Bài giảng HĐTN 6 - Chủ đề 2: Chỉ số khối cơ thể

 CHÀO MỪNG CÁC EM 
 ĐẾN VỚI TIẾT HỌC! HĐ THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ 2.
 CHỈ SỐ KHỐI CƠ THỂ I. NỘI DUNG CHÍNH CỦA CHỦ ĐỀ
1. Giới thiệu về chỉ số khối cơ thể
 Nêu hiểu biết của em về 
 chỉ số khối cơ thể. I. NỘI DUNG CHÍNH CỦA CHỦ ĐỀ
1. Giới thiệu về chỉ số khối cơ thể
 Chỉ số khối cơ thể - Body Mass Index (BMI)
 + Là một tỉ số cho phép đánh giá thế trạng của một người là gầy, bình 
 thường hay béo.
 + Công thức tính chỉ số khối cơ thể:
 m là khối lượng cơ thể tính theo ki-lô-gam.
 h là chiều cao tính theo mét. Biểu đồ bảng đánh giá thể trạng ở trẻ em theo BMI. HOẠT ĐỘNG NHÓM ĐÔI
 - Một bạn 12 tuổi có chỉ số BMI là 17, 
 vậy thể trạng bạn đó như thế nào?
- Một bạn có chỉ số BMI là 22, bạn đó 
được đánh giá là có nguy cư béo phì, 
em hãy dự đoán tuổi của bạn?
- Một bạn 13 tuổi, có chỉ số BMI trong 
khoảng nào thì thiếu cân? Sức khỏe dinh 
dưỡng tốt? Nguy cơ béo phì? Béo phì? Từ biểu đồ => bảng đánh giá thể trạng của học sinh lớp 6 HKII (độ tuổi 12) 
 theo BMI như sau:
• BMI < 15: Gầy (thiếu cân); Bảng đánh giá thể trạng ở người lớn BMI đối với 
 châu Á – Thái Bình Dương:
 Nam Nữ 2. Ý nghĩa của BMI trong thực tiễn
Thông qua chỉ số BM I, ta có thể biết chính xác một người 
 Nêu ý nghĩa của của BMI trong thực 
đang mắc bệnh béo phì, thừa cân hay suy dinh dưỡng.
 tiễn và nêu các biện pháp thực hiện 
 để có cơ thể khỏe mạnh. II. GỢI Ý TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
 Thực hành tính chỉ số BMI của từng cá nhân trong nhóm (hoặc trong lớp)
 a) Nhiệm vụ: 
 Từng cá nhân tính chỉ số BMI của từng cá nhân trong nhóm 
 (hoặc trong lớp).
 b) Điền kết quả vào bảng:
 Họ và tên Chỉ số BMI Đánh giá thể trạng
 ? ? ? Thực hành tính chỉ số BMI của người thân trong gia đình.
 a) Nhiệm vụ: 
 Em hãy tìm chỉ số BMI của người thân trong gia đình em (ông, 
 bà, cha, mẹ, các anh chị em của em).
b) Điền kết quả vào bảng:
 Họ và tên Chỉ số BMI Đánh giá thể trạng
 ? ? ?
 Tổng kết, rút kinh nghiệm và đánh giá kết quả thực hành. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Hoàn thành bảng đánh giá thể trạng.
- Đọc và chuẩn bị trước bài chương mới: 
“Điểm. Đường thẳng”. CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ 
 CHÚ Ý BÀI GIẢNG!