 người điều khiển chương trình văn nghệ.
 • Cử các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
 T NGƯỜI THỰC NỘI DUNG
 HIỆN
7’ 1/ Hoạt động 1: Mở đầu
 Lớp trưởng Hát tập thể:
 NIỀM VUI KHI EM CÓ ĐẢNG
 Hôm nay trên những môi cười ngàn hoa nở rộ xôn xao 
 niềm vui. Đàn chim câu tung bay trên ngọn cờ hồng rực ánh 
 vàng sao. Hân hoan em đi đến trường có Đảng dẫn đường 
 em bao mơ ước. Chào tương lai vẫy gọi Đảng đưa ta tới 
 những chân tròi.
 38 Tuần 21
 GƯƠNG SÁNG ĐẢNG VIÊN
 QUÊ HƯƠNG EM
I.YÊU CẦU GIÁO DỤC:
 Giúp HS:
 • Tìm hiểu về cuộc đời, phẩm chất và thành tích của những Đảng viên ưu tú trong sự 
 nghiệp cách mạng xây dựng và bảo vệ quê hương. 
 • Có lòng tự hào, cảm phục và yêu mến các Đảng viên ưu tú.
II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Nội dung: 
 • Truyền thống cách mạng xây dựng và bảo vệ quê hương.
 • Gương các Đảng viên ưu tú.
2/ Hình thức hoạt động:
 • Nghe nói chuyện và thảo luận
(HS sưu tầm, tìm hiểu và trình bày kết quả tìm hiểu được)
III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1/ Về phương tiện hoạt động:
 • GVCN liên hệ mời báo cáo viên là cán bộ lão thành cách mạng hoặc cán bộ tuyên huấn ở 
 địa phương để nói chuyện cho HS.
 • Chuẩn bị một số câu hỏi thảo luận cho HS sau khi nghe nói chuyện.
2/ Về cách thức tổ chức hoạt động:
 • GVCN thông báo cho cả lớp về nội dung nghe nói chuện và yêu cầu mỗi HS tự tìm hiểu 
 trước các gương sáng Đảng viên ở địa phương, quê hương.
 • Cử người điều khiển chương trình hoạt động.
 • Cử cán sự điều khiển chương trình văn nghệ.
 • Mời đại biểu
 • Phân công người: Kẻ tiêu đề, trang trí
 • Chuẩn bị hoa và khăn bàn.
IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
 T NGƯỜI THỰC NỘI DUNG
 HIỆN
7’ Lớp trưởng 1/ Hoạt động 1: Mở đầu
 Hát tập thể: 
 EM LÀ MẦM NON CỦA ĐẢNG
 Mộng Lân
 Em là búp măng non, em lớn lên trong mùa cách mạng, 
 sướng vui có Đảng tiên phong, có Đảng như ánh thái dương, 
 sống yên vui trong tình yêu thương cuộc đời ngàn năm bừng 
 sáng.
 Khăn quàng thắm vai em ghi chiến công anh hùng Cách 
 mạng, tiếng thơm muôn đời còn vang, sáng ngời ý chí đấu 
 40 Tuần 22
 CHÚNG EM CA HÁT
 MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
Phát huy khả năng văn nghệ của lớp; củng cố cho HS niềm tin yêu Đảng, niềm tin tự hào về 
quê hương đất nước, về mùa xuân của dân tộc. Từ đó, động viên HS phấn khởi, lạc quan, học 
tập tốt, rèn luyện tốt.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1/ Nội dung:
Những bài hát, bài thơ, điệu múa ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương đất nước, ca ngợi vẻ đẹp 
của mùa xuân.
2/ hình thức hoạt động:
Thi văn nghệ giữa các tổ.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1/ Về phương tiện hoạt động:
a> GVCN yêu cầu các tổ sưu tầm và luyện tập các bài hát, bài thơ về ngày tết cổ truyền của 
 dân tộc, về mùa xuân và cảnh đẹp quê hương, đất nước.
b> GV giúp cán bộ văn nghệ soạn thảo các câu hỏi thi văn nghệ giữa các tổ.
c> Các tổ chuẩn bị nhạc cụ (nếu có)
d> BGK xây dựng thang điểm và cách thức chấm.
2/ Về cách thức tổ chức hoạt động:
GV nêu nội dung, hình thức “thi văn nghệ giữa các tổ”, yêu cầu các tổ chuẩn bị để tham gia.
Yêu cầu mỗi tổ cử đại diện thi: một đội 4 người+ đội trưởng.
Cử cán sự dẫn chương trình cuộc thi.
Cử BGK chấm điểm: có thể chấm điểm cho BGK từ 0->9. Điểm sẽ được chấm sau mỗi tiết 
mục biểu diễn.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
TG NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG
 Tập thể 1/ Hoạt động 1: Mở đầu
 Hát tập thể 
 MÙA XUÂN VÀ TUỔI HOA
 Nhạc và lời: Hàn Ngọc 
 Bích
 Trời thắm xanh cỏ xanh xanh sương long lanh gió ấm đầu 
 cành, đưa mùa xuân đến nhanh nhanh nhanh. Đỏ sắc cờ 
 và đổ màu hoa đỏ khăn hồng thắm trên vai em mùa xuân 
 vui quá.
 Mầm bé xinh nở xanh xanh đang rung rinh múa hát đầu 
 cành đưa mùa xuân đến nhanh nhanh nhanh. Chị ong 
 vàng là bạn cùng hoa chọn hương nồng đã bay tung tăng 
 mùa xuân vui quá.
 Chào mùa xuân chim ca vang chim chfo mùa nắng mới. 
 Chào mùa xuân em múa ca mừng Tết muôn nhà. Một 
 42 TUầN : 23
 HOạT Động ngoài giờ lên lớp -3
 Tham quan một số di tích lịch sử,
 di tích văn hóa ở địa phương
I.Mục tiêu hoạt động:
-Giúp HS biết được những di tích lịch sử hoặc di tích văn hóa ở địa phương
-Có ý thức bảo vệ,giữ gìn những di tích lịch sử,danh thắng của quê hương 
 II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp hoặc khối lớp .
III.Tài liệu và phương tiện
-Các tư liệu về di tích lịch sử hoặc di tích văn hóa ở địa phương
-Chuẩn bị nội dung 1 số câu hỏi trong buổi giao lưu
-Sưu tầm 1 số bài hát,bài thơ,câu chuyện về di tích lịch sử ,di tích văn hóa ở địa phương
IV.Các bước tiến hành:
 NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG
Bước 1:Chuẩn bị
* Đối với GV
-Xây dựng kế hoạch buổi tham quan và thông qua * §èi víi HS 
Ban giám hiệu nhà trường -ChuÈn bÞ 1 sè tiÕt môc móa,h¸t, trß 
-Thành lập ban tổ chức tham quan:GV chủ nhiệm,đại ch¬i,c©u hái, c©u ®è ..
diện Hội phụ huynh lớp
-Ban tổ chức liên hệ trước với Ban quản lí di tích lịch 
sử ,di tích văn hóa ở địa phương để thống nhất thời 
gian,nội dung,chương trình buổi tham quan
-Chuẩn bị phương tiện tham quan nếu có điều kiện HS lắng nghe 
 -Hướng dẫn HS tự tìm hiểu về di tích lịch sử ,di tích 
văn hóa ở địa phương thông qua sách, báo,ngưòi 
lớn
-Chuẩn bị nội dung 1 số câu hỏi, câu đố ..liên quan 
đến di tích lịch sử ,di tích văn hóa
- Bước 2: Tiến hành tham quan
-GV giới thiệu lí do ,mục đích của buổi tham quan
- Giới thiệu hướng dẫn viên (đại diện ban quản lí 
danh lam thắng cảnh) hướng dẫn HS tham quan HS lắng nghe
-Kể chuyện về quá trình hình thành,phát triển của 
danh lam đó HS lắng nghe
-Các sự kiện lịch sử,danh nhân văn hóa có liên quan HS thực hiện
Bước 3: Giao lưu văn nghệ
-Kết thúc buổi tham quan GV chủ nhiệm hoặc người 
hướng dẫn có thể đưa ra 1 số trò chơI,câu đố, bài 
thơ..tạo sự thoải mái thư giãn cho các em. HS lắng nghe
-Biểu diễn 1 số tiết mục văn nghệ do tổ,nhóm,cá nhân 
chuẩn bị HS thực hiện
Bước 4:Nhận xét,đánh giá
-GV NX thái độ,ý thức của HS rtong buổi tham quan
 44 TUÇN : 24
 HO¹T §éng ngoµi giê lªn líp -3
 Tham quan mét sè di tÝch lÞch sö,
 di tÝch v¨n hãa ë ®Þa ph­¬ng
I.Môc tiªu ho¹t ®éng:
-Gióp HS biÕt ®­îc nh÷ng di tÝch lÞch sö hoÆc di tÝch v¨n hãa ë ®Þa ph­¬ng
-Cã ý thøc b¶o vÖ,gi÷ g×n nh÷ng di tÝch lÞch sö,danh th¾ng cña quª h­¬ng 
 II.quy m« ho¹t ®éng
-Tæ chøc theo quy m« líp hoÆc khèi líp .
III.Tµi liÖu vµ ph­¬ng tiÖn
-C¸c t­ liÖu vÒ di tÝch lÞch sö hoÆc di tÝch v¨n hãa ë ®Þa ph­¬ng
-ChuÈn bÞ néi dung 1 sè c©u hái trong buæi giao l­u
-S­u tÇm 1 sè bµi h¸t,bµi th¬,c©u chuyÖn vÒ di tÝch lÞch sö ,di tÝch v¨n hãa ë ®Þa ph­¬ng
IV.C¸c b­íc tiÕn hµnh:
 NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG
B­íc 1:ChuÈn bÞ
* §èi víi GV
-X©y dùng kÕ ho¹ch buæi tham quan vµ th«ng qua * §èi víi HS 
Ban gi¸m hiÖu nhµ tr­êng -ChuÈn bÞ 1 sè tiÕt môc móa,h¸t, trß 
-Thµnh lËp ban tæ chøc tham quan:GV chñ nhiÖm,®¹i ch¬i,c©u hái, c©u ®è ..
diÖn Héi phô huynh líp
-Ban tæ chøc liªn hÖ tr­íc víi Ban qu¶n lÝ di tÝch lÞch 
sö ,di tÝch v¨n hãa ë ®Þa ph­¬ng ®Ó thèng nhÊt thêi 
gian,néi dung,ch­¬ng tr×nh buæi tham quan
-ChuÈn bÞ ph­¬ng tiÖn tham quan nÕu cã ®iÒu kiÖn HS lắng nghe 
 -H­íng dÉn HS tù t×m hiÓu vÒ di tÝch lÞch sö ,di tÝch 
v¨n hãa ë ®Þa ph­¬ng th«ng qua s¸ch, b¸o,ng­ßi 
lín
-ChuÈn bÞ néi dung 1 sè c©u hái, c©u ®è ..liªn quan 
®Õn di tÝch lÞch sö ,di tÝch v¨n hãa
- Bước 2: Tiến hành tham quan
-GV giới thiệu lí do, mục đích của buổi tham quan
- Giới thiệu hướng dẫn viên (đại diện ban quản lí 
danh lam thắng cảnh) hướng dẫn HS tham quan HS lắng nghe
-Kể chuyện về quá trình hình thành,phát triển của 
danh lam đó HS lắng nghe
-Các sự kiện lịch sử,danh nhân văn hóa có liên quan HS thực hiện
Bước 3: Giao lưu văn nghệ
-Kết thúc buổi tham quan GV chủ nhiệm hoặc người 
hướng dẫn có thể đưa ra 1 số trò chơI,câu đố, bài 
thơ..tạo sự thoải mái thư giãn cho các em. HS lắng nghe
-Biểu diễn 1 số tiết mục văn nghệ do tổ,nhóm,cá nhân 
chuẩn bị HS thực hiện
Bước 4:Nhận xét,đánh giá
-GV NX thái độ,ý thức của HS rtong buổi tham quan
 46 TUÇN : 25
 HO¹T §éng ngoµi giê lªn líp -3
 KÓ chuyÖn vÒ mÑ, bµ vµ c¸c chÞ em g¸i cña em
I.Môc tiªu:
-HS biÕt vÒ bµ,mÑ,chÞ em g¸i cña m×nh
-HS hiÓu ®­îc sù yªu th­¬ng,quan t©m ch¨m sãc mµ bµ,mÑ,chÞ em g¸i ®· dµnh cho em
-Gi¸o dôc HS t×nh c¶m yªu th­¬ng,th¸i ®é t«n träng ®èi víi nh÷ng ng­êi phô n÷ trong gia ®×nh 
c¸c em
II.quy m« ho¹t ®éng
-Tæ chøc theo quy m« líp.
III.Tµi liÖu vµ ph­¬ng tiÖn
-B¨ng h×nh,¶nh vÒ bµ,mÑ,chÞ em g¸i cña HS (nÕu cã ®iÒu kiÖn)
-Mét mãn quµ mµ HS ®­îc mÑ,bµ,chÞ em g¸i tÆng
 IV.C¸c b­íc tiÕn hµnh:
 NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG
B­íc 1:ChuÈn bÞ Tr­íc 1 tuÇn GV phæ biÕn cho HS 
chuÈn bÞ:
+Néi dung: kÓ vÒ bµ,mÑ,chÞ em g¸i cña m×nh VÝ * §èi víi HS 
dô:Bµ em n¨m nay bao nhiªu tuæi?Bµ cßn ®i lµm hay -ChuÈn bÞ 1 sè tiÕt môc móa,h¸t, trß 
®· nghØ h­u? MÑ cña em tªn lµ g×? MÑ bao nhiªu ch¬i,c©u hái, c©u ®è ..
tuæi? MÑ hiÖn nay lµm nghÒ g×?ë ®©u? Hµng ngµy 
bµ,mÑ ®· yªu th­¬ng ch¨m sãc em nh­ thÕ nµo? C¸c 
chÞ em g¸i hiÖn ®ang häc líp mÊy?T¹i tr­êng nµo?Em 
cã yªu bµ,mÑ ,c¸c chÞ em g¸i cña m×nh kh«ng? Em 
lµm g× ®Ó bµy tá t×nh c¶m yªu th­¬ng ®ã? HS lắng nghe 
+H×nh thøc : KÓ b»ng lêi kÕt hîp víi giíi thiÖu b»ng 
¶nh,b¨ng h×nh,c¸c vËt kØ niÖm vµ bµ,mÑ,c¸c chÞ em 
g¸i 
-HS chuÈn bÞ kÓ theo yªu cÇu cña GV
B­íc 2: KÓ chuyÖn
-Më ®Çu GV hoÆc ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh nªu vÊn 
®Ò:Nh©n dÞp ngµy Quèc tÕ phô n÷ 8-3 chóng ta sÏ 
cïng kÓ cho nhau nghe vÒ nh÷ng ng­êi phô n÷ th©n 
yªu trong gia ®×nh m×nh lµ: bµ,mÑ,chÞ em g¸i.B©y giê HS lắng nghe
b¹n nµo sÏ xung phong kÓ tr­íc 
-HS lÇn l­ît xung phong lªn kÓ chuyÖn, võa kÓ võa 
 HS lắng nghe
giíi thiÖu ¶nh,b¨ng h×nh,c¸c vËt kØ niÖm vµ bµ,mÑ,c¸c 
chÞ em g¸i HS thực hiện
- Sau mçi HS kÓ ,c¸c b¹n kh¸c trong líp ngåi nghe vµ 
cã thÓ nªu ý kiÕn b×nh luËn hoÆc ®Æt c©u hái. 
- GV cã thÓ kÓ vÒ bµ,mÑ,c¸c chÞ em g¸i cña m×nh cho 
HS tham kh¶o HS lắng nghe
B­íc 3: Th¶o luËn chung
 48 TUÇN : 26
 HO¹T §éng ngoµi giê lªn líp -3
 Trß ch¬i “gióp mÑ viÖc g×”?
I.Môc tiªu:
-Th«ng qua trß ch¬i, gi¸o dôc HS t×nh c¶m yªu quý ®èi víi mÑ vµ mong muèn gióp ®ì mÑ b»ng 
nh÷ng viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng.
II.quy m« ho¹t ®éng
-Tæ chøc theo quy m« líp.
III.Tµi liÖu vµ ph­¬ng tiÖn
-Kho¶ng kh«ng gia ®ñ réng ®Ó tiÕn hµnh trß ch¬i.
IV.C¸c b­íc tiÕn hµnh:
 NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG
-GV phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i
+C¶ líp ®øng thµnh vßng trßn,qu¶n trß ®øng ë gi÷a 
vßng trßn.B¾t ®Çu ch¬i c¶ líp võa n¾m tay nhau,võa * §èi víi HS 
h¸t tËp thÓ 1 bµi h¸t vÒ mÑ -ChuÈn bÞ 1 sè tiÕt môc móa,h¸t, trß 
+Qu¶n trß h«:Gióp mÑ! Gióp mÑ! ch¬i,c©u hái, c©u ®è ..
+ C¶ líp ®ång thanh:ViÖc g×? ViÖc g×?
+Qu¶n trß h« mét viÖc nµo ®ã phï hîp víi kh¶ n¨ng 
cña HS ch¼ng h¹n:QuÐt nhµ! QuÐt nhµ!(hay röa 
chÐn,t­íi c©y,vo g¹o,röa rau)
+ C¶ líp lµm ®éng t¸c nh­ quÐt nhµ (hay röa HS lắng nghe 
chÐn,t­íi c©y,vo g¹o,röa rau)B¹n nµo lµm chËm hoÆc 
lµm sai ®éng t¸c, b¹n ®ã sÏ bÞ ph¹t
 GV ph¶i quy ®Þnh râ ®éng t¸c cña tõng viÖc nhµ cho 
HS n¾m ®­îc tr­íc khi ch¬i.Nªn chän mét sè viÖc 
nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng cña HS vµ dÔ thÓ hiÖn b»ng 
c¸c ®éng t¸c,cö chØ,®iÖu bé.
-Tæ chøc cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn
-Tæ chøc cho HS ch¬i thËt
-Th¶o luËn sau trß ch¬i:
+Trß ch¬i muèn nh¾c nhë c¸c em ®iÒu g×? HS lắng nghe
+Hµng ngµy em ®· lµm ®­îc ng÷ng viÖc g× ®Ó gióp ®ì 
mÑ? HS lắng nghe
+Sau buæi sinh ho¹t ngµy h«m nay,em cßn muèn HS thực hiện
®­îc gióp mÑ thªm nh÷ng viÖc lµm nµo n÷a?
B­íc 4 :Cñng cè nhËn xÐt giê häc
-GV khen nh÷ng HS ®· biÕt th­¬ng yªu,gióp ®ì mÑ 
lµm viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng vµ nh¾c nhë HS c¶ HS lắng nghe
líp häc tËp theo c¸c b¹n
-GV NX giê häc HS thực hiện
Rút kinh nghiệm: 
.
 50 Bước 1:Chuẩn bị
-Trước 1 tuần GV phổ biến cho HS về chủ đề vẽ * §èi víi HS 
tranh.Yêu cầu HS chuẩn bị ý tưởng và vẽ phác thảo -ChuÈn bÞ 1 sè tiÕt môc móa,h¸t, trß 
 ch¬i,c©u hái, c©u ®è ..
trước ở nhà.
GV có thể gợi ý cho HS một số nội dung tranh 
 - HS chuẩn bị ý tưởng và vẽ phác thảo trước ở 
 nhà. HS lắng nghe 
Bước 2:Vẽ và hoàn thiện tranh
-Đến lớp GV yêu cầu HS tô màu hoàn thiện tranh các 
em đã vẽ.
Bước 3:trưng bày tranh
-Sau khi HS tô màu hoàn thiện tranh của mình,GV 
hướng dẫn HS trưng bày tranh xung quanh lớp học HS lắng nghe
-HS cùng đi xem tranh và nghe tác gỉa trình bày nội HS lắng nghe
dung tranh HS thực hiện
Bước 4 :Đánh giá
-GV cùng HS cả lớp bình chọn những bức tranh vẽ 
 HS lắng nghe
đẹp nhất,những bức tranh có ý nghĩa sâu sắc nhất.
-Khen ngợi HS đã biết thể hiện lòng yêu hòa bình HS thực hiện
qua tranh vẽ.
Bước 5 :Củng cố nhận xét giờ học
-GV NX giờ học 
Rút kinh nghiệm: 
. 
 Tồ trưởng
 Lữ Mỹ Lễ
 52 -Giấy trắng hoặc giấy màu hình vuông khổ 22x22cm để gấp chim hòa bình,mỗi HS có 2-4 tờ
IV.Các bước tiến hành:
 NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG
Bước 1:Gấp chim hòa bình
-GV giới thiệu ý nghĩa của chim hòa bình và việc gấp chim hòa 
bình bằng giấy * §èi víi HS 
-Giới thiệu cho HS quan sát 1 con chim hòa bình bằng giấy hoàn -ChuÈn bÞ 1 sè tiÕt môc 
chỉnh móa,h¸t, trß ch¬i,c©u hái, 
-GV gấp mẫu trước 1 lần để HS quan sát c©u ®è ..
-GVyêu cầu HS đặt giấy trên bàn và hướng dẫn HS thực hiện 
từng thao tác gấp chim giấy
-HS thực hành gấp chim giấy theo sự hướng dẫn của GV HS lắng nghe 
-Sau khi đã gấp xong chim hòa bình lần thứ nhất,HS tiếp tục gấp 
tiếp các con chim khác
Bước 2: Trưng bày sản phẩm HS lắng nghe
-HS trưng bày sản phẩm đã gấp được của mình lên bàn
-Cả lớp đi tham quan và bình chọn chim hòa bình đẹp nhất HS lắng nghe
Bước 3 :Đánh giá HS thực hiện
-GVNX kết quả làm việc của HS ,khen ngợi HS đã gấp được các 
chim giấy đẹp.
-Nhắc HS những lúc rỗi tranh thủ gấp nhiều chim hòa bình mang 
lại điều may mắn và hạnh phúc cho mình và mọi người HS lắng nghe
Bước 4 :Củng cố nhận xét giờ học
-GV NX giờ học HS thực hiện
Rút kinh nghiệm: 
. 
 Tồ trưởng
 Lữ Mỹ Lễ
 Tuần : 29 
 VÏ tranh chñ ®Ò: chóng em yªu hßa b×nh 
I.Môc tiªu:
-HS biÕt thÓ hiÖn t×nh yªu hßa b×nh th«ng qua h×nh vÏ
II.quy m« ho¹t ®éng
-Tæ chøc theo quy m« líp.
III.Tµi liÖu vµ ph­¬ng tiÖn
-Bót ch×,bót mµu,giÊy vÏ
IV.C¸c b­íc tiÕn hµnh:
 54 III.Tài liệu và phương tiện
-Giấy trắng hoặc giấy màu hình vuông khổ 22x22cm để gấp chim hòa bình,mỗi HS có 2-4 tờ
IV.Các bước tiến hành:
 NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG
Bước 1:Gấp chim hòa bình
-GV giới thiệu ý nghĩa của chim hòa bình và việc gấp chim hòa 
bình bằng giấy * §èi víi HS 
-Giới thiệu cho HS quan sát 1 con chim hòa bình bằng giấy hoàn -thực hiện
chỉnh
-GV gấp mẫu trước 1 lần để HS quan sát
-GVyêu cầu HS đặt giấy trên bàn và hướng dẫn HS thực hiện HS lắng nghe 
từng thao tác gấp chim giấy
-HS thực hành gấp chim giấy theo sự hướng dẫn của GV
-Sau khi đã gấp xong chim hòa bình lần thứ nhất,HS tiếp tục gấp HS lắng nghe
tiếp các con chim khác
Bước 2: Trưng bày sản phẩm HS thực hiện
-HS trưng bày sản phẩm đã gấp được của mình lên bàn
-Cả lớp đi tham quan và bình chọn chim hòa bình đẹp nhất
Bước 3 :Đánh giá HS thực hiện
-GVNX kết quả làm việc của HS ,khen ngợi HS đã gấp được các 
chim giấy đẹp. HS thực hiện
-Nhắc HS những lúc rỗi tranh thủ gấp nhiều chim hòa bình mang 
lại điều may mắn và hạnh phúc cho mình và mọi người
Bước 4 :Củng cố nhận xét giờ học
-GV NX giờ học 
Rút kinh nghiệm: 
. 
 Tồ trưởng
 Lữ Mỹ Lễ
 TUầN : 31
 Hoạt Động ngoài giờ lên lớp -3
 Ngày hội hóa trang
I.Mục tiêu hoạt động:
-HS biết hóa trang thành các con thú,các nhân vật trong truyện cổ tích,thần thoại,..mà các em 
yêu thích
-Phát triển tư duy sáng tạo ,óc thẩm mĩ cho HS
-Tạo không khí vui vẻ ,phấn khởi trong lớp học,trường học
II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp hoặc khối lớp.
 56 II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp hoặc khối lớp.
III.Tài liệu và phương tiện
-Tư liệu về chiến thắng 30/4/1975 (tranh ảnh,băng hình ,nội dung thông tin)
-Máy chiếu đa năng,các phương tiện nghe nhìn khác (nếu có điều kiện)
-Một số tiết mục văn nghệ về chủ đề hoạt động
IV.Các bước tiến hành:
 NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG
Bước 1:Chuẩn bị
-GV có thể liên hệ với các cựu chiến binh hoặc cơ quan quân sự 
địa phương để mời họ nói chuyện với HS trường hợp không mời * §èi víi HS 
được GV cần tìm kiếm thông tin và chuẩn bị kể cho HS -thực hiện
-HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ về chiến thắng 30/4
Bước 2:Kể chuyện về chiến thắng 30/4/1975
-Văn nghệ chào mừng HS lắng nghe 
-Tuyên bố lí do ,giới thiệu đại biểu
-Báo cáo viên kể chuyện cho HS nghe chú ý kết hợp giữa trình 
bày bằng lời với sử dụng tranh ảnh,băng hình minh họa HS lắng nghe
-HS nêu các câu hỏi muốn tìm hiểu thêm về chiến thắng 
30/4/1975,báo cáo viên trả lời câu hỏi của HS HS thực hiện
-HS biểu diễn một số bài hát,điệu múa ca ngợi chiến thắng 
30/4/1975
Bước 3 Kết thúc HS thực hiện
-HS phát biểu suy nghĩ của em sau khi nghe kể chuyện về chiến 
thắng 30/4/1975 HS thực hiện
-GV cảm ơn đại biểu.Nhắc nhở HS học tập,rèn luyện tốt để xứng 
đáng là con em của một dân tộc anh hùngđã làm nên chiến công 
lịch sử 30/4/1975 lừng lẫy thế giới
-Cả lớp hát bài:Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng
Bước 4 :Củng cố nhận xét giờ học
-GV NX giờ học 
Rút kinh nghiệm: 
. 
 Tồ trưởng
TUầN : 33 Hoạt Động ngoài giờ lên lớp -3
 Nghe kể chuyện về tấm gương đạo đức Bác Hồ
I.Mục tiêu hoạt động:
-HS biết được một số mẩu chuyện về tấm gương đạo đức của Bác Hồ
-Kính yêu Bác Hồ và có ý thức học tập theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ
II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện
-Các mẩu chuyện về tấm gương đạo đức của Bác Hồ
-Tranh ảnh minh họa
-Một số bài hát,bài thơ về Bác Hồ
 58 -Sân khấu,màn,cờ,hoa,khăn trải bàn
-Phần thưởng dành cho các cháu ngoan Bác Hồ
Bản báo cáo thành tích của một số cháu ngoan Bác Hồ
 -Một số tiết mục văn nghệ
-Giấy mời đại biểu
IV.Các bước tiến hành:
 NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG
Bước 1:Chuẩn bị
-Nhà trường phổ biến kế hoạch tổ chức hoạt động tới HS các lớp
-Mỗi lớp bình chọn 3-5 HS xuất sắc đi dự Liên hoan cháu ngoan * §èi víi HS 
Bác Hồ -thực hiện
-HS chuẩn bị viết báo cáo chia sẻ kinh nghiệm học tập,rèn luyện 
và các tiết mục để tham gia trong liên hoan
Bước 2: Liên hoan HS lắng nghe 
-Sân trườngtrang trí đẹp với nhiều cờ,hoa và phông lớn mang 
dòng chữ "Liên hoan cháu ngoan Bác Hồ ằ
-GV tổng phụ trách lên đọc danh sách các cháu ngoan Bác Hồ của HS lắng nghe
trường năm học này.Đọc đến tên em nào em đó bước lên sân khấu
-Mời các vị đại biểu lên trao giấy chứng nhận và phần thưởng cho HS thực hiện
các cháu ngoan Bác Hồ
-Đại diện cháu ngoan Bác Hồ phát biểu cảm tưởng và chia sẻ 
kinh nghiệm học tập,rèn luyện của bản thân HS thực hiện
-Phát biểu của đại diện phụ huynh HS và nhà trường
-Chương trình liên hoan văn nghệ HS thực hiện
Rút kinh nghiệm: 
. 
 Tồ trưởng
 Lữ Mỹ Lễ
 TUầN : 35
 Hoạt Động ngoài giờ lên lớp -3
 Tham quan nhà tưởng niệm Bác Hồ tại địa phương
I.Mục tiêu hoạt động:
-Thông qua hoạt động này giáo dục HS lòng kính yêu và biết ơn Bác Hồ
II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp hoặc khối.
III.Tài liệu và phương tiện
-Hương,hoa
-Lời hứa trước bàn thờ Bác Hồ
 60