Bài giảng HĐTN 5 (Kết nối tri thức) - Tuần 10, Sinh hoạt dưới cờ: Tâm sự thầy - Trò

 VUI MỪNG CHÀO ĐÓN CÁC EM 
 ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY! KHỞI ĐỘNG
 Hoạt động cả lớp
 Cả lớp hãy cùng nhau xem lại 
 các clip hoặc những tấm ảnh 
 chụp thầy cô giáo, các hoạt 
 động chung của thầy trò từ 
 lớp 1 đến hiện tại. KHỞI ĐỘNG
 HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP
Cả lớp hãy cùng nhau nghe bài hát 
“Bụi phấn” và tưởng tượng ra mình 
ở một thời điểm nào đó trong 4 năm 
hoặc tưởng tượng ra một thầy cô 
giáo theo gợi ý cho sẵn dưới đây GỢI Ý THỰC HIỆN
 Các em chia sẻ về sự tưởng tượng của mình theo những ý sau:
Em nhìn thấy thầy cô nào Thầy cô mặc trang phục 
 trong tưởng tượng? thế nào?
 Thầy cô đang làm gì? Thầy cô có thể nói gì với em? CHỦ ĐỀ. 
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
 TUẦN 10: 
TÂM SỰ THẦY – TRÒ Hoạt động 1: Chia sẻ những kỉ niệm 
 về tình thầy trò
 NỘI DUNG 
 Hoạt động 2: Tìm hiểu những vấn 
 đề nảy sinh trong quan hệ thầy trò BÀI HỌC
 Hoạt động: Củng cố kiến thức Hoạt động 1: 
 Chia sẻ những kỉ 
niệm về tình thầy trò Làm việc theo nhóm
Cả lớp chia thành các nhóm nhỏ (4 – 6 HS)
 Viết lên tấm bìa trái tim tên một thầy 
 cô từng dạy em mà em yêu quý.
 Chia sẻ với các bạn ấn tượng khó 
 quên của mình về thầy cô. Các em hãy trả lời câu hỏi sau: 
 Khi nghĩ đến thầy cô, em có 
 cảm xúc gì? KẾT LUẬN
Trong cuộc đời, ai cũng có một hoặc nhiều thầy cô mình yêu 
quý. Có câu “Không thầy đố mày làm nên”. Các thầy cô có 
thể truyền cảm hứng, cho mình niềm tin vào chính mình. 
Chúng ta không bao giờ quên các thầy cô của mình. Tuy 
nhiên, trong cuộc sống cũng không thể tránh khỏi những lúc 
chúng ta không hiểu nhau, từ đó có ứng xử chưa phù hợp. Vì 
thế, việc trò chuyện và tâm sự là rất cần thiết. Hoạt động 2: 
Tìm hiểu những vấn 
 đề nảy sinh trong 
 quan hệ thầy trò HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP
Cả lớp cùng nhau nghe một đoạn nhạc không lời, thả mình vào 
âm nhạc, nắm tay nhau theo vòng tròn, thở sâu vài lần. Cả lớp lắng nghe thầy cô tâm sự 
về những khoảnh khắc vui buồn 
và những điều khiến bản thân thầy 
cô lo lắng, băn khoăn, phiền lòng. HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP
 Các em bày tỏ cảm nghĩ của 
 mình sau khi nghe thầy cô nói. 
 Sau đó, chia sẻ cảm xúc của 
 bản thân hoặc giải thích nếu 
 thầy cô hiểu mình chưa đúng. LÀM VIỆC CÁ NHÂN 
Các em viết lên hai mặt tấm bìa một kỉ niệm vui, một kỉ niệm 
buồn (nếu có) của mình và trao lại cho thầy cô của mình LÀM VIỆC CẢ LỚP
 Cả lớp cùng nhau xác định và 
? tổng kết về những vấn đề có thể 
 nảy sinh giữa thầy cô – học trò 
 và tìm cách giải quyết. GỢI Ý THAM KHẢO
 Vấn đề giữa thầy và trò Cách giải quyết
 − Mạnh dạn tâm sự với thầy cô, trình bày mạch 
Thầy cô hiểu lầm học sinh. lạc để thầy cô hiểu mình.
 − Đặt mình vào vị trí thầy cô để hiểu thầy cô hơn.
Học sinh có thái độ hoặc lời nói 
 ...
vô tâm khiến thầy cô phiền lòng.
 ... ... KẾT LUẬN
Việc nói ra những niềm vui, 
nỗi buồn và suy nghĩ của 
mình sẽ tạo cơ hội cho thầy 
và trò hiểu nhau hơn. Lưu ý:
 LINK DOWNLOAD GIÁO ÁN WORD: 
 nghiem-5-ket-noi-tri-thuc
 LINK DOWNLOAD GIÁO ÁN PPT: 
 hoat-dong-trai-nghiem-5-ket-noi-tri-thuc
 ZALO: 0386 168 725