Bài giảng GDCD 7 - Bài 3: Quan tâm, cảm thông, chia sẻ (Trịnh Thị Thủy)

 Chào mừng các em
 Lớp 7
 Giáo viên: Trịnh Thị Thủy MỞ ĐẦU 
 Cách 1 Cách 2 Cách 3
Bài thơ Học sinh Học sinh 
 “Dặn chơi trò chơi trò 
 con” – chơi “ chơi “Tiếp 
 Trần Người ấy là sức đồng 
 Nhuân ai” đội” 
 Minh BÀI 3 
QUAN TÂM, CẢM THÔNG, 
 CHIA SẺ I/ Khám phá 
1. Thế nào là quan tâm, 
 cảm thông, chia sẻ 一分钟我们可以做些什么？Đọc thông tin: “Cây xanh bốn mùa”
 Thường ngày, Bác Hồ rất quan tâm và cảm thông với sự vất vả của nhân dân lao động. Một 
hôm, Bác gọi đồng chí Vũ Kỳ đến và nói: “Có những đêm nằm nghỉ, nghe tiếng chổi tre quét đường 
phố rất khuya, Bác nghĩ rằng mùa đông, các cô chú công nhân quét đường vất vả lắm. Chú thử tìm 
cách điều tra cụ thể rồi nói lại cho bác biết”. 
 Vâng lời bác, một đêm nọ, đồng chí Vũ Kỳ lững thững dạo theo hè phố từ lúc người công 
nhân bắt đầu làm việc cho đến lúc dừng tay, nên đã biết được việc làm thầm lặng và vất vả của họ. 
 Đồng chí Vũ Kỳ báo cáo với Bác rất tỉ mỉ về sự vất vả của người công nhân quét đường. 
Bác suy nghĩ hồi lâu rồi bảo: “Chú nhớ nhắc những cơ quan có trách nhiệm phải có chế độ cấp phát 
quần áo bảo hộ lao động để bảo vệ sức khỏe cho các cô, các chú ấy; nhắc nhở cán bộ phụ trách các cấp 
phải quan tâm đúng mức đến anh chị em làm nghề vất vả này”. 
Rồi một lần khác, Bác có việc đi sang nước bạn. Nước bạn đang mùa đông lạnh giá, hầu hết cây cối 
đều trụi lá, nhưng có một vài cây bốn mùa đều xanh tươi. Người quyết định xin giống cây ấy mang về 
Việt Nam. Về nước, Bác giao giống cây đó cho người làm vườn và nói trồng thử nếu cây chịu được khí 
hậu nước ta và xanh tốt thì sau này đem trồng dọc các đường phố, mùa đông vừa có cây xanh, vừa đỡ 
vất vả, đỡ tốn công cho anh chị em công nhân quét đường. 
 Không rõ tên của loài cây ấy là gì, anh chị em vẫn gọi là “Cây xanh bốn mùa”. 
 ( Theo Kể chuyện Bác Hồ - Tập bảy, NXB Giáo dục Việt Nam, HN, 2018)
 一分钟我们可以做些什么？PHIẾU BÀI TẬP
 a) Bác Hồ đã có những việc làm nào đối với 
 anh chị em công nhân quét đường và ý 
 nghĩa của việc làm đó 
Em hãy cho biết vì sao cô bánb) Việc làm Bác Hồ đã nhắc nhở mỗi chúng vé trong câu chuyện đã cho ông của cậu bé vay tiền?
 ta điều gì 
 c) Em hiểu thế nào là quan tâm, cảm thông 
 và chia sẻ 一分钟我们可以做些什么？PHIẾU BÀI TẬP
 a) Khi biết rằng những người công nhân luôn phải vất vả quét 
 dọn đường phố đến khuya, Bác đã:
 - Nhắc nhở những cơ quan phải có trách nhiệm cấp phát quần 
 áo bảo hộ lao động cho công nhân và quan tâm đúng mức với 
 người làm nghề này. 
 - Bác đã xin giống một loài cây bốn mùa đều xanh tươi về trồng 
 thử ở VN để cây đỡ rụng lá vào mùa đông gây vất vả cho người 
 công nhân.
 => Ý nghĩa: Việc làm của Bác đã giúp cho anh chị em công 
 nhân làm nghề quét đường được bảo vệ sức khỏe và đỡ được 
 phần nào nỗi vất vả. 一分钟我们可以做些什么？PHIẾU BÀI TẬP
 b) Việc làm của Bác đã nhắc nhở mỗi chúng ta cần 
 phải biết quan tâm đến người khác, hiểu và thông 
 cảm cho nỗi vất vả của người khác và có những 
 hành động thể hiện sự quan tâm và san sẻ nỗi vất vả 
 với mọi người.
 c) - Quan tâm là thường xuyên chú ý đến mọi 
 người và sự việc xung quanh.
 - Cảm thông là đặt mình vào vị trí người khác để 
 hiểu được cảm xúc của người đó.
 - Chia sẻ là sự cho đi hay giúp đỡ người khác lúc 
 khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình. 一分钟我们可以做些什么？
 - QUAN TÂM: là thường xuyên chú ý đến 
mọi người và sự việc xung quanh.
- CẢM THÔNG: là đặt mình vào vị trí người 
khác để hiểu được cảm xúc của người đó.
- CHIA SẺ: là sự cho đi hay giúp đỡ người 
khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo khả năng 
của mình. I/ Khám phá 
2. Biểu hiện của quan tâm, 
 cảm thông, chia sẻ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
 一分钟我们可以做些什么？
Câu 1: Em hãy cho biết sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ 
được thể hiện như thế nào trong từng hình ảnh trên.
Câu 2: Em hãy kể thêm những biểu hiện khác của sự quan 
tâm, cảm thông, chia sẻ với người thân, bạn bè và thế giới xung 
quanh.
Câu 3: Em hãy nêu những biểu hiện trái với quan tâm, cảm 
thông, chia sẻ? Quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
 珍惜时间的名人名言
 ẢNH 1
 Các bạn học sinh cùng nhau quyên góp ủng hộ đồng bào bị bão lũ.
 ẢNH 2
 Chia sẻ nước uống, đồ ăn miễn phí với những hoàn cảnh khó khăn
ẢNH 3 
 Các bạn học sinh tổ chức lao động, thu gom rác thải, tham gia hoạt 
 động tình nguyện trong nhà trường và ngoài xã hội. 
ẢNH 4
 Bạn nhỏ cùng bố giúp đỡ mẹ chuẩn bị bữa ăn Trò chơi “Tiếp sức đồng đội” 
珍惜时间的名人名言
Chia lớp ra thành hai đội Đại diện hai đội lên bảng viết 
Mỗi đội cử 5 bạn xuất sắc nhất những biểu hiện của sựu quan tâm, 
 sẻ chia, thông cảm trong 5’ (không 
 được trùng ý kiến với đội bạn) 
 Đội nào viết được nhiều biểu hiện 
 sẽ chiến thắng và được điểm Biểu hiện của quan tâm, 珍惜时间的名人名言
 cảm thông, chia sẻ 
 - Với người thân: Lấy nước mời ông bà, cha mẹ; 
 Chăm sóc ông bà cha mẹ khi đau ốm, phụ giúp 
 các công việc nhà: Lau nhà, rửa bát, nấu ăn 
- Với bạn bè: Hỏi thăm khi bạn có chuyện 
buồn, cho bạn mượn vở chép bài khi bạn 
nghỉ học, động viên giúp bạn học tốt 
 - Với những người xung quanh: Ủng hộ đồng 
 bào thiên tai lũ lụt, chào hỏi quan tâm hàng 
 xóm, láng giềng 如何安排和管理时间？BIỂU HIỆN 
 Em hãy nêu những biểu 
 hiện trái với quan tâm, 
 cảm thông, chia sẻ? I/ Khám phá 
3. Ý nghĩa của quan tâm, 
 cảm thông, chia sẻ ĐỌC CÂU CHUYỆN如何安排和管理时间？
 Bạn Nguyễn Tất Minh – xóm 1, xã Đồng Thắng, huyện Triệu Sơn, 
tỉnh Thanh Hóa bị khuyết tật bẩm sinh khiến Minh không tự đi lại được. 
Mặc dù vậy, Minh rất ham học và luôn mơ ước được đi học cùng các 
bạn. Ngô Minh Hiếu là bạn học cùng xóm, vì thương cảm hoàn cảnh 
của Minh đã tự nguyện làm “đôi chân” cõng bạn đến trường suốt 10 
năm học 
 Trong kì thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2019 – 2020 
với 3 môn đăng kí dự thi vào đại học, Minh đã đạt 28 điểm và đỗ vào 
khoa CNTT – Trường ĐH Bách Khoa Hà Nội. Còn Hiếu được trường 
Đại Học Y Thái Bình tiếp nhận và miễn toàn bộ học phí. Hiếu tâm sự: 
“ Cái em tiếc nhất là không phải là không đỗ vào trường Đại Học Y Hà 
Nội, mà là em không được học ở Hà Nội để tiếp tục giúp đỡ bạn Minh, 
người bạn tri kỉ của em”. 
 Sau khi Minh ra Hà Nội học, hai bạn dù không được ở gần nhau 
nhưng vẫn quan tâm, dõi theo và động viên nhau. Chia sẻ về mong 
muốn của mình, Hiếu nói: “Em tin rằng ở Hà Nội, Minh sẽ được nhiều 
người hỗ trờ và thậm chí giúp đỡ còn tốt hơn những việc em đã dành 
cho bạn, 珍惜时间的名人名言PHIẾU BÀI TẬP (THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI 
a) Em hãy chia sẻ cảm xúc b) Theo em, sự quan tâm, 
của em về việc làm của anh cảm thông, chia sẻ của anh 
Hiếu? Hiếu với anh Minh có ý nghĩa 
 gì?
 ... 珍惜时间的名人名言PHIẾU BÀI TẬP (THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI) 
 a) Em hãy chia sẻ cảm xúc của b) Theo em, sự quan tâm, cảm 
 em về việc làm của anh Hiếu? thông, chia sẻ của anh Hiếu 
 với anh Minh có ý nghĩa gì?
- Cảm động trước sự quan tâm, cảm thông, - Sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ của anh Hiếu 
chia sẻ của anh Hiếu dành cho anh Minh, cảm với anh Minh không những là nguồn động lực 
động trước tình bạn đẹp của hai người. quý giá giúp cho anh Minh vượt qua được khó 
- Ngưỡng mộ anh Hiếu đã không quản ngại khăn thử thách, đạt được mục tiêu của bàn thân, 
khó khăn ngày ngày giúp bạn đến trường, và mà còn trở thành một câu chuyện lan tỏa giá trị 
em rất vui và mừng cho anh Minh đã không đến với mọi người, giúp nâng cao tinh thần 
phụ sự giúp đỡ của bạn mà đã gặt hái được tương thân tương ái, quan tâm chia sẻ với người 
thành công trên con đường học tập. khác và giúp cho những người gặp khó khăn có 
 thêm niềm tin vào cuộc sống. QUAN SÁT TRANH VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI 如何安排和管理时间？
 + Nêu nội dung của mỗi 
 bức tranh? 
 + Trong các trường hợp 
 trên, sự quan tâm, cảm 
 thông và chia sẻ đã 
 mang lại điều gì?