Bài giảng Tiếng Việt 5 - Viết: Tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu ý kiến phản đối một sự việc, hiện tượng

 Trò chơi “Chuyền bóng” • GV trao quả bóng cho một HS đầu
 dãy bàn. HS trong lớp vừa hát vừa
 chuyền tay nhau quả bóng.
• Khi GV hô “Dừng!”, quả bóng trên tay của HS nào thì
 HS đó phải nêu được một việc làm bảo vệ môi
 trường. (Ví dụ: cửa sổ) 1. Đọc đoạn văn
sau và thực hiện
 yêu cầu. a. Đoạn văn trên nêu ý kiến phản 
 đối về sự việc, hiện tượng nào 
 trong đời sống?
 Đoạn văn nêu ý kiến phản đối về thói 
 quen vứt rác bừa bãi, túi ni lông, chai, hộp 
 ống hút... bằng nhựa sau khi sử dụng. b. Tác giả đưa ra những lí do, dẫn chứng gì 
 để bảo vệ ý kiến của mình? c. Xác định các phần (mở đầu, 
triển khai, kết thúc) của đoạn văn.
 • Mở đầu: Từ đầu đến cần chấm dứt
 ngay.
 • Triển khai: Tiếp theo đến cho con
 người.
 • Kết thúc: Phần còn lại d. Chọn nội dung tương ứng với mỗi phần của 
 đoạn văn. 2. Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết đoạn 
văn nêu ý kiến phản đối một sự việc, hiện tượng.
 – Bố cục của đoạn văn
 – Cách sắp xếp các lí do phản đối
 – Cách lựa chọn từ ngữ thể hiện ý kiến phản đối Về nhà: Trao đổi với người thân ý kiến 
 phản đối của em về việc sử dụng đồ 
 nhựa dùng một lần.