Bài giảng Toán 5 (Kết nối tri thức) - Bài 65: Tỉ số của số lần lặp lại một sự kiện so với tổng số lần thực hiện (Tiết 1)

 HS chơi theo nhóm đôi.
Người đố giấu một vật nhỏ trong
lòng một bàn tay và nắm cả hai
tay lại rồi hát:
 Tập tầm vông
 Tay không tay có
 Tập tầm vó
 Tay có tay không
 Tay nào có, tay nào không?
Người đoán chỉ một tay của
người đố. Nếu đoán đúng, người
đoán trở thành người đố, trò chơi
lại tiếp tục. Khi chơi, các bạn nhớ ghi nhận
lại kết quả nhé!
Ví dụ: Sau 5 lần chơi, các bạn
ghi nhận được kết quả như sau:
 Số lần đoán Số 
Tên
 đúng lần
Minh 3 Thứ ngày tháng năm Rô bốt từng làm trọng tài trong 
bao nhiêu trận bóng đá của lớp?
 Rô-bốt làm trọng tài 20 trận 
 bóng đá của lớp. Để xác định đội nào giao bóng 
 trước rô bốt đã làm gì?
Rô-bốt tung đồng xu để xác định 
 đội giao bóng trước. Khi rô bốt tung 20 lần đồng xu 
thì nhận được mặt hình là bao 
 nhiêu lần?
 7 lần Rô-bốt từng làm trọng tài trong 20 trận đấu bóng đá của lớp.
Trước mỗi trận đấu, Rô-bốt đều tung đồng xu một lần để xác
định đội giao bóng trước.
Và đây là kết quả tung đồng xu của Rô-bốt:
 Khả năng Nhận được mặt hình Nhận được mặt số
 Số lần lặp lại 7 13
 Để mô tả 7 lần xảy ra khả năng “nhận được mặt hình” khi tung
 7
 đồng xu 20 lần, ta sử dụng tỉ số
 20 1 Mi cho một đôi tất màu đỏ và một đôi tất màu xanh vào
 một cái hộp. Sau đó, không nhìn vào hộp, Mi lấy ra 2
 chiếc tất bất kì, quan sát màu tất lấy được rồi cho lại
 vào hộp. Bảng dưới đây cho biết kết quả lấy tất sau 14 lần của Mi.
 Lấy được 2 chiếc tất Lấy được 2 chiếc 
 Khả năng
 cùng màu tất khác màu
 Số lần lặp lại 9 5
Viết tỉ số mô tả số lần lặp lại của mỗi khả năng so với tổng số
lần lấy tất của Mi.
• Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng lấy được 2 chiếc tất cùng
 9
 màu so với tổng số lần lấy tất của Mi là: .
 14
 • Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng lấy được 2 chiếc tất khác
 5
 màu so với tổng số lần lấy tất của Mi là:
 14 2 Các bạn lớp 5A dùng vòng quay để chọn màu áo đồng
 phục lớp: màu vàng, màu xanh và màu đỏ. Mỗi bạn quay 1
 lần. Mũi tên chỉ vào phần tô màu nào thì chọn áo màu đó. Bảng dưới đây cho biết kết quả quay của các bạn lớp 5A.
 Khả năng Màu vàng Màu xanh Màu đỏ
 Số lần lặp lại 8 17 5
a) Các bạn lớp 5A đã quay tất cả bao nhiêu lần?
 Các bạn lớp 5a đã quay tất cả số lần là: 
 8 + 17 + 5 = 30 (lần) Khả năng Màu vàng Màu xanh Màu đỏ
 Số lần lặp lại 8 17 5
b) Viết tỉ số mô tả số lần lặp lại của mỗi màu so với tổng
số lần quay.
 • Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng mũi tên chỉ vào phần màu
 8 4
 vàng so với tổng số lần quay của cả lớp là: hay
 30 15
 • Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng mũi tên chỉ vào phần màu
 17
 xanh so với tổng số lần quay của cả lớp là: 
 30
 • Tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng mũi tên chỉ vào phần màu đỏ
 5 1
 so với tổng số lần quay của cả lớp là: hay 
 30 6 Mai vừa mua được một quyển truyện rất hay và dự định sẽ đọc
ngay trong buổi tối. Nhưng tối hôm đó, bố mẹ rủ Mai cùng làm
bánh. Việc nào cũng thú vị nên Mai sử dụng xúc xắc để đưa ra
quyết định. Mai gieo xúc xắc 9 lần. Nếu nhận được mặt chẵn
nhiều lần hơn thì Mai sẽ đọc truyện. Nếu nhận được mặt lẻ nhiều
lần hơn thì Mai sẽ làm bánh.
a) Các bạn hãy giúp Mai gieo xúc xắc và ghi lại kết quả vào bảng
kiểm đếm nhé.
 Nhận được mặt chẵn ?5
 Nhận được mặt lẻ ?4 Nhận được mặt chẵn ?5
 Nhận được mặt lẻ ?4
b) Theo kết quả đó:
- Mai sẽ đọc truyện hay làm bánh cùng bố mẹ?
- Viết tỉ số mô tả số lần xảy ra khả năng “xuất hiện mặt chẵn” so
với tổng số lần gieo xúc xắc.
 Mai sẽ đọc truyện.
 Tỉ số mô tả số lần xảy ra khả năng xuất hiện mặt chẵn so
 5
 với tổng số lần gieo xúc xắc là:
 9