Đề cương ôn tập môn Sinh học Lớp 6 (Dành cho học sinh TB, Yếu) - Bài 37 đến 49 - Năm học 2019-2020 - Huỳnh Phước Nhuần

 Đề cương tự học ở nhà trong thời gian nghỉ phòng dịch Covid-19 THCS Hòa Bình 
 - Tổ tiên của quyết ? 
 - Than đá được hình thành như thế nào? 
 Bài 40. HẠT TRẦN – CÂY THÔNG 
1. Cơ quan sinh dưỡng: QS hình 40.2 
 Thông sống ở đâu?Kích thước như thế nào? 
2.Cơ quan sinh sản: QS hình 40.3 và hoàn thành bảng phụ : đánh dấu (+) có (-) không 
vào bảng 
 - Nêu cấu tạo của nón đực và nón cái? 
 - Hạt nằm ở đâu? Hạt có đặc điểm gì? 
 - Tại sao gọi là hạt trần? 
3. Vai trò của hạt trần: 
 Theo em hạt trần có vai trò gì? 
 Bài 41. HẠT KÍN – ĐẶC ĐIỂM CỦA THỰC VẬT HẠT KÍN. 
1. Cơ quan sinh dưỡng : QS mẫu vật 
 - Hãy kể tên1số cây hạt kín? 
 - Hãy cho biết rễ, thân, lá của cây hạt kín ( về dạng thân, kiểu rễ, lá: cách mọc, kiểu lá....) 
có đặc điểm gì? 
2.Cơ quan sinh sản: HS cần: 
 Xem số cánh hoa? Tràng, màu sắc, nhị, nhụy ? 
3. Đặc điểm chung của thực vật hạt kín? 
- HS nêu đặc điểm chung của thực vật hạt kín? 
 - Giữa cây hạt trần và cây hạt kín có những điểm gì để phân biệt, trong đó điểm nào là 
quan trọng nhất? 
 Bài 42. LỚP HAI LÁ MẦM VÀ LỚP MỘT LÁ MẦM 
1. Cây hai lá mầm và cây một lá mầm: QS hình 42.1 
 - HS hoàn thành bảng phụ/137 
 - HS nêu đặc điểm của cây hai lá mầm và cây một lá mầm ? Cho VD 
2. Đặc điểm phân biệt giữa lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm: QS hình 42.2 
 - HS làm BT. 
 - Nêu đặc điểm phân biệt giữa lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm? 
 Bài 43. KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT 
1. Phân loại thực vật. 
- HS chọn từ điền vào chổ trống? 
- Nêu khái niệm về phân loại thực vật? 
2.Các bậc phân loại? 
 - HS kể tên các bậc phân loại? 
Giáo viên phụ trách thầy Huỳnh Phước Nhuần, địa chỉ gmail: huynhphuocnhuan@gmail.com Đề cương tự học ở nhà trong thời gian nghỉ phòng dịch Covid-19 THCS Hòa Bình 
 2. Thực vât góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán 
 - Khi mưa lớn, đất ở đồi trọc sẽ bị xói mòn và điều gì sẽ xảy ra tiếp theo? 
3.Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm? 
 Thực vật có vai trò gì đối với nguồn nước? 
Bài 48. VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG 
 CON NGƯỜI. 
I. Vai trò của thực vật đối với động vật. 
1. Thực vật cung cấp Oxi và thức ăn cho động vật. 
 QS hình 48.1 
 - Lượng Oxi mà thực vật nhả ra có ý nghĩa gì đối với các sinh vật ? 
 - Các chất hữu cơ do thực vật chế tạo ra có ý nghĩa gì trong tự nhiên? 
 - Hãy kể tên 1 số động vật ăn thực vật? 
 - Kể tên 1 số thực vậ có hại cho động vật? 
2.Thực vật cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật? 
 QS hình 48.2 
 - Những hình ảnh này nói lên điều gì? 
 - Lấy thêm 1 số VD động vật lấy thiên nhiên làm nhà? 
Bài 48. VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG 
 CON NGƯỜI (tt) 
II. Thực vật đối với đời sống con người. 
1.Những cây có giá trị sử dụng. 
 QS bảng phụ /155 
 - Hãy cho biết thực vật cung cấp cho ta những gì trong cuộc sống? 
 - Hoàn thành bảng phụ ( đánh dấu vào ô tương ứng) 
 - Tại sao nói : nếu không có thực vật thì cũng không có loài người? 
 - Nhận xét vai trò của thực vật đối với con người? 
2. Những cây có hại cho sức khỏe con người. 
 QS hình 48.3 – 48.4 
 - Kể tên những cây gây hại cho con người? Nêu tác hại của nó? 
 - Nghiện ma túy gây tác hại gì? 
 Bài 49. BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT 
1. Đa dạng thực vật là gì? 
 Thế nào gọi là sự đa dạng của thực vật? Cho VD 
2.Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt Nam. 
 a. Việt Nam có tính đa dạng cao về thực vật. 
 Tại sao nói Việt Nam có tính đa dạng cao về thực vật? ( Số lượng , môi trường 
sống) 
Giáo viên phụ trách thầy Huỳnh Phước Nhuần, địa chỉ gmail: huynhphuocnhuan@gmail.com Đề cương tự học ở nhà trong thời gian nghỉ phòng dịch Covid-19 THCS Hòa Bình 
 Bài 39. QUYẾT – CÂY DƯƠNG XỈ 
* Nội dung bài học: 
1. Quan sát cây dương xỉ: 
 Mọc ở những nơi đất ẩm, bờ ruônggj, khe tường, dưới tán cây.... 
a. Cơ quan sinh dưỡng: QS hình 39.1 
 Có rễ, thân, lá thực sự. 
 - Thân có mạch dẫn. 
 - Rễ thật. 
 - Lá non cuộn lại 
b.Túi bào tử và sự phát triển của dương xỉ: QS hình 39.2 
- Nằm ở mặt dưới của lá dương xỉ. 
 - Khi bào tử chín, vòng cơ mở ra, bào tử rơi ra ngoài nảy mầm thành nguyên tản , dương 
xỉ con mọc ra từ nguyên tản 
2.Một vài loại dương xỉ thường gặp: Qshình 39.3 - 39.4 
 Cây rau bợ, cây lông culi, cây rán. 
3.Quyết cổ đại và sự hình thành than đá: QS hình 39.4 
 - Tổ tiên của chúng là những cây thân gỗ lớn, sống cách đây khoảng 300 triệu năm. 
 - Sự hình thành than đá: Do sự biến đổi của trái đất, những khu rừng này bị chết và bị 
vùi sâu dưới đất. 
 Bài 40. HẠT TRẦN – CÂY THÔNG 
*Nội dung bài học: 
1. Cơ quan sinh dưỡng: QS hình 40.2 
 Rễ, thân, lá 
 - Thân cao, to 
2.Cơ quan sinh sản: 
 - Nón đực: nhỏ, màu vàng, mọc thành cụm, cấu tạo: 
 + Trục nón 
 + Vảy 
 + Túi phấn chứa hạt phấn 
 - Nón cái: lớn hơn nón đực, mọc riêng lẻ,cấu tạo: 
 + Trục nón 
 + Vảy (lá noãn) 
 + Noãn 
 - Hạt nằm lộ trên các lá noãn nên gọi là hạt trần 
3. Vai trò của hạt trần: 
 Cung cấp gỗ, làm cảnh , lấy nhựa 
 Bài 41. HẠT KÍN – ĐẶC ĐIỂM CỦA THỰC VẬT HẠT KÍN. 
*Nội dung bài học: 
 VD: Cây bưởi, cây lúa, cây nhãn... 
1. Cơ quan sinh dưỡng : QS mẫu vật 
 Rễ, thân, lá : đa dạng 
2.Cơ quan sinh sản: HS cần: 
Giáo viên phụ trách thầy Huỳnh Phước Nhuần, địa chỉ gmail: huynhphuocnhuan@gmail.com Đề cương tự học ở nhà trong thời gian nghỉ phòng dịch Covid-19 THCS Hòa Bình 
- Nhân giống 
- Chăm sóc cây. 
 Bài 46.THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HÒA KHÍ HẬU 
*Nội dung bài học: 
1. Nhờ đâu hàm lượng khí cacbonic và khí Oxi trong không khí được ổn định? 
- Hô hấp, đốt nhiên liệu, các nhà máy xí nghiệp....chúng được đưa vào trong không khí 
 - Nhờ có thực vật quang hợp nên lượng khí này không tăng. 
2. Thực vật giúp điều hòa khí hậu: 
 -Lượng mưa ở B nhiều hơn A 
 - Do ở B có rừng. 
 - Nhờ tác dụng cản bớt ánh sáng và tốc độ gió, thực vật có vai trò quan trọng trong việc 
điều hòa khí hậu, tăng lượng mưa của khu vực. 
3. Thực vật làm giảm ô nhiễm môi trường. 
- Do hoạt động của con người, phương tiện giao thông, hoạt động của các nhà máy, xí 
nghiệp.... 
- Thực vật, nhất là thực vật rừng làm cho không khí trong lành vì lá cây có tác dụng ngăn 
bụi, diệt một số vi khuẩn, giảm ô nhiễm môi trường. 
 Bài 47. THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC 
*Nội dung bài học: 
 1.Thực vật giúp giữ đất chống xói mòn: 
 - Lượng nước chảy ở nơi khong có rừng chảy nhanh hơn. 
 - Điều sẽ xảy ra đối với đất trên đồi trọc khi có mưa là đát bị xói mòn và sạt lỏ vì 
không có cây cản bớt tốc độ nước chảy. 
 2. Thực vât góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán 
Gây ngập lụt, hạn hán 
3.Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm? 
Thực vật, đặc biệt là thực vật rừng, nhờ có hệ rễ giữ đất, tán cây cản bớt sức nước chảy do 
mưa lớn gây ra, chống xói mòn, sạt lở đất, hạn chế lũ lụt cũng như giữ được mạch nước 
ngầm, tránh hạn hán. 
Bài 48. VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG 
 CON NGƯỜI. 
* Nội dung bài học. 
 I. Vai trò của thực vật đối với động vật. 
1. Thực vật cung cấp Oxi và thức ăn cho động vật. 
- Giúp cho sinh vật hô hấp. 
 - Làm thức ăn 
 - Gà, vịt : ăn lúa, trâu, bò: ăn cỏ..... 
 - Dây thuốc cá, tảo 
2.Thực vật cung cấp nơi ở và nơi sinh sản cho động vật? 
 - Thực vật là nơi ở và củng là nơi sinh sản cho động vật 
Giáo viên phụ trách thầy Huỳnh Phước Nhuần, địa chỉ gmail: huynhphuocnhuan@gmail.com