Đề cương ôn tập môn Hóa học Lớp 8 (Dành cho học sinh Khá, Giỏi) - Bài 30 đến 40 - Năm học 2019-2020 - Trần Ngọc Minh

pdf 8 Trang Bình Hà 4
Bạn đang xem tài liệu "Đề cương ôn tập môn Hóa học Lớp 8 (Dành cho học sinh Khá, Giỏi) - Bài 30 đến 40 - Năm học 2019-2020 - Trần Ngọc Minh", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề cương ôn tập môn Hóa học Lớp 8 (Dành cho học sinh Khá, Giỏi) - Bài 30 đến 40 - Năm học 2019-2020 - Trần Ngọc Minh

Đề cương ôn tập môn Hóa học Lớp 8 (Dành cho học sinh Khá, Giỏi) - Bài 30 đến 40 - Năm học 2019-2020 - Trần Ngọc Minh
 Đề cương tự học ở nhà trong thời gian nghỉ phòng dịch Covid-19 THCS Hòa Bình 
 2H2 + O2 → 2H2O 
- Hỗn hợp khí oxi và hidro là hỗn hợp nổ và nổ mạnh nhất nếu đúng tỉ lệ theo pt là 2VH2 : 
1 VO2 
 2- Tác dụng với đồng oxít: 
 PTHH: 
 to 
 H2 + CuO → H2O + Cu 
 Khí hiđro đã chiếm nguyên tố oxi trong hợp chất CuO-> H2 có tính khử ( khử oxi) 
 Kết luận: Ở nhiệt độ thích hợp, khí hidro không những kết hợp được với đơn chất oxi, mà 
nó còn có thể kết hợpbđược với nguyên tố oxi trong 1 số oxit kim loại. Khí hidro có tính 
khử. Các phản ứng đều tỏa nhiệt. 
III. Ứng dụng của hidro: 
Nêu ứng dụng của hidro? Cho 1 số vd cụ thể. 
 ************************************** 
 Bài 33: ĐIỀU CHẾ HIDRO – PHẢN ỨNG THẾ 
I. Điều chế hidro 
 - Điều chế khí hidro trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp bằng cách nào nào ? 
- Viết phương trình hóa học 
1. Trong phòng thí nhiệm 
 Zn + 2HCl ZnCl2 + H2 
2. Trong công nghiệp 
 - Điện phân nước 
 đf
 2H2O 2H2 + O2 
II. Phản ứng thế 
? Nguyên tử Al, Fe, Zn đã thay thế nguyên tử nào của axit. 
? Qua đó hãy rút ra định nghĩa phản ứng thế? 
- Định nghĩa : (SGK) 
- VD : 
 Cu + AgNO3 Cu(NO3)2 + Ag 
 Fe + H2SO4 FeSO4 + H2 
 Vận dụng : Hoàn thành các phản ứng sau và cho biết các phản ứng thuộc loại phản 
 ứng gì? 
 P2O5 + H2O H3PO4 
 Cu + AgNO3 Cu(NO3)2 + Ag 
 t
 Mg(OH)2 MgO + H2O 
 Fe + H2SO4 FeSO4 + H2 
 *********************************************** 
 Bài 34 : BÀI LUYỆN TẬP 6 
Giáo viên phụ trách cô Trần Ngọc Minh, địa chỉ gmail: ngocminhthcshb@gmail.com 
 Đề cương tự học ở nhà trong thời gian nghỉ phòng dịch Covid-19 THCS Hòa Bình 
 2 
 3 
 *************************************************** 
 Bài 36: NƯỚC (2 tiết ) 
I. Thành phần hoá học của nước: 
1. Sự phân huỷ nước: 
a. Quan sát thí nghiệm và trả lời câu hỏi: Sgk. 
b. Nhận xét: 
? Nhận xét tỉ lệ thể tích chất khí ở 2 ống A và B. 
?Viết PTPƯ. 
- PTHH: 
 đp
 2H2O   2H2  + O2  
2. Sự tổng hợp nước: 
a. Quan sát tranh vẽ mô tả thí nghiệm: Sgk. 
b. Nhận xét: 
? Cho biết tỉ lệ và thể tích giữa hiđro và khí oxi khi chúng hoá hợp với nhau tạo thành 
nước. 
- Viết PTPƯ. 
- Hãy tính: 
+ Tỉ lệ hòa hợp (về khối lượng) giữa hiđro và oxi. 
+ Thành phần phần trăm (về khối lượng) của hiđro và oxi trong nước. 
3. Kết luận: 
? Nước là hợp chất được tạo thành bởi những nguyên tố nào. 
? Chúng hóa hợp với nhau theo tỉ lệ về khối lượng và thể tích như thế nào. 
? Em rút ra công thức hoá học của nước 
II. Tính chấ t củ a nướ c: 
1. Tính chấ t vâṭ lí: 
 Nhâṇ xét các tính chấ t vâṭ lí của nướ c. 
2. Tính chấ t hoá hoc:̣ 
a. Tá c dung̣ vớ i kim loai:̣ 
* Thí nghiêṃ : (Sgk). 
* Nhâṇ xét: (Sgk.) 
? Cho biết chấ t rắ n taọ thành sau khi làm bay hơi nước của dung dicḥ là chấ t nào. 
? Phản ứ ng của Natri với nướ c thuộc loaị phản ứng gì. Vì sao. 
* PTHH: 
 2Na + 2H2O 2NaOH + H2  
b. Tá c dung̣ vớ i oxit bazơ: 
 * Thí nghiêm:̣ Cho vào bát sứ 1 cục nhỏ vôi sóng CaO. Rot môṭ ít nướ c vào vôi số ng. 
Nhúng môṭ mâũ giấ y quỳ tím vào dung dicḥ nướ c vôi . 
 Viết PTHH. 
Giáo viên phụ trách cô Trần Ngọc Minh, địa chỉ gmail: ngocminhthcshb@gmail.com 
 Đề cương tự học ở nhà trong thời gian nghỉ phòng dịch Covid-19 THCS Hòa Bình 
- Gồm nguyên tử KL và môṭ hay nhiều nhóm - OH. 
Công thứ c chung: M(OH)n 
3.Tên gọi : 
 - Nêu cách gọi tên? 
 - Gọi tên 1 số bazơ sau: NaOH, Mg(OH)2, Cu(OH)2 
4. Phân loại: 
Bazơ được phân thành mấy loại? Cho 1 số VD 
III. Muối: 
1.Khái niệm: 
 - Hãy kể tên 1 số muối thường gặp? 
 - Nhận xét về thành phần của muối? 
- Kết luận? 
2. Công thức hóa học: 
 - Viết CTHH của 1 số muối mà em biết? 
3.Tên gọi: 
 - Nêu cách gọi tên của muối? 
 - Lấy1 số VD và gọi tên? 
4. Phân loại: 
 - Muối được phân thành mấy loại? 
 - Nêu đặc điểm của từng loại ? Cho VD 
* Vận dụng : 
1. Cho các chất có công thức sau: K2O, Al2O3, ZnSO4, P2O5, KOH, SO3, H3PO4, Fe (OH)2, 
HNO3, AlCl3, Fe2(SO4)3, CaO, H2SO4, KOH,, Cu(NO3)2. 
Hãy gọi tên từng chất và cho biết mỗi chất thuộc loại chất nào? (Oxit, Axit, Bazơ, muối). 
2. Viết công thức hóa học của các chất sau: 
a) Kali Nitrat; b) Canxi photphat; 
c) Sắt (III) hiđroxit; d) Axit Sunfuric; 
e) Natri Cacbonat f)Axit Clohiđric 
 HS làm BT6/130 
 ***************************************** 
 Bài 38. BÀI LUYỆN TẬP 7 
I. Kiến thức cần nhớ: 
 - Thành phần của nước? 
 -Tính chất hóa học của nước? 
 - Khái niệm về : Axit, bazơ, muối? Tên gọi? 
II. Bài tập: 
 HS làm BT/131- 132 
 *************************************** 
 Bài 39. BÀI THỰC HÀNH 6 
 TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NƯỚC 
I. Tiến hành thí nghiệm 
Giáo viên phụ trách cô Trần Ngọc Minh, địa chỉ gmail: ngocminhthcshb@gmail.com 
 Đề cương tự học ở nhà trong thời gian nghỉ phòng dịch Covid-19 THCS Hòa Bình 
Giáo viên phụ trách cô Trần Ngọc Minh, địa chỉ gmail: ngocminhthcshb@gmail.com 

File đính kèm:

  • pdfde_cuong_on_tap_mon_hoa_hoc_lop_8_bai_30_den_40_nam_hoc_2019.pdf