Bài giảng Âm Nhạc 7 (Cánh Diều) - Chủ đề 3: Biết ơn thầy cô (Tiết 1)(Nguyễn Thị Thu Hương)

 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương
 Trường: THCS Quang Hưng Chủ đề 3
 BIẾT ƠN THẦY CÔ 
– Hát: bài Bài học đầu tiên
– Nghe nhạc: Thầy cô và mái trường
– Đọc nhạc: Luyện đọc quãng theo mẫu; Bài đọc nhạc số 3
– Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu; Hoà tấu
– Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu để tăng trường độ nốt nhạc
– Thường thức âm nhạc: Kèn clarinet và sáo flute
– Trải nghiệm và khám phá: Hát với sự thay đổi vị trí đặt dấu
miễn nhịp; Tạo ra 4 ô nhịp 3 rồi thể hiện các ô nhịp đó
 4 Chủ đề 3
 BIẾT ƠN THẦY CÔ
 Tiết 1
– Hát bài Bài học đầu tiên
– Kí hiệu để tăng trường độ nốt nhạc
– Trải nghiệm và khám phá I. Hát bài Giới thiệu bài hát
 Bài học đầu tiên là bài hát quen thuộc của biết
bao thế hệ học sinh Việt Nam. Với giai điệu sâu
lắng, lời ca giàu hình ảnh, dạt dào cảm xúc, bài
hát thể hiện tình cảm sâu sắc mà chân thành của
học trò dành cho thầy, cô giáo kính yêu. Hình ảnh
thầy cô được khắc hoạ giản dị gắn liền với phấn
trắng, bảng đen, say sưa giảng bài, đong đầy bao
tình thương mến và chan chứa kỷ niệm dấu yêu.
Những bài học đầu tiên mà thầy cô đã dạy về tình
cảm gia đình, về tình yêu quê hương đất nước, 
sẽ nâng cánh ước mơ cho các bạn nhỏ vươn tới
tương lai tươi sáng. Tác giả bài hát là nhạc sĩ
Trương Xuân Mẫn. Nghe hát mẫu Học hát từng câu (Đoạn 1) Học hát từng câu (Đoạn 2 – lời 1) Học hát (Đoạn 2 – lời 2) Học hát từng câu (Phần kết) Hát hoàn chỉnh cả bài Đoạn 1: Thể hiện tình cảm chân
thành, sâu lắng ở và dạt dào,
tha thiết ở đoạn 2. Hát đối đáp
Đoạn 1: Hai nhóm cùng hát
Đoạn 2:
– Lời 1: Nhóm 1 hát
– Lời 2: Nhóm 2 hát
Phần kết: Hai nhóm cùng hát b. Thể hiện tiết tấu
và ứng dụng đệm cho bài hát II. Kí hiệu để tăng trường độ nốt nhạc
 1. Dấu nối
 Ví dụ :
 – Dấu nối có kí hiệu như thế nào?
 – Âm thanh của các nốt nhạc có dấu nối sẽ thay đổi như thế nào
 so với khi chưa có dấu?