Bài giảng GDCD 6 - Bài 6: Tự nhận thức bản thân

 BÀI 6: 
TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN KHỞI ĐỘNG
 TRÒ CHƠI
ĐIỀU EM MUỐN NÓI 1. Khái niệm 
 - Bạn Linh đã tự 
 nhận ra các đặc 
 điểm nào của bản 
 thân? ( Điểm mạnh, 
 điểm yếu)
 - Từ câu chuyện của 
 bạn Linh, em hiểu 
 thế nào là tự nhận 
 thức bản thân?
 Điểm mạnh: Điểm yếu
 Ngoại 
Lực học hình mũm 
 khá mĩm, da 
 Cởi mở, ngăm đen
 hoà đồng
 Dễ nổi 
 nóng
 Không ỉ lại, 
 lười biếng Em hãy đọc mẩu 
truyện “CON GÀ ĐẠI 
BÀNG” và trả lời câu 
 hỏi sau:
 • Vì sao “con gà” đại bàng không thực 
 hiện được mong ước có thể bay như 
 chú đại bàng?
 • Qua câu chuyện trên em rút ra được 
 bài học gì? Khái niệm:
-Tự nhận thức bản thân là khả năng hiểu rõ 
chính xác bản thân, biết mình cần gì, muốn gì, 
đâu là điểm mạnh, điểm yếu của mình. 2.Ý NGHĨA • Em đồng ý với ý kiến: tự nhận thức bản thân là tự 
 nhìn nhận, đánh giá về khả năng, thái độ, hành vi, 
 việc làm, điểm mạnh và điểm yếu của bản thân; và 
 ý kiến tự nhận thức bản thân là luôn hiểu rõ mình và 
 tự tin tin với điểm mạnh của mình.
• Em đồng ý với ý kiến 1, không đồng ý với ý kiến 2, 3, 4 a) Hoa đã tự nhận thức bản 
 thân bằng cách nào?
 b) Em còn biết thêm những 
 cách nào để tự nhận thức bản 
 thân? Hãy chia sẻ cùng với 
 bạn?
 a) Hoa đã tự nhận thức bản thân bằng 
cách: ghi nhật kí hằng ngày, thương xuyên 
 trao đổi với mọi người xung quanh, lắng 
nghe ý kiến mọi người, tham gia các hoạt 
 động để khám phá bản thân. TH2:
 Bình nên sống thực với bản thân, không nên vì
 thần tượng mà thay đổi bản thân.
a) Em có nhận xét gì về 
 hành động, việc làm 
 của Bình? Em không đồng tình với hành động, việc làm 
b) Em có đồng tình với đó. Vì Bình đã không nhận thức được bản thân 
hành động, việc làm đó mình có đúng như vậy không mà chỉ vì thần 
 không? Vì sao? tượng. 2.Ý nghĩa của sự tự nhận thức bản thân hiệu quả:
- Giúp chúng ta hiểu về mình, chấp nhận bản thân.
- Tự tin, cởi mở và tôn trọng chính mình.
- Có cách cư xử và hành động phù hợp. 
- Biết cách điều chỉnh hành vi, phát huy điểm mạnh, hạn 
chế và sửa chữa điểm yếu. 3. Các cách để tự nhận thức bản thân
 Có 3 cách để tự nhận thức bản thân.
 - Tự vấn bản thân ( qua các hoạt động 
 hàng ngày).
 - Lắng nghe ý kiến từ người khác.
 - Tham gia các hoạt động để khám 
 phá bản thân. 4. Cách rèn luyện
 Thuyết trình:
Nhóm 1: Tự tin là chính mình.
Nhóm 2: Chấp nhận và tôn trọng bản thân.
Nhóm 3: Thể hiện bản thân trong mối quan hệ với người khác. 1. Giới 
 thiệu bản 
 thân
 Giới thiệu 
 về sở 
6. Lời kết.
 thích cá 
 Tự tin là nhân.
 chính 
 3. Giới 
5. Đưa ra mình
 thiệu 
cách rèn 
 những 
luyện bản 
 điểm 
 thân.
 4. Giới mạnh.
 thiệu 
 những 
 điểm yếu. CHẤP NHẬN VÀ TÔN TRỌNG BẢN THÂN
Giới thiệu • Tên, tuổi, lớp 
bản thân
 Chấp • 1 số nhược điểm của bản thân.
nhận bản • Nhìn nhận chúng theo hướng tích cực.
 thân
 • Chăm sóc bản thân ( sức khoẻ, trí tuệ, tinh thần )
 • Không hạ thấp bản thân, hài long với bản thân.
Tôn trọng 
 • Luôn khiêm tốn, học hỏi.
bản thân
 • Luôn thành thật với chính mình, thừa nhận khi mắc lỗi 
 • Trau dồi tri thức, kĩ năng
Cách rèn • Lê kế hoạch và thực hiện kế hoạch cải thiện bản thân.
 luyện 1. Giới 
 thiệu bản 
 thân
 6. Tôn 2. Cởi 
trọng bản mở hoà 
 thân Thể hiện đồng
 bản thân 
 trong mối 
5. sẵn sàng quan hệ với 
 3. Chủ 
điều chỉnh người khác
 động 
suy nghĩ, 
 thích nghi
nhận thức 4. Học 
 hỏi, 
 khiêm 
 tốn Cách rèn luyện 
Để tự nhận thức bản thân hiệu quả, chúng ta cần:
- Nhận diện chính mình.
- Thực hiện các bài tập tìm hiểu bản thân.
- Lắng nghe nhận xét của người khác.
- Hành động tích cực để bộc lộ khả năng, tính cách 
của bản thân. LUYỆN TẬP
Bài 1: Em hãy tự nhận xét bản thân theo các gợi ý sau đây: BÀI 3: TRÒ CHƠI SẮM VAI
 Nhóm 1,2 Nhóm 3,4
 Tình huống 1: Tình huống 2: 
 Mai là Hs lớp 6 trường THCS A. Mai Tùng là 1 trong những Hs giỏi của 
 có khả năng ca hát nhưng lại khá lớp 6A. Bạn học tốt nhiều môn và 
 nhút nhát. Vào dịp chào mừng thường chuẩn bị rất kĩ mỗi khi 
 ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, được giao các nhiệm vụ học tập 
 trường của Mai tổ chức cuộc thi trong nhóm. Tuy nhiên, Tùng lại 
 văn nghệ. Hùng, bạn thân của Mai, ngại nói trước đám đông. Vì mỗi 
 đã động viên mai đăng kí tham gia. lần thuyết trình, Tùng dễ nói lắp 
 Tuy nhiên, Mai vẫn băn khoăn và bắp, tay chân run rẩy dù chuẩn bị 
 nói: “Ở các lớp khác nhiều bạn hát bài cẩn thận.
 hay lắm, mình không tham gia đâu”. Nếu là Tùng, em sẽ khắc phục hạn 
 Nếu là Hùng, em sẽ nói gì với Mai? chế này như thế nào? BÀI 4
 Kế hoạch phát triển bản thân
 Nội dung Cách phát huy/sửa chữa Kết quả
Điểm mạnh 
Điểm yếu