Giáo án Công nghệ 7 - Học kì II - Bài 34+35 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Minh Diệu

 đó Chọn phối giữa con đực với 
- Yêu cầu học sinh đọc ví dụ và giáo viên giải thích con cái cùng một giống để 
thêm. cho sinh sản gọi là nhân 
- Giáo viên treo mẫu bảng, nhóm cũ, thảo luận và trả giống thuần chủng.
lời theo bảng sgk Nhân giống thuần chủng 
- Giáo viên sửa chữa, ghi bảng. nhằm tăng nhanh số lượng cá 
+ Để nhân giống thuần chủng đạt kết quả tốt ta phải thể, giữ vững và hoàn thiện 
làm gì? đặc tính tốt của giống đã có.
+ Thế nào là giao phối cận huyết? 2. Làm thế nào để nhân 
 Là giao phối giữa bố mẹ với con cái hoặc các anh, giống thuần chủng đạt kết 
chị em trong cùng một đàn. quả?
+ Giao phối cận huyết gây ra hiện tượng gì? - Phải có mục đích rõ ràng
 Gây nên hiện tượng thoái hoá giống. - Chọn được nhiều cá thể đực, 
+ Tại sao phải loại bỏ những vật nuôi có đặc điểm cái cùng giống tham gia, 
không mong muốn? tránh giao phối cận huyết.
 Tránh gây tổn hại đến số lượng và chất lượng vật - Nuôi dưỡng, chăm sóc tốt 
nuôi. đàn vật nuôi, thường xuyên 
 chọn lọc, loại bỏ những vật 
 nuôi không tốt.
 4. Củng cố: (4 phút)
 -Tóm tắt nội dung chính của bài bằng các câu hỏi.
 - Học sinh đọc phần ghi nhớ.
 - Nhận xét về thái độ học tập của học sinh.
 5. Hướng dẫn về nhà: (1 phút)
 - Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài thực hành.
 IV. RÚT KINH NGHIỆM
 - Ưu điểm:
 - Nhược điểm: xét mẫu gà của nhóm mình thuộc loại gà nào? + Các đặc điểm nổi bật 
- Các nhóm nhận xét ngoại hình của gà theo tranh. như: mào, tích, tai, chân
- Sau đó yêu cầu các nhóm nhận xét màu sắc lông, da - Bước 2: Đo một số chiều 
mẫu gà của nhóm mình. đo để chọn gà mái:
- Các nhóm nhận xét màu sắc của lông và da gà của + Đo khoảng cách giữa hai 
nhóm mình. xương háng.
- Hướng dẫn học sinh chọn gà mái theo một số chiều + Đo khoảng cách giữa 
đo. xương lưỡi hái và xương 
- Cho 1 học sinh đọc to bước 2 SGK trang 95. háng của gà mái.
- 1 học sinh đọc to bước 2.
- Giáo viên hướng dẫn cách đo cho học sinh. Sau đó yêu 
cầu 1 học sinh khác làm lại cho các bạn khác xem.
- Học sinh lắng nghe và quan sát bạn làm.
 * Hoạt động 3: Thực hành. ( 15 phút)
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
- Yêu cầu các nhóm tiến hành thực hành. III. THỰC HÀNH
- Các nhóm thực hành.
- Nộp bài thu hoạch theo bảng mẫu cho giáo viên.
- Vận dụng chọn giống gà mái ở tại gia đình
- Rèn kĩ năng chọn giống gà nuôi phù hợp.
 4. Củng cố và đánh giá giờ thực hành: ( 4 phút)
 - Yêu cầu học sinh nộp bài thu hoạch cho giáo viên kiểm tra.
 - Đánh giá kết quả bài thu hoạch của học sinh.
 - Nhận xét về tinh thần, thái độ của học sinh trong giờ thực hành.
 5. Hướng dẫn về nhà: (1 phút)
 - Dặn dò: về nhà xem lại các bước thực hiện quy trình và chuẩn bị trước bài 36.
 IV. RÚT KINH NGHIỆM
 - Ưu điểm:
 - Nhược điểm:
 Kí duyệt tuần 24
 Minh Diệu, ngày  tháng  năm 201