Bài giảng Toán 5 (Kết nối tri thức) - Bài 37: Tỉ lệ bản đồ (Tiết 2)
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Toán 5 (Kết nối tri thức) - Bài 37: Tỉ lệ bản đồ (Tiết 2)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Bài giảng Toán 5 (Kết nối tri thức) - Bài 37: Tỉ lệ bản đồ (Tiết 2)
Cho ta biết tỉnh Lạng Sơn được vẽ thu nhỏ lại 1 000 lần. Chẳng Bản đồ tỉnh Lạng Sơn có tỉ lệ hạn: độ dài 1 cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là 1 000 cm là 1: 1 000 cho ta biết điều hay 10 m. gì? TOÁN 1 Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 10 000 000, quãng đường sắt Đà Nẵng – Nha Trang đo được là 5 cm. Trên thực tế, quãng đường sắt Đà Nẵng – Nha Trang dài khoảng bao nhiêu ki-lô-mét? Bài giải: Trên thực tế, quãng đường sắt Đà Nẵng – Nha Trang dài khoảng là: 5 × 10 000 000 = 50 000 000 (cm) 50 000 000 cm = 500 km Đáp số: 500 km. 2 Quãng đường từ bản A đến trường tiểu học B dài 1 500 m, từ bản A đến đài truyền hình C dài 1 200 m. Bạn Nam đã vẽ hai quãng đường đó trên bản đồ tỉ lệ 1 : 3 000. Hỏi trên bản đồ này, mỗi đoạn thẳng AB, AC dài bao nhiêu xăng-ti-mét? Bài giải: Đổi: 1 500 m = 150 000 cm; 1 200 m = 120 000 cm Trên bản đồ, đoạn thẳng AB dài số xăng-ti-mét là: 150 000 : 3 000 = 50 (cm) Trên bản đồ, đoạn thẳng AC dài số xăng-ti-mét là: 120 000 : 3000 = 40 (cm) Đáp số: AB: 50 cm AC: 40 cm 3 Số? Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 1 : 1 000 000 1 : 500 000 Độ dài trên 15 8 8? bản đồ (cm) Độ dài thật ? 80? 40 (km) 1,5 4 Em hãy đo độ dài thật của cạnh một bàn học. Sau đó trên bản đồ tỉ lệ 1 : 50, em hãy vẽ đoạn thẳng AB là hình ảnh thu nhỏ của cạnh bàn học đó. Ví dụ: Độ dài bàn học của em là 1m. Đổi 1 m = 100 cm Trên bản đồ, độ dài bàn học của em là: 100 : 50 = 2 (cm)
File đính kèm:
bai_giang_toan_5_ket_noi_tri_thuc_bai_37_ti_le_ban_do_tiet_2.pptx
t2bai37tilebando_211202514.pdf