Giáo án Đạo đức Lớp 2 - Bài 1 đến 9

 mỗi nhóm 4 HS trả lời các câu quả vào giấy A4.
 hỏi:
 + Câu nào trong câu chuyện + Bác quan tâm từ cái lớn, 
 nhận xét chung về Bác Hồ? sâu sát từ cái nhỏ đời 
 thường của anh em.
 + Em hiểu từ “anh em” trong + Anh em ở đây không 
 câu văn “Bác quan tâm từ cái phải anh em trong một gia 
 lớn, sâu sát từ cái nhỏ đời đình do cùng bố mẹ sinh 
 thường của anh em” như thế ra. Anh em ở đây là những 
 nào? Có phải anh em trong đồng chí, đồng đội làm 
 một gia đình đó cùng bố mẹ việc cùng nhau.
 sinh ra không?
 + Câu chuyện khuyên chúng + Câu chuyện khuyên 
 ta bài học gì? chúng ta nên quan tâm tới 
 mọi người xung quanh; 
 học tập lối sống gọn gàng, 
 ngăn nắp của Bác.
 - Cho các nhóm trình bày, - Đại diện các nhóm trình 
 nhận xét bày.
 - Nhận xét.
 - Cho cả lớp nghe bài hát “Từ - HS nghe hát
 rừng xanh cháu về thăm lăng 
 Bác
b. HĐ 2: * HĐ cá nhân:
Thực hành - - Em có thường sắp xếp lại - HS trả lời
ứng dụng góc học tập của mình?
 - Em đã giúp bố mẹ gấp quần 
 áo cho vào tủ bao giờ chưa? 
 Vì sao phải gấp quần áo gọn 
 gàng?
 - Ở nhà, em có tham gia cùng 
 bố mẹ dọn dẹp nhà cửa hoặc 
 tự sắp xếp phòng ngủ của 
 mình không? Kể một lần em 
 tham gia cùng bố mẹ dọn nhà.
 * HĐ nhóm: - Thảo luận, trình bày:
 - Gọn gàng, ngăn nắp giúp gì - Giúp chúng ta đẽ dàng 
 cho ta khi sử dụng đồ đạc? tìm kiếm và lấy đồ khi cần 
 - Gọn gàng, ngăn nắp có làm thiết.
 cho căn nhà, căn phòng đẹp - Gọn gàng, ngăn nắp làm 
 hơn không? cho căn nhà, căn phòng 
 đẹp hơn.
 2 - Trong thời kì kháng chiến khi - Bác đi xe đạp, đi 
 không tiện đi ô-tô, Bác đã dùng ngựa, để khi đi công 
 các phương tiện gì để tìm cách tác hay hội họp được 
 đi lại được chủ động hơn? chủ động.
 * Hoạt động nhóm
 - Bài học cuộc sống được gửi - HS chia 4 nhóm, thảo 
 gắm qua câu chuyện này là gì? luận câu hỏi, ghi vào 
 Hãy nêu ý nghĩa của câu bảng nhóm
 chuyện?
 -Đại diện nhóm trả lời, 
 các nhóm khác bổ 
 sung
 b. Hoạt động * Hoạt động cá nhân
 2: Thực - Có bao giờ em đến lớp muộn - HS trả lời cá nhân
 hành- ứng không? Trong trường hợp em 
 - Lớp nhận xét
 dụng đến lớp muộn, cô giáo và các 
 bạn thường nói gì với em?
 - Em kể câu chuyện về một lần 
 mình từng bị trễ giờ.
 - Em hãy kể ích lợi của việc 
 đúng giờ trong khi: Đi học, đi 
 chơi cùng bạn, đi ngủ, thức dậy
 - Em hãy kể những tác hại nếu 
 chúng ta không đúng giờ trong 
 việc: Đi học, đi chơi cùng bạn, 
 đi ra sân bay, đi tàu?
 * Hoạt động nhóm
 - GV cho HS thảo luận nhóm 
 2: Em hãy lập 1 thời gian biểu - HS thảo luận câu hỏi 
 cho mình trong 1 ngày và chia - Đại diện nhóm trả lời, 
 sẻ thời gian biểu đó với các bạn các nhóm khác bổ sung
 trong nhóm
 - Giữ thói quen đúng 
 2 phút 3. Củng cố, - Vì sao trong cuộc sống hàng 
 giờ là một nét tính 
 dặn dò: ngày chúng ta cần phải luôn 
 cách, lối sống văn 
 giữ thói quen đúng giờ?
 minh mà mọi người 
 nên học tập theo,...
 - Nhận xét tiết học
 - VN ôn bài và thực hiện những 
 điều đã học.
IV. Rút kinh nghiệm 
 .........................................................................................................................................
 .........................................................................................................................................
 ____________________________________
 4 * Hoạt động nhóm
 - Bài học mà em nhận được từ - HS chia 4 nhóm, thảo 
 câu chuyện là gì? luận câu hỏi, ghi vào 
 bảng nhóm
 -Đại diện nhóm trả lời, 
 các nhóm khác bổ sung
 + Bác Hồ dù bận rất nhiều 
 công việc và cần được 
 chăm lo hơn về sức khỏe, 
 nhưng Bác vẫn luôn dành 
 tình yêu thương, sự quan 
 tâm, chia sẻ đối với những 
 người xung quanh.
 - Cho HS nghe bài hát: “Bác 
 Hồ, Người cho em tất cả”
 b. HĐ 2: * HĐ cá nhân
 Thực hành- - Quan tâm đến người khác - Chúng ta nhận được sự 
 ứng dụng nhất là những người đang gặp biết ơn, sự quý trọng...của 
 khó khăn, chúng ta nhận được người được giúp đỡ và 
 điều gì? những người xung quanh.
 - Nếu không biết quan tâm đến - Chúng ta sẽ ân hận, sẽ 
 người khác, chúng ta sẽ nhận không nhận được sự giúp 
 được điều gì? đỡ khi chúng ta gặp khó 
 khăn.
 - Vào mùa đông, nếu một - Chia sẻ quần áo, 
 người bạn học của em thiếu áo khăn,...cho bạn; kêu gọi 
 ấm, lạnh co ro bên cạnh, em sẽ các bạn trong lớp cùng 
 làm gì? giúp đỡ bạn.
 * HĐ nhóm:
 - Một bạn trong lớp chẳng - HS thảo luận nhóm đôi
 may gặp khó khăn, em và các - Đại diện nhóm trả lời, 
 bạn trong lớp nên làm gì? các nhóm khác bổ sung
 2 phút 3. Tổng kết - Qua câu chuyện trên chúng - Biết quan sát, chia sẻ và 
 và đánh giá ta học tập được ở Bác những quan tâm đến những 
 đức tính quý báu nào? người xung quanh.
 - Nhận xét tiết học.
 - VN ôn bài và thực hiện 
 những điều đã học.
IV. Rút kinh nghiệm:
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 _________________________________
 Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống
 Bài 4: CÂY BỤT MỌC
 6 b. HĐ 2: * HĐ cá nhân
 Thực hành- - Mỗi khi đến nơi nào có nhiều - Không khí trong lành, 
 ứng dụng cây xanh, em cảm thấy không mát mẻ, dễ chịu,...
 khí thế nào?
 - Em đã bao giờ tự tay trồng 
 một cây xanh ở đâu chưa?
 - Em đã làm gì để bảo vệ cây - Tưới nước, bắt sâu, 
 xanh ở nhà, ở trường hay trên không bẻ cành, ngắt hoa, 
 đường em đi học? nhắc nhở các bạn không 
 được bẻ cành, ngắt hoa,...
 * HĐ nhóm: - HS thảo luận nhóm đôi
 - Cùng nhau trao đổi cách - Đại diện nhóm trả lời, 
 chăm sóc và bảo vệ cây xanh các nhóm khác bổ sung
 ở nhà, ở trường và trên đường 
 em đi học.
 2 phút 3. Tổng kết - Em đã làm gì để bảo vệ cây - Tưới nước, bắt sâu, 
 và đánh giá xanh ở nhà, ở trường hay trên không bẻ cành, ngắt hoa, 
 đường em đi học? nhắc nhở các bạn không 
 được bẻ cành, ngắt hoa,...
 - Nhận xét tiết học.
 - VN ôn bài và thực hiện 
 những điều đã học.
IV. Rút kinh nghiệm:
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 _________________________________
 Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống
 Bài 5: YÊU THƯƠNG NHÂN DÂN
I. Mục tiêu
-Thấy được 1 đức tính cao đẹp của Bác Hồ. Đức tính cao đẹp đó chính là tấm lòng 
yêu thương nhân dân; tình cảm yêu mến, kính trọng nhân dân của bác được thể hiện 
qua những hành động và việc làm vụ thể.
- Thực hành, ứng dụng được bài học yêu thương nhân dân. Biết làm những công việc 
thể hiện sự quan tâm và tình yêu thương với những người trong cộng đồng xã hội.
II. Chuẩn bị:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2.
- Tranh 
III. Các hoạt động dạy-học:
 8 nhau.
 - Khi đã kết nghĩa anh em, - Người ta sẽ sống với 
 người ta sẽ sống với nhau thế nhau thân thiết, tình cảm 
 nào? như anh em ruột thịt.
 * HĐ nhóm:
 - Những người như thế nào, - HS thảo luận nhóm đôi
 chúng ta có thể kết nghĩa anh - Đại diện nhóm trả lời, 
 em? các nhóm khác bổ sung
 - Các em hãy kể cùng các bạn 
 những việc làm tốt thể hiện sự 
 yêu thương của mình đối với 
 hàng xóm, bạn bè, thầy cô, 
 người cao tuổi.
 2 phút 3. Tổng kết - Đối với nhân dân, câu 
 và đánh giá chuyện khuyên ta điều gì?
 - Nhận xét tiết học.
 - VN ôn bài và thực hiện 
 những điều đã học.
IV. Rút kinh nghiệm:
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 _________________________________
 Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống
 Bài 6: TÌNH NGHĨA VỚI CHA
I. Mục tiêu
- Cảm nhận được tình cảm và trách nhiệm của Bác Hồ với người thân trong gia đình.
- Thực hành, vận dụng được bài học về tình cảm và trách nhiệm của bản thân đối với 
những người thân trong gia đình
II. Chuẩn bị:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2.
- Bài hát: Ai yêu BHCM hơn thiếu niên nhi đồng.
- Tranh 
III. Các hoạt động dạy-học:
 TG ND và MT Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 3 phút A. Khởi - Cho HS nghe bài hát: Ai yêu - HS nghe hát
 động. BH Chí Minh hơn thiếu niên 
 nhi đồng.
 35 phút B. Bài mới
 1 phút 1. GTB
 32 phút 2. Các HĐ
 10 yếu, em định làm điều gì để 
 đền đáp công ơn của bố mẹ? 
 Mỗi em hãy chia sẻ dự định 
 của mình?
 2 phút 3. Tổng kết - Câu chuyện mang đến cho - Luôn nhớ và quan tâm 
 và đánh giá chúng ta bài học gì về tình yêu đến những người thân 
 thương và trách nhiệm với trong gia đình.
 người thân trong gia đình?
 - Nhận xét tiết học.
 - VN ôn bài và thực hiện 
 những điều đã học.
IV. Rút kinh nghiệm:
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 _________________________________
 Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống
 Bài 7: BÁC QUÝ TRỌNG CON NGƯỜI
I. Mục tiêu
- Cảm nhận được đức tính cao đẹp của Bác Hồ đó là luôn luôn trân trọng mọi người
- Vận dụng được bài học quý báu từ cách ứng xử của Bác vào cuộc sống.
- Thể hiện những việc làm tốt của bản thân trong cách đối xử với những người xung 
quanh.
II. Chuẩn bị:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2.
- Bài hát: Hoa thơm dâng Bác.
- Tranh 
III. Các hoạt động dạy-học:
 TG ND và MT Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 3 phút A. Khởi - Cho HS nghe bài hát: Hoa - HS nghe hát
 động. thơm dâng Bác
 35 phút B. Bài mới
 1 phút 1. GTB
 32 phút 2. Các HĐ
 a. HĐ 1: Đọc * HĐ cá nhân:
 hiểu - GV cho HS đọc đoạn văn - HS đọc
 “Bác quý trọng con người” 
 - Câu chuyện này cho ta thấy - Bác rất quý trọng nhân 
 Bác quý trọng điều gì? cách con người.
 - Khi cho ai cái gì, Bác không - “biếu cô”, “biếu chú”, 
 nói “cho” mà thường nói thế “tặng cô”, “tặng chú”
 nào?
 - Khi các cụ già đến nghe Bác - Bác bảo phải tìm ghế cho 
 12 - VN ôn bài và thực hiện 
 những điều đã học.
IV. Rút kinh nghiệm:
 .....................................................................................................................................
 .....................................................................................................................................
 _________________________________
 Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống
 Bài 8: BÀI HỌC TỪ HÒN ĐÁ GIỮA ĐƯỜNG
I. Mục tiêu
- Thấy được sự chỉ bảo ân cần của Bác đối với những người giúp việc.
- Hiểu được bài học về việc cẩn thận, không nên nhanh nhẩu đoảng dẫn đến hỏng 
việc.
- HS nhận ra được lợi ích của việc bình tĩnh giải quyết một việc gì đó, tác hại của 
việc cố gắng làm nhanh nhưng cẩu thả dẫn đến hỏng việc
- Rèn luyện đức tính bình tĩnh, cẩn thận
II. Chuẩn bị:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2.
- Tranh 
III. Các hoạt động dạy-học:
 TG ND và MT Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 3 phút A. Kiểm tra Bác quý trọng con người
 - Kể tên những việc nên làm - Xưng hô đúng ngôi thứ, 
 để thể hiện sự quý trọng đối đúng tuổi, nói năng lễ 
 với mọi người xung quanh? phép, giúp đỡ mọi người 
 khi cần thiết,...
 - HS khác nhận xét
 - Nhận xét, đánh giá
 35 phút B. Bài mới
 1 phút 1. GTB
 32 phút 2. Các HĐ
 a. HĐ 1: Đọc * HĐ cá nhân:
 hiểu - GV cho HS đọc đoạn văn: - HS đọc
 “Bài học từ hòn đá giữa 
 đường” 
 - Vì sao chiếc xe ô tô lại hỏng - Do bị va vào hòn đá to.
 giữa đường?
 - Khi xe hỏng, người lái xe - Bác xuống xe, chiếu đèn 
 xuống sửa chữa, Bác đã làm pin giúp các đồng chí sửa 
 gì? xe.
 - Để người lái xe bình tĩnh sửa - Bác đã động viên tinh 
 xe, Bác đã làm gì? thần các chú.
 - Khi xe sửa xong, tiếp tục lên - Bác khuyên lẽ ra không 
 đường, Bác đã khuyên người nên vội vã đi mà phải đẩy 
 lái xe điều gì? hòn đá xuống vực, vừa 
 14 Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống
 Bài 9: CON NGỰA BIẾT NGHE LỜI
I. Mục tiêu
- Cảm nhận được vẻ đẹp của Bác Hồ khi người dành tình cảm, sự yêu thương của 
mình đối với cả những con vật xung quanh. Nhờ vậy, con vật đã trở nên ngoan ngoãn 
và hiểu được điều người muốn nói.
- Thực hành, ứng dụng được những việc làm liên quan đến tình yêu động vật.
II. Chuẩn bị:
- Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 2.
- Tranh 
III. Các hoạt động dạy-học:
 TG ND và MT Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 3 phút A. Kiểm tra Bài học từ hòn đá giữa 
 đường
 + Bình tĩnh để làm một việc gì - Kết quả sẽ tốt.
 đó, kết quả sẽ ra sao?
 + Vội vã, nôn nóng làm một - Kết quả không như mong 
 việc gì đó, kết quả sẽ như thế đợi, có khi còn xảy ra 
 nào? những sự cố đáng tiếc, 
 phải mất nhiều thời gian 
 để khắc phục.
 - HS khác nhận xét
 - Nhận xét, đánh giá
 35 phút B. Bài mới
 1 phút 1. GTB
 32 phút 2. Các HĐ
 a. HĐ 1: Đọc * HĐ cá nhân:
 hiểu - GV cho HS đọc đoạn văn: - HS đọc
 “Con ngựa biết nghe lời” 
 - Con ngựa của Bác ngày ở - Con ngựa tên là Ba Đen
 chiến khu tên là gì?
 - Con ngựa của Bác có hình - Con ngựa nhỏ nhất đàn 
 dáng, độ nhanh nhẹn và trí nhưng nhanh nhẹn và rất 
 khôn thế nào? khôn.
 - Mặc dù thế, tật xấu của con - Ít nghe theo người cưỡi 
 ngựa đó thế nào? nó.
 - Bác đã làm gì để khiến con - Bác vuốt ve, âu yếm, tỏ 
 vật trở nên ngoan ngoãn, biết thái độ biết ơn chân tình 
 nghe theo sự điều khiển của với ngựa.
 Bác khi Bác cưỡi nó?
 16 18